<h3>各位家長，晚上好！</h3><h3>現(xiàn)在大家都在講思維導圖，那它到底是什么樣的東西呢？它是由東尼.博贊先生發(fā)明的，并在全世界各領域廣泛使用！這張圖就是有關他和思維導圖的故事，家長們可自行點開圖片詳細了解！</h3><h3> 東尼.博贊先生期望他的思維導圖能更好的幫助全世界的人們?nèi)ミM行有效的學習，有效的工作，然后讓大家獲得一個快樂的人生體驗！所以當我們的小伙伴走進思維導圖的課程將獲得的是快樂學習體驗的過程！</h3> <h3>我是莎莎老師，在過去的學習經(jīng)歷當中我有完成很多的學習，和許多小伙伴一樣，在學習過程當中我也有記筆記和讀書，運用思維導圖的方式畫出我的筆記，幫助我更好的提高閱讀和理解的能力！這是我運用思維導圖的部分作品！</h3><h3><br></h3> <h3>我們在學習的過程當中就是更好學會運用左右腦，讓學習效率得以提高！思維導圖在全世界運用的范圍非常廣，包括北京，上海，深圳，廣州很多學校里老師已經(jīng)開始運用思維導圖進行教學了，希望通過這樣的方式讓小伙伴們提高學習的樂趣！</h3><h3> 新加坡致力于大腦知識的教育和普及，創(chuàng)立了格言“思考的校園，智慧的民族”，馬來西亞首相啟動“大腦革命”倡議，到2020年，讓每個孩子熟練運用所有大腦的技能！</h3> <h3> 可能有小伙伴會問“大腦的技能是什么呢？”從圖片上我們都有看到這些孩子們在計算機上或者紙上畫思維導圖！為什么說畫思維導圖可以幫助提高大腦機能呢？在后面的課程中會有更多詳細的講解！</h3> <h3>今天的課程我們分為三個部分：</h3> <h3>首先我們來了解一下思維導圖是什么？</h3><h3> 思維導圖是一種將思維形象化的方法，放射性思考是人類大腦的自然思考方式！</h3><h3>什么叫做放射性，它意味著什么？比如說到“春天”這個詞，你會想到什么呢？（小草綠油油的，百花齊放，你脫去了厚厚的棉襖換上了單衣，你奔跑在田間或者廣場上放風箏，又或者你又覺得可以開始吃雪糕了，所以，你有沒有發(fā)現(xiàn)我們有無數(shù)個可以在春天做的事情，而當你把那些事情全部集合起來，它就變成了你理解的春天，所以，思維導圖就像這個案例一樣，把春天畫出來，以圖像或文字的形式畫出那些你想到的內(nèi)容想到的點，就形成了一種可以被你看到的，有結構的圖形，可以幫助你有效的提高思考能力?。┢鋵嵾@就是思維導圖呈現(xiàn)的一種形式！</h3><h3> </h3> <h3>其實思維導圖是什么？把這四個字拆開來看，你會想到什么，如果實在想不到我們就用最簡單的組詞練習來進行。 因為我們看到的是文字，現(xiàn)在組詞還是文字，它集中在我們的左腦區(qū)和我們的日常工作和學習的類型 基本相似，你也比較好掌握。 思，思想、思考、思緒、思念；維，維系、維度、纖維。 導，導游、向?qū)?、導演?圖，圖畫，圖像，色彩。所以這幅圖里面已經(jīng)集合了思維導圖的要素。如果我請你用一句話，把你頭腦當中的思維導圖概括出來，它會是什么樣的呢？</h3><h3> 思維導圖就是把你頭腦當中很多很多的想法和念頭，用繩子由大到小的穿起來形成的圖像。第一，它能被你看到，第二，它是結構化的呈現(xiàn)！</h3> <h3>接下來我們來看看把思維導圖運用在學習上有哪些好處呢？</h3> <h3>在這里我為大家總結思維導圖用于學習的五大好處。</h3><h3>第一，叫做一頁紙原理。因為不管再多的內(nèi)容我只讓你在一張A4紙上畫完，當它呈現(xiàn)在一張A4紙上，就意味著你只用看一眼就能掌握所有的信息！</h3><h3>第二，還記得剛才我們講到把那些信息由大到小穿起來就形成了你的思路，在穿的過程就讓你的思路更加清晰！</h3><h3>第三，解題更準，因為現(xiàn)在在我們的考試當中，不管是語文也好、數(shù)學也好，還是英語也好，我們都需要讀懂題，讀懂要求才能做出來，所以好的閱讀理解能力能夠有效的幫助你提高學習能力！</h3><h3>第四，記憶更好，這部分是因為你把太多的內(nèi)容進行結構化的呈現(xiàn)，最終梳理成了模塊！</h3><h3>第五，學習效率更高，你能做到以上四點，你的學習能力和效率自然而然的就提高了！</h3> <h3>既然思維導圖在學習上有這么多的好處，那它與我們傳統(tǒng)的記憶方法又有哪些優(yōu)勢？</h3> <h3>我們來看看傳統(tǒng)的學習方式有哪些</h3> <h3>再來看看傳統(tǒng)的記筆記方式</h3>