在本來閱讀中，我們認識了詩歌、繪本、童話故事等，今天我們認識一種新的文體——散文。<div>散文，在古代，把凡不押韻、不重排偶的散體文章（包括經(jīng)傳史書），統(tǒng)稱散文。在現(xiàn)代，它是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。</div> <h3>什么是感覺呢？？！</h3><h3>首先，讓我們通過感官游戲，來探索感覺是什么。</h3> <h3>這是西瓜，你看到這樣的西瓜，你覺得它的味道怎么樣呢？</h3><h3>通過 看 聞 嘗的方式，確定西瓜是甜甜的。</h3> <h3>這三種感官，是我們的什么感覺呢？</h3> <h3>搖一搖，你們聽，猜一猜里面是什么呢？</h3> <h3>接下來，我們來做個小實驗吧。</h3><h3>這里有五種液體，請你先來看一看，這是什么呢？</h3> <h3>第一杯和第二杯是藥。</h3> <h3>后面三杯是水</h3> <h3>然后聞一聞</h3> <h3>接著用手摸一摸</h3> <h3>最后，嘗一嘗</h3> <h3><font color="#010101">通過這個好玩的感官游戲，激發(fā)幼兒的興趣，引導幼兒初步感受自己的五種感覺：視覺 聽覺 嗅覺 味覺和觸覺（觸覺也叫膚覺）的作用。</font></h3> <h3>本文以“我”的口吻和視角，描述了人的視覺 聽覺 嗅覺 味覺 膚覺五種感覺的功能和作用，散文中的事物，和幼兒的生活息息相關(guān)，淺顯易懂。</h3><h3>引導幼兒理解，這五種感覺是怎么幫助我們的？</h3> <h3>通過游戲，感受聲音的強和弱、高和低、悅音和噪音。</h3> <h3><font color="#010101">五種感覺是如何讓我們和世界聯(lián)系在一起的呢？</font></h3> 走，一起去看看吧！<div><br></div> <h3>用手摸一摸，樹皮是什么感覺的？</h3><h3>很粗糙，硬硬的。這是通過我們的什么感覺感受到的呢？ </h3><div>膚覺。</div> <h3><font color="#010101">你看到了什么顏色，這是通過什么感覺感受到的呢？</font></h3> <h3>視覺</h3> <h3>這是發(fā)現(xiàn)什么了呀？</h3> <h3><font color="#010101">葡萄，聞一聞，你聞到果香了嗎？</font></h3> <h3>這朵小白花，香不香??????</h3> <h3><font color="#010101">地板涼涼的</font></h3> <h3>呀！滑梯好燙呀？為什么呢？</h3> <h3>創(chuàng)作活動——制作觸摸書</h3><h3><br></h3><h3>《摸上去不一樣的書》</h3> <h3>通過我們的感官，觀察和觸摸材料，說一說你的感受，你是通過什么感覺感受到的呢？</h3> <h3>開始制作嘍，孩子們分工合作，有的負責涂乳膠、有的負責撿材料、有的負責來粘貼。</h3> <h3>我們的直升機</h3> <h3>孩子們自己搭配材料，機身用花生皮，螺旋槳用綠豆，水果包裝膜做白云。??</h3> <h3>九宮格</h3> <h3>美麗的山水畫</h3> <h3>我們的觸摸書，我們可以經(jīng)常，摸一摸，說一說，不僅可以刺激孩子的感官，還能鍛煉語言的組織能力呦。</h3> <h3>捉迷藏</h3><h3>如果我們沒有了眼睛，世界會是什么樣的呢？</h3> <h3>健康活動：保護我們的感官</h3><h3>小朋友，請你說一說，這樣的做法對嗎？為什么呢？</h3> <h3>那我們要怎么做呢？</h3> <h3><font color="#010101">這個世界上有很多好看、好吃、好玩、好聽的東西，需要我們運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺去感受，去了解。我們要多運用這些感覺，多聽 多看 多聞 多嘗 多去接觸。我們就會更加了解我們的世界，感受到這個世界的奇妙。</font></h3> <h3><font color="#010101">安全教育：防拐騙</font></h3>