<h3> 翻轉(zhuǎn)課堂——"微課"的出現(xiàn)極大改變了教師的教研方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為了促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科的融合，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源和提高教師的專業(yè)化發(fā)展能力，我校于2018年7月3日下午在報告廳舉行了數(shù)學(xué)青年教師現(xiàn)場"微課"比賽。</h3> <h3> 一、準(zhǔn)備階段</h3><h3> 在比賽的前一個星期，科組長在數(shù)學(xué)教研活動上跟大家一起學(xué)習(xí)，明確了比賽方案，青年教師認(rèn)真撰寫"微課"講稿，精心制作"微課"課件。</h3><h3> </h3> <h3> 二、比賽階段</h3><h3> 抽簽進(jìn)行中，比賽一觸即發(fā)。</h3><h3> </h3> <h3> 在比賽中，每位老師都充分地把自己精心準(zhǔn)備好的"微課"展示出來。 "微"在抑揚(yáng)頓挫，"微"在聲情并茂，"微"在通俗易懂……"微"元素呈現(xiàn)得淋漓盡致。精心設(shè)計的ppt，新穎獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，富有童趣的語言，處處彰顯著老師們巧妙的心思和獨(dú)特的構(gòu)思。<br /></h3> <h3> 評委認(rèn)真聆聽，比賽精彩熱烈。</h3> <h3> 三、宣布比賽結(jié)果</h3><h3> 激烈的較量過后，由伍惠蓮主任宣布比賽結(jié)果，林梓婉和黃麗霞老師脫穎而出，獲得本次比賽的一等獎。</h3> <h3> 譚玉好，肖紅梅，甄衛(wèi)，梁綺玲四位老師獲得本次比賽的二等獎。</h3> <h3> 四、賽后總結(jié)</h3><h3> 賽后，伍健英副校長給予了這次活動很高的評價，充分肯定了參賽老師們的教學(xué)功底。她指出，微課是時代的呼喚，作為新時代的教師，需具備終身學(xué)習(xí)的能力，衍生微觸角。希望青年教師要發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，跟上時代的腳步，教無止境，學(xué)亦無止境，向?qū)I(yè)化教師目標(biāo)前進(jìn)。</h3><h3> </h3>