<h3> 首先想說(shuō)明一下這張?jiān)嚲淼碾y易程度，基礎(chǔ)部分所占的比例大約在30%，更多的則是考察孩子的閱讀理解能力與平日里知識(shí)點(diǎn)的掌握，卷子的模式有些類似六年級(jí)小升初的模式，所以，與往年的期末試卷相比，難度還是相對(duì)來(lái)說(shuō)大一些的，對(duì)于一些只能死記硬背的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考驗(yàn)。</h3> <h3> 第一題找到錯(cuò)誤的讀音并改正，所有的詞語(yǔ)都是本學(xué)期的，在預(yù)習(xí)和課堂中都曾經(jīng)讀到過(guò)，但是班級(jí)里卻有32個(gè)孩子扣了57.5分。一部分孩子忘了"掠"字拼音正確的寫法，一部分孩子把"寬敞"的"敞"寫成了輕聲，這個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該犯，因?yàn)槊看沃v到注音的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，給整個(gè)詞注音的時(shí)候，輕聲的注輕聲，但是在詞里給一個(gè)字加了點(diǎn)，那么就注這個(gè)字的本音。</h3> <h3> 第二題是看拼音寫詞語(yǔ)。出了八個(gè)詞，有兩個(gè)詞是我們?cè)谄饺绽锟嫉臅r(shí)候沒(méi)有考到的，一個(gè)是"海燕"，一個(gè)是"蕩漾"，這兩個(gè)詞不在詞語(yǔ)盤點(diǎn)里，但是仍是一類字，一部分孩子靈活性較差，同一個(gè)字，換個(gè)詞就不會(huì)寫了，還有一部分孩子把拼音讀錯(cuò)了，這些孩子真是該捶一頓，考前那么強(qiáng)調(diào)，就八個(gè)詞，還是不能認(rèn)真讀。這道題全班41個(gè)人扣了59分。</h3> <h3> 這兩道題比最后一名的班級(jí)還多扣了28分，是答題不靈活、不認(rèn)真的孩子更多一些嗎？</h3> <h3> 第三題是園地七的四字詞，及四字詞的活學(xué)活用，復(fù)習(xí)時(shí)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，錯(cuò)的較少，班級(jí)里只有10人扣了13.5分，一個(gè)孩子沒(méi)讀明白題，沒(méi)用四字詞來(lái)填后面的句子，一個(gè)孩子落了兩道題。</h3> <h3> 第四題是寫出修辭方法，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)無(wú)論是在課堂上還是在習(xí)題中，都反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，班級(jí)里只有5人扣了5 分。</h3> <h3> 第五題是句子題。反復(fù)練習(xí)的縮句和反問(wèn)句沒(méi)有考，是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的把字句被字句連詞成句等，第一小題直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)，是孩子們還沒(méi)有學(xué)到的，所以直接刪掉了，一共有21個(gè)人出錯(cuò)，扣了34分，沒(méi)有共性問(wèn)題，錯(cuò)的原因各不相同，有的錯(cuò)字，有的落標(biāo)點(diǎn)，其實(shí)還是不認(rèn)真。</h3> <h3> 第六題是排序，本來(lái)排序這樣的題比較難找到技巧的一種題，除了按照敘述順序（比如事情發(fā)展順序、植物生長(zhǎng)順序、方位順序……），再就是一個(gè)孩子的語(yǔ)感了，但是出題的時(shí)候降低了難度，選擇了課文《女媧補(bǔ)天》，根據(jù)課文大意排序，全班只有兩人出錯(cuò)，扣了3.5分。</h3> <h3> 第七題是古詩(shī)，出題時(shí)選擇了《乞巧》，這首詩(shī)在講的時(shí)候，我花了一堂課的時(shí)間，不光理解了詩(shī)意，還講了相關(guān)的傳說(shuō)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候也是反復(fù)的考，"初"是衣補(bǔ)旁，牛郎和織女，不是牽牛和織女，考試前一天我還留了這項(xiàng)作業(yè)的背誦發(fā)視頻，但是仍然有34人錯(cuò)了，扣了42分。有的是因?yàn)樽皱e(cuò)了，有的是最后一個(gè)選項(xiàng)選 錯(cuò)了，你選 A我也就忍了，選八月十五在家賞月的你給我解釋一下，做這道題時(shí)你是怎么想的！</h3> <h3> 第八題是閱讀題，閱讀題分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。課內(nèi)閱讀選的是《畫楊桃》老師說(shuō)的一段話，錯(cuò)的多的原因是讓你劃掉錯(cuò)誤的語(yǔ)氣，有的孩子只劃掉了一個(gè)，因?yàn)檫@段話有一句提示語(yǔ)是老師和顏悅色地說(shuō)，所以有的孩子就把語(yǔ)氣選成了高興。這道題共有29人扣分，共扣了22分。</h3> <h3> 課外閱讀的題型已經(jīng)接近高年級(jí)的題型了，第1小題是填標(biāo)點(diǎn)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)是并列關(guān)系的詞語(yǔ)要用頓號(hào)，人物的語(yǔ)言要用引號(hào)，這個(gè)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，錯(cuò)的該挨揍。</h3><h3>第2小題是理解"傾瀉"、"納悶"的意思，</h3><h3>第3小題是寫出"霎時(shí)"、"關(guān)切"的意思，孩子們錯(cuò)的原因是不理解這些詞，這和孩子讀書少，詞匯的積累量少有很大關(guān)系，越到高年級(jí)，讀書多的孩子的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的就越明顯，他對(duì)于詞匯、語(yǔ)句、段落及中心的感悟就會(huì)越強(qiáng)。這就是那些只靠基礎(chǔ)知識(shí)或是一些答題技巧取勝的孩子所比不了的了。</h3><h3>第4小題是畫出描寫大雨和郵遞員外貌的語(yǔ)句，丟分的孩子就是不認(rèn)真了，只要認(rèn)真讀了文章就一定能找到的。</h3><h3>第5小題是用文中的語(yǔ)句填空，考的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，一些孩子丟了分，是因?yàn)闆](méi)有用文中的語(yǔ)句，沒(méi)有畫出題目中的關(guān)鍵詞，丟了分實(shí)在可惜，另一個(gè)丟分的點(diǎn)是文中沒(méi)有提示語(yǔ)，"我想……"，所以孩子們就找不到"一位多好的郵遞員??！"是作者的心里想法。當(dāng)作者看清原因后，后面跟著的句子不就是心理想法了嗎？找不到答案時(shí)，缺少對(duì)文章的分析，所以沒(méi)答上。</h3><h3>第6小題是贊揚(yáng)了郵遞員什么精神，其實(shí)是贊揚(yáng)敬業(yè)精神，但是這個(gè)詞孩子們說(shuō)不出來(lái)，所以這道題在批的時(shí)候尺度還是很大的，只要是貼邊就給對(duì)了。</h3><h3>課外閱讀一共有54個(gè)人出錯(cuò)，共扣了149.5分。雖然咱班這道題是全年部扣分最少的班級(jí)，但是我個(gè)人還是不滿意的，扣分的人數(shù)幾乎全軍覆沒(méi)，有很多孩子明明可以一分不扣的，但還是因?yàn)轳R虎而丟了分，實(shí)在太可惜了。</h3> <h3> 第九題是作文。寫父母的愛，這是我改過(guò)，孩子們也反復(fù)練習(xí)的作文，班級(jí)里只有6人，扣了7分。我覺(jué)得還是批卷老師手下留了情，一些孩子的書寫潦草，各別語(yǔ)句不通順，老師都沒(méi)有給扣分，一次幸運(yùn)不能代表次次幸運(yùn)，書寫不好的孩子遲早會(huì)吃虧的，望能引起重視。</h3> <h3> 附加題第一小題比較難，幼學(xué)之年是10歲，弱冠之年是20歲，而立之年是30歲，不惑之年是40歲，這樣的題通常在小升初時(shí)我們會(huì)統(tǒng)一背，所以答不上不怪孩子。</h3> <h3> 雖然班級(jí)的平均分最高，但說(shuō)實(shí)話我還是不滿意的，滿分的孩子只有一個(gè)，說(shuō)明孩子們細(xì)心的程度還不夠，在復(fù)習(xí)的時(shí)候反復(fù)強(qiáng)調(diào)的答題習(xí)慣和技巧仍不能引起孩子重視，在考場(chǎng)中還是有一部分孩子答題速度慢，一部分孩子答完卷玩，一部分孩子因?yàn)槁漕}而丟分，不應(yīng)該丟的分而丟了真是讓人可惜??！這張卷子也充分暴露出一部分孩子因?yàn)槠饺绽锏拈喿x量太少，導(dǎo)致閱讀能力較差，這一部分孩子如果再不加把勁，差距會(huì)越來(lái)越大啊！</h3><h3>望能仔細(xì)分析自己的卷子，找到出錯(cuò)原因，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下一次拿到更好的成績(jī)！</h3>