<h3> "倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來。"盛夏已經(jīng)來臨，天氣開始炎熱。小暑節(jié)氣的保亭，依然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鶯歌燕舞，紅毛丹早已在枝頭泛紅了臉。佳果滿枝頭必有客人來，這不，2018年7月8日我們迎來了期待已久的2018年保亭縣小學(xué)班主任培訓(xùn)。</h3> <h3><br /></h3><h3> 早早，保亭縣202位優(yōu)秀班主任們排著隊簽到，進(jìn)入保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）的會場。</h3><h3><br /></h3> <h3> 保亭縣教育研訓(xùn)中心唐其梅副主任主持開班儀式，王春嬌主任做重要講話，并結(jié)合自己多年來當(dāng)班主任工作，談?wù)勛约盒〈_幸。</h3> <h3> 簡潔的開班儀式后，我們迎來了遠(yuǎn)方的客人：四川省樂山市教科所許澤能所長。他上午分享的主題是：巜班級文化建設(shè)》</h3> <h3> 課前，許所長與大家互動交流！來玩一個心理游戲！場上立刻活躍起來！202人同唱一首歌，共做一個動作，聲音合協(xié)、優(yōu)美，讓遠(yuǎn)道而來的客人感受到保亭教師的熱情！</h3> <h3> 許所長分享四川很多所學(xué)校的文化建設(shè)，一個好校長改變一所學(xué)校。</h3> <h3> 他詼諧幽默的風(fēng)格詮釋了班級文化建設(shè)，舉了許多案例，特別是：結(jié)合龔老師的優(yōu)秀案例進(jìn)行分享了班級建設(shè)的理念，結(jié)構(gòu)，讓在場的老師們眼前一亮。仔細(xì)講解龔老師設(shè)計的班規(guī)管理模式。讓孩子們主動參于制定班規(guī)，民主討論，以制度管理。讓孩子們感受到：我參與、我持行、我遵守。以＂家＂的理念，去設(shè)計，以＂愛＂陽光充滿教室的每個角落。爭當(dāng)愛＂家＂小成員。同時給我們班主任今后的班級建設(shè)指明了方向，方法。讓我們對班級文化有了深刻的認(rèn)識，體會了班級文化的精神，以及凝聚力。</h3> <h3> 許澤能所長的課上有這樣一句名言：人本來是散落的珠子，文化就是把人串起來的那根線?？梢娢幕闹匾浴Ｄ敲词裁词前嗉壩幕?？許老師用詼諧幽默的風(fēng)格詮釋了班級文化的內(nèi)涵：班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。它是在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，讓孩子們主動參與，從班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、習(xí)慣養(yǎng)成、布置和內(nèi)務(wù)等方面去考慮。特別是班級的布置，都能按照"簡潔、實(shí)用、高雅"的原則，既有特色，又有各自亮點(diǎn)。包括班名，班級標(biāo)志，課前一歌，班規(guī)，班訓(xùn)，班風(fēng)，圖書角，評比欄，班級小報······在班級文化氛圍中讓學(xué)生感受到我們是一個群體具有凝聚力。</h3> <h3> 有書就有希望，班級文化建設(shè)不可缺少圖書角、分享讀書會，許所長反復(fù)強(qiáng)調(diào)。建議班級要具有"書香班級、詩化班級"的氣氛。 學(xué)生樂于看書，善于讀書，培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣和良好習(xí)慣。辦圖書角，讓孩子們捐書，舉辦圖書分享班會，讓孩子一個說話的平臺，說不一定改變?nèi)说囊簧?。許澤能專家深情告訴我們他性格的轉(zhuǎn)變，遇見一個好老師、一次演講的機(jī)會，現(xiàn)在還記憶猶新，為我們深情朗誦一段，可見＂書香班級＂何等重要。</h3> <h3> 午后，天氣有些炎熱，沒有一絲涼風(fēng)，但保亭思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）會場坐滿了人，大家靜靜地等待許所長的到來！</h3> <h3> 下午3:00，許澤能所長準(zhǔn)時出現(xiàn)會場，給大家分享的主題是巜從被發(fā)展到主動發(fā)展》。一開始，他樂呵呵走下講臺與老師們互動，人格魅力再次吸引我們！</h3> <h3> 許所長解讀了當(dāng)前老師們的＂被＂狀態(tài)。例舉一些老師們＂被發(fā)展＂的現(xiàn)象，這些問題似乎就發(fā)生在我們的身上，擱置我們的專業(yè)成長，＂突如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開＂之感！充分認(rèn)識到自己的不足與迷茫！</h3> <h3> 您當(dāng)老師幸福嗎？你當(dāng)班主任幸福嗎？我們?nèi)绾握业疆?dāng)老師的幸福呢？聽我娓娓道來。</h3> <h3> 隨后，分享楊瀾巜你唯一有把握的是成長》。是呀！我們只關(guān)注最后的成功，就忘了自己要先成長，成長是無止境的，生活中很多東西是難以把握的，但是成長是可以把握的，這是對自己的承諾！特別喜歡許所長分享這一句話：可能會有人妨礙你的成功，卻沒有人能阻止你的成長。</h3> <h3> 主動改變自我，學(xué)會感謝，抓住機(jī)遇，不要不理解、不領(lǐng)情、不積極、不改變。就如今天的巜班主任培訓(xùn)》就是一個很好改變自我的機(jī)遇！保持積極樂觀的心態(tài)，去學(xué)習(xí)、進(jìn)取方能成長。當(dāng)前我們能改變的：做出專業(yè)、做出尊嚴(yán)、做出滋味來，才能感受到為人師的幸福。許所長例舉世界上最有影響的三個蘋果案例！</h3> <h3> 這些詞、句，讓我眼前一亮，心有觸動！教育浪漫情懷，讓我們重燃成長激情，感悟生命高度，樂享專業(yè)尊嚴(yán)。當(dāng)課任，讓學(xué)生喜歡自己的課。當(dāng)班主任，讓學(xué)生喜歡你這個人。許所長例舉：全國名師魏書生的教育故事。念書念的最少，教書教的最好，寫書寫的最多。</h3> <h3> 教師二次成長，您做了嗎？使自己有方向、有深度、有成果、有尊嚴(yán).......</h3> <h3> 分享梁俊老師大山里教育的故事。兩年的時間，將一群孩子的命運(yùn)拉向光明，做一件影響自己一生的事情。</h3> <h3> 努力做最好的自己，這就是幸福！</h3> <h3> 教師想成長，必定先讀書！讀書讓我們視野開闊，心靈觸動，思想產(chǎn)生教育的火花。有讀必思、有思必寫，隨后許所長分享自已的讀書、寫作的收獲！幸福滿滿的洋溢在他的臉上，頓時讓我明白了這就是為人師的幸福。</h3> <h3> 許所長以一張狗尾草的照片來結(jié)束今天的講座，這不就告訴我們：無論你身處何地，依然可以活出自我、一樣可以精彩！</h3> <h3> 老師們被許所長的人格魅力所吸引，認(rèn)真聽課、做筆記。</h3> <h3> 課后，我們第一小組的成員進(jìn)行討論、交流，今天班主任培訓(xùn)講座的收獲，談?wù)勔院笞约喝绾巫鲆幻腋５慕處?、快樂的班主任?lt;/h3>