<h3> 班本課程定位——傳承經(jīng)典，浸潤(rùn)生命
</h3><div> 開展‘傳承經(jīng)典、潤(rùn)澤生命、絢麗童年’為主題的傳統(tǒng)文化課程。讓每個(gè)“小飛虎”的生命自然成長(zhǎng)、精彩綻放，同時(shí)也在歡聲笑語(yǔ)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感，著力培養(yǎng)具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)精神的現(xiàn)代小公民。讓活動(dòng)成為師生開啟生命密碼的鑰匙，讓校園成為師生自然成長(zhǎng)、精彩綻放的理想學(xué)園,使學(xué)校成為浸潤(rùn)自然情懷、涵養(yǎng)智慧人生的教育生態(tài)園。
</div><div><br></div> <h3>我們班以“小飛虎”為班名，級(jí)文化主題定為——“快樂(lè)小飛虎 幸福在成長(zhǎng)”。 老虎是森林之王，它是正義、勇猛、威嚴(yán)的象征。我希望班里的45名學(xué)生都成為一只只真正的小飛虎，擁有正義、掌握學(xué)習(xí)能力，勇往直前。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率，使自己度過(guò)豐富多彩的小學(xué)生活。</h3> <h3>老虎不相信眼淚
</h3><div> 在人與人競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，需要用實(shí)力證明自己。我希望班里的孩子能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，擁有一定的生活技能。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
</div><div><br></div> <h3>老虎捕食前腰彎的很低
</h3><div> 老虎彎的越低反而跳的越高。謙卑的人才能受教，智慧產(chǎn)生在人群之中，取眾人之長(zhǎng)，才能長(zhǎng)于眾人！我希望孩子們學(xué)習(xí)老虎的這種靜心，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的能力，博采眾長(zhǎng)，謙遜有禮。
</div><div><br></div> <h3>老虎身上的斑紋能夠適應(yīng)環(huán)境
</h3><div> 作為一名小學(xué)生，與同學(xué)之間的和睦相處很重要。要想提高孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，就要教給學(xué)生如何團(tuán)結(jié)合作，在小組中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
</div><div><br></div> <h3> 每一個(gè)小老虎的成長(zhǎng)都離不開虎媽媽的的教育。母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。正因?yàn)榛寢屵@樣的教育，小老虎才有能成為真正的森林之王。
</h3><div> 我們的孩子和小老虎一樣，他們的成長(zhǎng)需要我們給予一定的規(guī)則，就是希望孩子們像小老虎一樣，憑借自己的努力，一步一個(gè)腳印，成為一名真正的小學(xué)生。
</div><div><br></div>