<h3>白字都是現(xiàn)場(chǎng)口譯的記錄，我已經(jīng)盡力了，但肯定有不全和扭曲的部分</h3> <h3>關(guān)鍵詞 藝術(shù)，學(xué)習(xí)，整合</h3> <h3>核心素養(yǎng)包括哪些</h3><h3>1.創(chuàng)新思維和批判性思維</h3><h3>2.組織能力，和與人溝通的能力</h3><h3>3.具備文化多元化的能力</h3><h3>4.如何利用大腦的獲取世界的知識(shí)</h3><h3>以上的這些能力用藝術(shù)形式的整合教育是最有利的方式</h3><h3><br /></h3><h3>未來(lái)的3天，如何把思維視覺(jué)化這個(gè)主題，要求各位老師做游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生跳出盒子的思維方式</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>藝術(shù)整合和藝術(shù)教育是一回事嗎？</h3><h3><br /></h3><h3>藝術(shù)教育是傳授單科技能的藝術(shù)教育活動(dòng)</h3><h3>藝術(shù)整合是教學(xué)方法，</h3><h3>小孩的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)大腦和智力發(fā)展非常重要，那么可以有哪些藝術(shù)環(huán)境呢？</h3><h3>舞蹈，戲劇，器樂(lè)，</h3><h3><br /></h3><h3>應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)孩子要了解自己的長(zhǎng)項(xiàng)</h3><h3><br /></h3> <h3>大腦分管的不同的區(qū)域</h3> <h3>情感對(duì)記憶的影響非常巨大</h3><h3>人類主要通過(guò)感覺(jué)而非思考來(lái)看待這個(gè)世界</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>藝術(shù)的才華可以驅(qū)動(dòng)情感的發(fā)動(dòng)，促進(jìn)注意力的保持，最后提高學(xué)習(xí)的能力</h3><h3><br /></h3><h3>利用多種藝術(shù)的形式開展的教育，能夠讓孩子深刻的記憶</h3><h3>所以，藝術(shù)為什么會(huì)有這樣大的魅力呢？于是我專門去倫敦去修戲劇，畢業(yè)后，我去美國(guó)修了腦科學(xué)的博士，</h3><h3>我覺(jué)得藝術(shù)整合是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常有幫助的方法</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>左邊是腦科學(xué)的研究成果</h3><h3>右邊是怎樣用戲曲表演的方式與之對(duì)應(yīng)</h3><h3><br /></h3><h3>如果我們給孩子提供真實(shí)的環(huán)境，雖然是戲劇表演，同樣可以引起他們真實(shí)的感受</h3> <h3>只要讓學(xué)生的情感不斷加入進(jìn)來(lái)，一定會(huì)提高他們的注意力，藝術(shù)的參與能讓記憶持續(xù)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)</h3><h3><br /></h3> <h3>整合研究的調(diào)查，25000多個(gè)學(xué)生，8年的跟蹤研究</h3><h3>低收入高收入，藝術(shù)參與程度高，低分別對(duì)學(xué)生的教育帶來(lái)哪些影響</h3><h3>結(jié)果，藝術(shù)參與度高的人，閱讀科學(xué)語(yǔ)言方面的發(fā)展會(huì)有長(zhǎng)久的優(yōu)勢(shì)</h3><h3>做研究的導(dǎo)師和我來(lái)中國(guó)3次，6年后發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生有哪些變化呢？他們普遍家庭穩(wěn)定，收入比較好，社區(qū)關(guān)系好，是受人尊重的公民</h3><h3><br /></h3><h3>洛杉磯480個(gè)學(xué)校做藝術(shù)整合的課程實(shí)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)校有7.8個(gè)老師負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，參加了活動(dòng)的學(xué)生成績(jī)都比較優(yōu)秀</h3><h3><br /></h3><h3>校長(zhǎng)的參與非常重要</h3><h3><br /></h3> <h3>布置作業(yè)要求</h3> <h3>1.在白紙上用真人的姿勢(shì)印一個(gè)人形，每個(gè)人都參與</h3><h3>2.在人形內(nèi)的空間寫下對(duì)學(xué)生的發(fā)展方向，人格特質(zhì)的期望</h3><h3>3.在人形外的地方寫上希望學(xué)生具備哪些能力，特長(zhǎng)</h3><h3><br /></h3> <h3>小組作業(yè)，每個(gè)人必須參與，</h3><h3>作業(yè)形式是被動(dòng)的，但是寬泛的主題范圍讓每個(gè)人都有主動(dòng)思考的空間</h3> <h3>同學(xué)們的作業(yè)</h3> <h3>撩妹吸引了我的注意，其實(shí)撩妹撩漢是個(gè)非常重要的技能，對(duì)未來(lái)幾十年人生的快樂(lè)質(zhì)量影響深遠(yuǎn)，只是官方不教全憑民間自發(fā)鍛煉，總之這方面沒(méi)開竅的人挺多的，貧富非常不均勻</h3> <h3>這是我寫的2個(gè)，之所以重視責(zé)任感，是因?yàn)槌鲇谧岳囊磺泻玫钠焚|(zhì)，如果不加以控制，有可能會(huì)傷害他人，而責(zé)任感可以幫助我們把精力分給為他人著想和利他的行為上，避免自己在精致利己主義的方向上跑得太遠(yuǎn)</h3><h3><br /></h3><h3>而廚藝精湛，是一個(gè)可以給自己和他人都帶來(lái)快樂(lè)的技能，而且絕對(duì)不會(huì)引起他人的自卑和嫉妒等負(fù)面情緒，沒(méi)有什么煩惱是美食不能解決的，哈哈哈</h3> <h3>這是英語(yǔ)老師吧……蔥白</h3> <h3>作業(yè)的正確答案在最后揭開謎底</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">她的教學(xué)方法還是挺有啟發(fā)性的，讓每個(gè)人在活動(dòng)中都保持愉快，保持注意力和積極的參與態(tài)度，在過(guò)程中我們也有深淺不一的思考，最后所揭示的答案，讓每個(gè)人自行體會(huì)與自己思想的差距，并思考為什么會(huì)有如此的差距，這比一開始就用正確答案覆蓋我們的方法要好很多。</span></h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我的思考是，注意力的長(zhǎng)期集中是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，中國(guó)課堂上學(xué)生的注意力為什么不能保持長(zhǎng)效集中呢？為什么愛(ài)思考的人數(shù)不多呢？因?yàn)楸粍?dòng)的學(xué)習(xí)形式太普遍，太被大家習(xí)以為常的接受了，就是煮青蛙的那鍋溫開水，好可怕的喲！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">今天2位來(lái)自長(zhǎng)期在教學(xué)一線工作的研究型的老師給我們演示了4.5個(gè)教學(xué)案例，參與的時(shí)候我們是比較懵懂的，不過(guò)結(jié)束后余味還是挺悠長(zhǎng)的，她們的理論基礎(chǔ)是人腦的</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">注意力</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">和</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">情感</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">對(duì)教學(xué)效果的重要影響，</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">這看上去并不是很時(shí)髦的2個(gè)詞，對(duì)教育活動(dòng)確實(shí)有很深遠(yuǎn)的意義，能發(fā)現(xiàn)它們的重要性本身就是一件非常了不起的事情，她們能夠把這2個(gè)詞鉆研得這么透徹，而且還能創(chuàng)造出這么有體系的教學(xué)方法，這的確是個(gè)很讓人敬佩的科學(xué)研究活動(dòng)，沒(méi)有深厚的興趣和信念是做不到的，</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">她們的創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐，有非常嚴(yán)密的科學(xué)理論作為依據(jù)，也有常年大面積的調(diào)查數(shù)據(jù)做支撐，所以我們應(yīng)該好好的體會(huì)和借鑒她們的心得和經(jīng)驗(yàn)，為了未來(lái)更美好的世界，而努力??</span></h3>