<h3> 老宋教我們物理時，才工作兩年，人稱小宋，上課時額頭皺紋密密麻麻鎖在一塊，一點都不帥，還滿腦子汗一手粉筆一手教具沒法擦，任課代表的我更急，滿手是汗，擔心老宋出啥紕漏。</h3><h3> 其實擔心是多余的，老宋科班出身，上課不花哨，如莊稼人，一鋤頭一個坑，實用。慢慢地我懂了運動是絕對的，靜止是相對的，也懂了坐車上為什么一排排的樹往后倒，還懂得了為啥“月亮走我也走”；學習串聯并聯后，回家總想拆開電線看看，以致撬壞好幾個開關；最讓我難釋懷的是摩擦生電，記得小時候好不容易穿件新毛線衣，晚上脫衣時啪啪直響，電光四射，抓不住摸不著，年少的我既驚且奇，一度以為我擁有一件寶衣，誰也不告訴，常常想：當別人欺負我時，當考試不順時，寶衣會像蜘蛛俠一樣，閃亮登場，救我于水深火熱之中，可是老宋的課讓我愛恨交加，寶衣變凡塵，但摩擦生電我則終身難忘！</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">我不再擔心老宋出錯，上課能專心聽且手心無汗，物理成績也上來了，老宋皺紋密布時更不能分心，老宋在講解重難點呢！他是擔心大家聽不懂才緊皺眉頭，其實這</span><span style="line-height: 1.8;">皺紋老帥了！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 課下，老宋很隨意，經常到操場散步，操場上很熱鬧，正在打籃球的我們非要數學老師投一球，老師自信地說：我教幾何的，朝著籃圈的圓心投，肯定進！球投出去后，大家眼睜睜的看著球擦圈而過，沒進。旁邊的老宋突然來句：你沒考慮到空氣和風的阻力！同學們聽了都拍手叫好，并起哄旁邊英語老師，讓他現場演講，老師不慌不忙地說：球經過的路徑，必須是倒寫的C才能進！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 強將手下無弱兵，將軍初中那屆以老宋為首的老師們都很厲害，僅我們班有七位同學考上浮山中學，記錄至今沒破！物理平均成績居全縣前三！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 再見到老宋時，我已在將軍初中任教，老宋正擔任學校教導主任，我仍是他手下的一個兵。中年的老宋鬢發(fā)花白，腰間盤突出使他經常失眠，睡不著的老宋每晚電腦上練五筆，最快竟能每分鐘打出約180字。繁重的教學，復雜的教務，尷尬的工資待遇，壓得老宋喘不過氣來，</span>當時教育聯戶統(tǒng)管，應該是最困難時期，每月工資本來1000元，只能發(fā)一半500，一半就一半，但四五個月沒工資發(fā)。吃了上頓愁下頓，過了今天急明朝。日子真緊！</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 日子雖緊，腰椎雖疼，老宋仍完成物理本科自學，并取得了中學高級職稱。但不知何時竟患上了抑郁癥。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 老宋白天正常上課，晚上照常失眠，抑郁不見好轉，嚴重時感覺錯位，晴天還行，一下雨，視覺失憶覺的打傘如同舉著花圈，總想從樓上飛下來。去合肥醫(yī)院，看到病人做電療，床上的病人如上岸的魚，蹦來挺去身體夸張地扭曲，滿臉鼻涕呼啦！老宋退縮了，死活不肯就醫(yī)，老宋認為他智商應該在一般人之上，怎能電療?。?！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 日子在不緊不慢的過，開學沒幾日的一早上接同事電話：老宋昨晚投井自殺了！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 等我趕到現場，縣消防隊已把人打撈上來，老宋無聲的躺在地上，手上卻緊緊攥著，雙目緊閉。似乎在糾結課表上第四節(jié)課安排誰上呢！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3>