<h3>夏日炎炎，蟬聲陣陣，伴隨著激動(dòng)的心情，我們再次相聚在這里。今天是新教師培訓(xùn)第三天，為我們授課的是肖子玲老師。</h3> <h3>肖子玲，</h3> <h3>首先肖老師只用一根繩子就帶領(lǐng)我們進(jìn)入神奇的世界。神奇一：用兩只手捏住繩子兩段，兩端繩子不動(dòng)，怎樣把繩子打成一個(gè)結(jié)？神奇二:同桌兩人把各自繩子的兩段打成結(jié)，交叉套在各自的左右手腕上，怎樣解開？你們也來試試！</h3> <h3>看我們花樣系繩，解繩……</h3> <h3>剛剛參透解繩奧秘，肖老師又帶領(lǐng)我們進(jìn)行解手環(huán)游戲。果然，肖老師是調(diào)節(jié)氣氛的高手，讓我們玩的開心，看的專心。</h3> <h3>通過游戲，肖老師讓我們感受到團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)的的重要性。在教育中，學(xué)生就相當(dāng)于團(tuán)體，作為教師的我們，有領(lǐng)導(dǎo)作用。肖老師列舉出社會(huì)出現(xiàn)的一些血淋淋的教訓(xùn)，分析各種原因。讓我們意識(shí)到我們不僅僅是傳道受業(yè)解惑，也要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。</h3> <h3>肖老師的話引起我們深思:我們的孩子缺什么？</h3> <h3>肖老師向我們詳細(xì)的說明孩子從零歲到高中的的心理特點(diǎn)，每一個(gè)階段我們都應(yīng)該怎么對待他們，怎樣能讓他們獲得更好的成長。</h3> <h3>肖老師告訴我們，作為家長，要陪孩子做好三件事:閱讀，陪伴，習(xí)慣。作為老師，也要做好幾件事:和家庭交流，不告狀，不帶情緒。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該用愛對待。</h3> <h3>不知不覺間，肖老師的課到了尾聲。肖老師的課，讓我們都獲益匪淺。我們明白心理的重要性。這會(huì)讓我們在以后的教育路上，能更好的為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。</h3> <h3>未來的日子里，就讓我們傾聽花聲，聆聽花開。</h3>