<h1> 七月的大地，有一種旗幟在招展，七月的天空，有一種渴望在涌動。2018年7月13日，我們終于迎來期盼已久的新入職教師培訓，帶著滿腔的熱情，懷著共同的夢想，我們齊聚一堂，在專家的引領之下譜寫成長的新篇章。</h1> <h1 style="text-align: center;">專家引領 開拓視野</h1> <h1> 彭劍，南寧市第二中學高級教師，以十分前沿的教育理念和豐富的視頻短片，生動形象地告訴我們，要實現(xiàn)一場彎道超車的教育革命，務必要"煉"成一名優(yōu)秀的教師，而一名優(yōu)秀的教師，必須做到以下四點：一是認清形勢不忘初心；二是"師德"不能"失德"；三是如何從普通到優(yōu)秀；四是課堂教學要有智慧。</h1> <h1> 楊玲，南寧市"學科帶頭人"，南寧市"我最喜愛的老師"，她用自己真實的成長經(jīng)歷告訴我們：要創(chuàng)造最棒的班級，就要做最好的自己；要教出優(yōu)秀的學生，就要做學生的天使。</h1> <h1> 唐鳳珍，柳州市魚峰區(qū)教育名家。唐老師在講解中引用了大量的教育教學案例，帶領我們探索基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)導向下初中課堂教學設計原則、基本步驟、內(nèi)容要求，幫助我們掌握教學新方式、新技能、新手段，提高課堂教學能力。</h1> <h1 style="text-align: center;">角色轉(zhuǎn)換 互助成長</h1> <h1> 時隔一年，從三尺講臺再一次走下來，從老師的身份又回到了學生的時代，我們在唐老師的帶領下分小組實際操練了教學活動設計。當一份份教學設計在既定時間內(nèi)呈現(xiàn)在講臺，我們開始明白，對立角色的轉(zhuǎn)換從來只是說明：我們需要學習的還有很多，不論將來我們走得多遠，對一名老師來說，學習永遠擺在教的前面。換言之，汲汲學習就是為了更好的去教授，去反思，不斷提高自己的專業(yè)水平。</h1> <h3 style="text-align: center; ">小組合作完成教學設計</h3> <h3 style="text-align: center; ">分組展示教學設計</h3> <h3 style="text-align: center; ">老師及小組代表進行點評</h3> <h1> 心懷教育，擔起責任，點螢囊之光，成燎原之勢。相信經(jīng)過本次培訓，再次踏上征程時，我們定會豐盈而歡暢，玲瓏而智慧。</h1>