<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2018年7月16日,由九江市教育局主辦，九江市電教館、九江廣播電視大學(xué)承辦的九江市信息化骨干教師第三期培訓(xùn)活動正式開始。培訓(xùn)由九江廣播電視大學(xué)培訓(xùn)處處長曹建華主持，市教育局綜合教育科科長游先勇、九江廣播電視大學(xué)主席熊友林、市電教館書記陳向陽、市電教館副館長童暉，宗德平出席會議，來自各縣區(qū)信息化骨干教師和學(xué)課教師合計100余人參會。<br /> 經(jīng)過五天的培訓(xùn)，深感教育信息化給教育教學(xué)帶來新的血液。一、在信息化飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己。 現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過 電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。二、良好的教育信息化素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、 教學(xué)觀念, 掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段, 熟練運用信息工具 (網(wǎng)絡(luò)、 電腦) 對信息資源進行有效的收集、組織、運用。三、教育信息化素是終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的教育信息化素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。四、掌握教育信息化技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育教學(xué)中,教育信息化是最活躍的因素。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江廣播電視大學(xué)培訓(xùn)處處長曹建華發(fā)言</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江市電教館陳向陽書記講話</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江市電教館副館長宗德平講話</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">九江廣播電視大學(xué)主席熊友林致辭</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">市教育局綜合教育科科長游先勇致辭</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一天上午：江西省電教館培訓(xùn)部主任曾尚峰~~網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與學(xué)校教育變革。江西省電教館開發(fā)部李兵峰老師~~智慧校園評估標準</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第一天下午：南昌市第二十三中學(xué)漆俊老師~~創(chuàng)客教育，砥礪前行</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 創(chuàng)客教育目前主要是以創(chuàng)客的課程而實現(xiàn)的。創(chuàng)客課程不是一門課程，而是由低階到高階的一系列課程組合。入門級課程可以側(cè)重電子、機械、材料、計算機等基礎(chǔ)學(xué)科知識的講授與操作技能訓(xùn)練；中級課程可以側(cè)重 3D 建模、制造、電路裝配、電子切割、高級編程等較復(fù)雜的技能訓(xùn)練 ；高級課程則可以進行綜合性的創(chuàng)新實戰(zhàn)，圍繞某個現(xiàn)實項目和問題。<br /> 在科技日新月異的今天，教育的內(nèi)容和形式也在不斷的更新。青少年接受知識，發(fā)揮主觀創(chuàng)造力的意愿也在加強。今天的教育必須面向未來，對青少年未來需要的能力做好奠基。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)客七件武器</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二天上午：愛思特王秀萍老師~~3D打印</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機來實現(xiàn)的。常在模具制造、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域被用于制造模型，后逐漸用于一些產(chǎn)品的直接制造，已經(jīng)有使用這種技術(shù)打印而成的零部件。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">只要你有創(chuàng)意，可以打印出任何作品，包括人、房子、汽車、人民幣等</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">打印人民幣了</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在老師的指導(dǎo)下，制作了一把孔明鎖。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二天下午~~知云匯夏鵬老師</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 程小奔集成了聲音傳感器、光線傳感器、LED點陣屏幕等10余種電子模塊，只需結(jié)合簡單的編程，就能實現(xiàn)演奏音樂、追光、模仿人臉表情等有趣的玩法，幫助孩子實現(xiàn)各種奇思妙想，體驗將想象力變?yōu)楝F(xiàn)實的喜悅。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">手機控制程小奔</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">程小奔見錢眼開，呵呵??????????</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三天上午：江西科技學(xué)院附屬中學(xué)劉勤老師</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">劉勤老師來自江西科技學(xué)院附屬中學(xué)，原來在江西師大附中工作，是一名體育老師，經(jīng)常組織學(xué)生參加航模、通用技術(shù)、科技創(chuàng)新活動和比賽，均取得過優(yōu)異成績.2015年辭職，進入江西科技學(xué)院附屬中學(xué)，專職教《科學(xué)技術(shù)》 《通用技術(shù)》，從千一行愛一行到愛一行千一行。來到江科附中以后，又繼續(xù)自學(xué)3d打印、機器人等等，現(xiàn)在受南昌市教育局的委托，負責南昌市中小學(xué)生的機器人比賽和3 D打印比賽的規(guī)則的定制和比賽的組織工作。 2017年創(chuàng)辦"南昌少創(chuàng)科技有限公司"，主要方向是從事青少年科技創(chuàng)新培訓(xùn)。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三天下午：九江小學(xué)萬里春校長~~融合，讓教與學(xué)更精彩！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">萬校長從以下三方面展開詳細、精彩的講座：1、信息技術(shù)在教中的價值，2、怎樣實現(xiàn)有價值的融合，3、融合應(yīng)注意哪些問題。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四天上午：哈爾濱市教育信息中心 孫文方 信息技術(shù)與教學(xué)融合研究及案例分享</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">非常幽默的孫老師，整個一堂課，氣氛非常棒！再不學(xué)習(xí)，就要被機器人取代。從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">隨時隨地地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四天下午:東北師大附中劉洪威老師~~智慧課堂的實踐與思考</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">智慧課堂,是指在信息技術(shù)的支持下,通過變革教學(xué)方式方法、將技術(shù)融入課堂教學(xué)中,構(gòu)建個性化、智能化、數(shù)字化的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,從而有效促進智慧能力培養(yǎng)的新型合格人才。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第五天上午：希沃爾講師 重點分享了希沃爾授課助手、希沃爾授課軟件和備課、班級優(yōu)化大師等軟件的安裝和應(yīng)用。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束，非常感謝市電教館提供的平臺，讓我再次感受到信息技術(shù)在教學(xué)中的作用！回到學(xué)校以后，定將這些應(yīng)用付諸于實踐，為二小的創(chuàng)客教育提升到一個新的層次。</span></h1>