<h3>在一個(gè)花季來(lái)臨</h3><h3>生活的風(fēng)，總會(huì)吹皺一池春水</h3><h3>最美的是相遇的過(guò)程</h3><h3>每個(gè)孩子都是花種</h3><h3>請(qǐng)靜待花開</h3> <h3>時(shí)間：2018年7月16日全天</h3><h3>地點(diǎn)：?？谑械诙袑W(xué)大禮堂</h3><h3>上午主持人：玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校 徐芳</h3><h3>上午主講人：陳素梅</h3><h3>主題：《君子不器，贏在未來(lái)》</h3><h3> 《受教育的腦與學(xué)習(xí)研究》</h3><h3>下午主持人：海口第二中學(xué) 李德婧</h3><h3>下午主講人：陳振華</h3><h3>主題：《新時(shí)代教師的使命擔(dān)當(dāng)》</h3> <h3>主持人溫婉優(yōu)雅，主講人語(yǔ)重心長(zhǎng)。</h3> <h3> 開講前，陳院長(zhǎng)先播放曲子—《你知道嗎，多想活著》，這首歌曲是向年內(nèi)處理"動(dòng)亂"中殉職的一百六十三名警官致哀。這首歌唱得在座的俄聯(lián)邦總統(tǒng)普京潸然淚下，全場(chǎng)觀眾肅立默哀。這首歌令人感動(dòng)，催人淚下，很容易引起人們的情感共鳴，正是它表達(dá)了世人共有的真誠(chéng)情感。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的歌詞，讓我們明白生命與健康的可貴，讓我們明白仍然活著的我們更要努力地活著，珍惜每一刻能活著的瞬間，愛與你相伴的所有人，去創(chuàng)造生命應(yīng)有的意義！</h3> <h3> 再偉大的教師，也不可能傾其所有，將普天下的知識(shí)教給學(xué)生，更何況老師本身也不是百科全書。翻轉(zhuǎn)課堂，是一種值得借鑒和嘗試的教學(xué)模式。</h3><h3> 圣人孔子"君子不器"的智慧扎根于中華民族的血脈之中，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展，也將開啟青少年的未來(lái)之門。君子當(dāng)"志于道"，不以"成器"為目的。今日的莘莘學(xué)子當(dāng)博學(xué)多識(shí)、通觀全局、胸懷天下，不拘泥于一技之長(zhǎng)，不在方寸之中限制自己，不按圖索驥墨守成規(guī)。唯有如此，才會(huì)成己達(dá)人，贏得未來(lái)。</h3><h3><br /></h3> <h3> 馬云說(shuō)：未來(lái)三十年，是最佳的超車時(shí)代，若我們繼續(xù)按以前的方法教，我敢保證，三十年后的孩子找不到工作。陳院長(zhǎng)引用馬云的話開始了第二個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容："受教育的腦與學(xué)習(xí)研究"。</h3><h3> </h3><h3> 曾經(jīng)我們把孩子比作一張"白紙"，但現(xiàn)在我們把孩子比喻成"種子"，說(shuō)明我們的教育理念也在改變。教育的目的，就是挖掘潛能的過(guò)程，就是喚醒的過(guò)程。</h3><h3> </h3><h3> 機(jī)器人小冰詩(shī)集《陽(yáng)光失去了玻璃窗》的出版，九段棋手柯潔惜敗AlphaGo，人工智能機(jī)器人花22分鐘答完北京文科數(shù)學(xué)卷得了105分，花10分鐘答完全國(guó)數(shù)學(xué)Ⅱ卷得了100分，據(jù)說(shuō)目標(biāo)是到2020年參加所有學(xué)科的高考，中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)機(jī)器人用25秒完成了九寨溝地震新聞稿寫作……人類社會(huì)從石器時(shí)代到青銅時(shí)代，再到蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代、信息時(shí)代，今天已進(jìn)入人工智能時(shí)代。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能正影響著現(xiàn)代生活，或?qū)?lái)顛覆性的影響。</h3><h3> </h3><h3> 面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)代，可能人人都是新手。假如老師依然用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)今日的孩子，將無(wú)法幫助他們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)也是如此?！秾W(xué)記》中說(shuō)，"教人盡其才"，教育的目的，就是挖掘潛能的過(guò)程，就是喚醒的過(guò)程。<br /></h3><h3><br /></h3><h3> 這個(gè)時(shí)代人人都是新手，必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 下午三點(diǎn)，海南省教育廳師資管理處陳振華處長(zhǎng)給我們講了《新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng)》。</h3> <h3> 教師承擔(dān)著傳播知識(shí)，傳播思想，傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂，塑造生命，塑造人的時(shí)代重任。</h3> <h3> 教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，中央已出臺(tái)文件進(jìn)行布署，辦好六件事，一提，提高地位待遇；二改，改革教師配備制度；三育，振興師范教育；四用，加強(qiáng)教師使用，壓擔(dān)子，指路子，提點(diǎn)子，給位置，發(fā)票子，給他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；五保，保障保護(hù)教師合法待遇；六尊，重振師道尊嚴(yán)，全社會(huì)尊師重教。</h3><h3><br /></h3> <h3> 時(shí)代在召喚，我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟阂粋€(gè)知識(shí)淵博、一個(gè)自信樂(lè)觀、一個(gè)愛生尊生、一個(gè)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值的老師。</h3>