<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">7月16日下午，園所老師針對《體育游戲組織》包括園長在內(nèi)的三位老師進(jìn)行研討，主要圍繞從以下幾點(diǎn)進(jìn)行。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??什么是體育游戲，兩位老師各抒己見</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">崔老師：體育游戲是亦稱"活動(dòng)性游戲"。體育教學(xué)內(nèi)容和方法之一。規(guī)則游戲的一種。為提高學(xué)生的興趣，將某種體育活動(dòng)加上情節(jié)或規(guī)則，或以活動(dòng)的結(jié)果作為判斷勝負(fù)的依據(jù)，可提高學(xué)生參加鍛煉的積極性。構(gòu)成的基本要素是身體活動(dòng)、情節(jié)、規(guī)則、方法、結(jié)果和場地與器具。其中身體活動(dòng)是體育游戲不可缺少的。可根據(jù)教學(xué)要求、學(xué)生的年齡特征作出不同的分類。如按有無情節(jié)、活動(dòng)量大小、分隊(duì)或不分隊(duì)，以及按跑、跳、投等人體基本活動(dòng)分類。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">楊老師：綜觀我國紛繁眾多的體育游戲，可以分為5類，其具體分類情況如下：①按組織形式可以分為不分隊(duì)游戲和分隊(duì)游戲兩種。不分隊(duì)游戲規(guī)則比較簡單，集體行動(dòng)的成份和比賽因素不大。分隊(duì)游戲要求每隊(duì)人數(shù)、實(shí)力上大致相等，并在同等條件下進(jìn)行，各隊(duì)都有共同的目標(biāo)，要求參加者協(xié)同一致完成任務(wù)，競賽的因素亦較強(qiáng)，游戲的勝負(fù)在很大程度上取決于集體的協(xié)調(diào)行動(dòng)。②按人體基本活動(dòng)能力可分為奔跑的游戲、跳躍的游戲、投擲的游戲等。③按發(fā)展身體素質(zhì)可分為速度游戲、力量游戲、耐力游戲、靈敏游戲。④按運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可分為大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷游戲、中運(yùn)動(dòng)負(fù)荷游戲、小運(yùn)動(dòng)負(fù)荷游戲。⑤按游戲的性質(zhì)來分，可分為一般性游戲、軍事游戲、球類游戲等。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??三位教師研討總結(jié)：幼兒還是比較喜歡分組游戲和奔跑類游戲</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??那么教師日常是怎樣有效組織體育游戲的呢？她們也有自己的一套方法</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">關(guān)鍵詞：<br />1、游戲形式，考慮全體幼兒，結(jié)束時(shí)不疲倦，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2、幼兒不需要訓(xùn)練，過早的專享訓(xùn)練對幼兒有害，適宜、有效的幼兒體育活動(dòng)才能促進(jìn)幼兒健康成長</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??體育游戲的挖掘，今天探究的是傳統(tǒng)游戲，三位老師在交流中仿佛自己又回到可童年。傳統(tǒng)游戲給幼兒帶來的體智能的發(fā)展并不亞于現(xiàn)代的一些創(chuàng)新游戲。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">傳統(tǒng)游戲的種類名稱</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??研討結(jié)束兩位老師利用園所現(xiàn)有資源體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲——跳房子和跨大步。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??崔老師和楊老師對下學(xué)期體育游戲的開展規(guī)劃，同時(shí)甄選了一些體育游戲作為下學(xué)期戶外活動(dòng)的內(nèi)容。</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?????♀?大班：風(fēng)火輪、飛盤游戲、雙人球等。</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">???♀?中班：接力賽跑、數(shù)數(shù)游戲、飛盤游戲、人造圍墻。勇往直前等。</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">???♀?小班：螃蟹兄弟、玩具火車、騎竹馬比賽、小球過山洞等</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">有效的把體育游戲貫穿到幼兒的一日流程里才是根本，把體育游戲作為一個(gè)課程來挖掘和實(shí)施才是途徑，孩子的體能智能的發(fā)展要靠師生不懈努力才能達(dá)成目標(biāo)！????</span></h1>