<h3>今天上午，培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)入了第四天，我們尤溪縣教育局陳利社副局長，來到現(xiàn)場 ，充分肯定了我們學(xué)員頂著酷暑，利用暑假，來充電的精神可嘉，希望大家靜下心來，安心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終會(huì)有所收獲。</h3> <h3> 上午，福建教育學(xué)院黃麗萍教授給我們帶來《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)課題研究》專題報(bào)告。</h3><h3> 培訓(xùn)中，首先，黃教授結(jié)合自己在教育教學(xué)課題研究實(shí)際，從課題選題方面注意新話題、新方法、新深度、新視角突出課題“新”的特點(diǎn)；接著，她講述課題研究主要內(nèi)容，從問題意識(shí)、抓住關(guān)鍵、條理清楚、難度適當(dāng)?shù)燃?xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)；然后，她指導(dǎo)課題研究論證方面，要求結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容上重點(diǎn)突出一個(gè)“亮”字；最后，她指導(dǎo)課例研究方面，引導(dǎo)大家從五個(gè)方面做好準(zhǔn)備：擬課要先行，聽課有思考，研課有依據(jù)，課后有反思，研討分主題?？傊S教授在授課中，生動(dòng)有趣、深入淺出地對課題研究全方位作了詳細(xì)講解，讓參訓(xùn)老師們豁然開朗，受益匪淺。</h3> <h3> 培訓(xùn)中，我們感觸良多，受益匪淺。課題驅(qū)動(dòng)，行動(dòng)研究，是我們教師自我發(fā)展和自我提高的基本方法。在今后的教學(xué)中，我們平時(shí)要多注意問題和材料收集，積極開展以“問題即課題·行動(dòng)即研究·成長即成果”為主題的校本小課題研究，積累材料和經(jīng)驗(yàn)，為以后做更大的課題研究積蓄力量。</h3> <h3> 下午，福建省海峽教育研究院林斯坦教授給我們帶來《試課與試課教學(xué)的技巧》專題講座。</h3><h3> 首先，林教授通過全國各地考核教師的形勢，道出“試課”將是大勢所趨；接著，他說明試課與常態(tài)課，試課與片段教學(xué)的區(qū)別；然后，他指出試課考查的主要內(nèi)容，試課的特點(diǎn)，試課的基本過程等具體要求；最后，他強(qiáng)調(diào)試課常見問題和特別要求。</h3> <h3><br></h3><div> 看花容易繡花難。試課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。</div><div> 我們切切實(shí)實(shí)的感受到：試課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。試課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好試課型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。</div> <h3>劉禹錫云：“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?！碧越鹨?jīng)過千遍萬遍的過濾，要?dú)v盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙，得到閃閃發(fā)光的黃金。我們名師班全體成員將靜心聆聽專家最前的教育教學(xué)理論，虛心實(shí)踐內(nèi)化，提升自我專業(yè)素養(yǎng)能力。</h3>