<h3>關(guān)于遠(yuǎn)方文學(xué)，您關(guān)心的問(wèn)題都在這兒......</h3><div><br></div><div>大江東去，逝水日遙，沒(méi)有什么能夠阻擋時(shí)間的河流奔涌向前。隨著中、高考制度改革，語(yǔ)文學(xué)科地位的凸顯，相信家長(zhǎng)們也普遍感覺(jué)到了孩子們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的廣度、難度在提升。特別是中學(xué)，語(yǔ)文考高分越來(lái)越難，課外知識(shí)量涉及很多，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊迫感與日俱增。</div> <h3>關(guān)于遠(yuǎn)方</h3><div>Q：</div><div>遠(yuǎn)方文學(xué)是干什么的？</div><div>A：</div><div>遠(yuǎn)方文學(xué)——全面學(xué)語(yǔ)文。相對(duì)于市面上的大語(yǔ)文課程，遠(yuǎn)方文學(xué)在注重大語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，更系統(tǒng)，更有趣地展現(xiàn)中外文學(xué)知識(shí)，并通過(guò)五個(gè)級(jí)別的內(nèi)容，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力，目標(biāo)直指中高考，高于中高考。</div> <h3>Q：</h3><div>幾年級(jí)的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)遠(yuǎn)方文學(xué)？</div><div>A：</div><div>遠(yuǎn)方文學(xué)各級(jí)課程都是全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)課，從四年級(jí)就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)預(yù)備級(jí)課程啦！</div> <h3>Q：</h3><div>你們的課程對(duì)語(yǔ)文提分怎么樣？</div><div>A：</div><div>遠(yuǎn)方文學(xué)涵蓋語(yǔ)文學(xué)科各方面的知識(shí)和能力，對(duì)學(xué)生中學(xué)階段語(yǔ)文綜合能力的提高效果非常明顯。當(dāng)然，語(yǔ)文屬于厚積薄發(fā)的學(xué)科，需要一定時(shí)間的積累。</div><div>Q：</div><div>你們的課程優(yōu)勢(shì)在哪？</div><div>A：</div><div>（1）“有趣”是遠(yuǎn)方文學(xué)的一大特征，通過(guò)活潑快樂(lè)的課堂教學(xué)，可以明顯提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；</div><div>（2）通過(guò)專題的精講和訓(xùn)練，學(xué)生可以逐一攻克語(yǔ)文學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)。例如，語(yǔ)法修辭和文言文、現(xiàn)代文閱讀理解都屬于高考的重點(diǎn)；</div><div>（3）我們是按照歷史發(fā)展的先后順序來(lái)講授文學(xué)知識(shí)的，能讓學(xué)生清晰掌握我國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)和相應(yīng)時(shí)期的文學(xué)知識(shí)，這種文史結(jié)合的教學(xué)方式可以提高學(xué)生的文科綜合學(xué)習(xí)能力；</div><div>（4）我們還通過(guò)禮儀十分鐘、論語(yǔ)十分鐘、理想十分鐘，提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。</div><div>Q：</div><div>你們的課程資料有什么？</div><div>A：</div><div>我們的課程教材是由集團(tuán)總部自主編寫(xiě)，由西安交通大學(xué)出版社出版的正式教材。同時(shí)還配有統(tǒng)一的練習(xí)冊(cè)、筆記本、作文本、學(xué)習(xí)指南等。</div> <h3>Q：</h3><div>遠(yuǎn)方文學(xué)具體學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？</div><div>A：</div><div>我們的課程體系</div><div>01 播種（四五年級(jí)）：文學(xué)預(yù)備級(jí)——趣味史地知識(shí)</div><div>1、初步培養(yǎng)學(xué)生歷史、地理學(xué)習(xí)興趣，掌握歷史發(fā)展脈絡(luò)，熟悉地理知識(shí)。</div><div>2、以豐富的歷史地理知識(shí)增加學(xué)生思想深度和視野廣度，培養(yǎng)生活情趣。</div><div>3、為3+3高考模式中史地學(xué)科地位提升做好準(zhǔn)備。</div><div><br></div><div>0</div> <h3>02 萌芽（五六年級(jí)）：文學(xué)一級(jí)——中國(guó)古代文學(xué)知識(shí)</h3><div>1、我國(guó)上古至唐朝時(shí)期的歷史知識(shí)、文學(xué)人物、文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品。</div><div>2、激發(fā)學(xué)生文史學(xué)習(xí)興趣；幫助學(xué)生清晰掌握我國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)和相應(yīng)時(shí)期的文學(xué)知識(shí)，初步具備文史綜合學(xué)習(xí)的能力。</div><div>3、幫助學(xué)生豐富情感、積累語(yǔ)言，為日后的文學(xué)寫(xiě)作進(jìn)行準(zhǔn)備。</div><div>4、每節(jié)課前禮儀十分鐘，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格。</div><div><br></div><div>0</div> <h3>03 耕耘（六七年級(jí)）：文學(xué)二級(jí)——中國(guó)現(xiàn)代和外國(guó)文學(xué)知識(shí)</h3><div>1、宋元明清時(shí)期、我國(guó)現(xiàn)代和外國(guó)的文學(xué)人物、文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品。</div><div>2、進(jìn)一步提升學(xué)生文史學(xué)習(xí)興趣；幫助學(xué)生清晰掌握我國(guó)和世界文學(xué)知識(shí)，極大擴(kuò)充文學(xué)知識(shí)總量，以適應(yīng)中學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要。</div><div>3、繼續(xù)幫助學(xué)生豐富情感、積累語(yǔ)言，為文學(xué)寫(xiě)作進(jìn)行充足的前期準(zhǔn)備。</div><div>4、每節(jié)課前禮儀十分鐘，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格。</div> <h3>04 守候（七八年級(jí)）：文學(xué)三級(jí)——語(yǔ)言運(yùn)用能力</h3><div>1、語(yǔ)法知識(shí)、修辭知識(shí)和運(yùn)用、寫(xiě)作技法指導(dǎo)、論語(yǔ)十分鐘。</div><div>2、彌補(bǔ)學(xué)校不講語(yǔ)法修辭的缺憾，幫助學(xué)生規(guī)范地使用現(xiàn)代漢語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生閱 讀理解的能力和實(shí)際工作生活中運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。</div><div>3、通過(guò)對(duì)典型生動(dòng)的文學(xué)作品的精講精析和對(duì)行文技巧的細(xì)致講解，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出規(guī)范的敘事性和實(shí)用性文章，提高學(xué)生實(shí)際寫(xiě)作能力，適應(yīng)語(yǔ)文考試和實(shí)際工作的需求。</div> <h3>05 收獲（八九年級(jí)）：文學(xué)四級(jí)——閱讀理解指導(dǎo)</h3><div>1、文言文閱讀理解、中國(guó)文化知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀理解</div><div>2、對(duì)初高中文言文法進(jìn)行整合，增強(qiáng)學(xué)生文言知識(shí)遷移能力，提升文言文閱讀理解水平。</div><div>3、講授中國(guó)古代文化知識(shí)，提升文言文閱讀理解的準(zhǔn)確性。</div><div>4、結(jié)合中考閱卷經(jīng)驗(yàn)，講授現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧，降低中考該項(xiàng)失分率</div> <h3>關(guān)于幸福<br></h3><h3>遠(yuǎn)方文學(xué)，不僅是一套課程，一種學(xué)習(xí)，更是一場(chǎng)耕耘，一次旅行。</h3> <h3>遠(yuǎn)方文學(xué)給你四項(xiàng)本領(lǐng)讓你擁有幸福：</h3><div>1.淵博的學(xué)識(shí)，力所能及的學(xué)歷</div><div>在學(xué)生時(shí)期，分?jǐn)?shù)在一定程度上代表著你的能力，但是分?jǐn)?shù)只能管你到高中畢業(yè)，分?jǐn)?shù)并不代表著一切，你所讀過(guò)的書(shū)，你所了解的歷史人物、文學(xué)作品，都在豐富著你的內(nèi)心，讓你擁有淵博的學(xué)識(shí)。</div><div>2.良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力</div><div>或許很多孩子成績(jī)優(yōu)異，但是性格內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)，學(xué)校的活動(dòng)幾乎不參加，這樣的孩子就算優(yōu)秀嗎？只擁有好看的分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，那么將來(lái)到了工作中怎么和同事很好的相處，怎樣在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中與大家共同協(xié)作？所以寇老師建議孩子們，在學(xué)校凡是有上臺(tái)表演，回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)就要踴躍參加，在這個(gè)過(guò)程中一方面是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉，另一方面也提高了自己的心理素質(zhì)和自信心。</div><div>3.良好的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)</div><div>懂得尊重、樂(lè)觀開(kāi)朗、寬廣豁達(dá)、堅(jiān)韌不拔</div><div>4.實(shí)際動(dòng)手操作的能力</div><div>真正決定人生價(jià)值的不是分?jǐn)?shù)，而是你能多大程度的將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活和工作之中。</div> <h3>培養(yǎng)淵博、坦蕩、快樂(lè)的青少年！</h3>