<h3> “不說假話，不說鬼話……不能解決實際問題的講座都是耍流氓”。</h3><h3> 海量的圖片，豐富的故事，幽默的語言，三個小時你未停歇一會兒，汗流浹背的你甚至最后為了搶時間多講點那語速快得像連珠泡。"誰會講故事誰就擁有世界”，你用一個個故事啟發(fā)著我們，觸動著我們，民大圖書館的報告廳里笑聲不斷，掌聲不斷。淵博的知識，真誠的為人，風(fēng)趣的談吐，我們?yōu)橹宸瑸橹畠A倒。</h3><h3> 三個小時，兩個內(nèi)容(教師的思想認(rèn)識和怎么去做研究者)，不勝枚舉的事實其實是在反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實踐的重要性。“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐”，長此以往，個人能力就會提升。</h3><h3> 無論你是主動還是被動選擇教師這個行業(yè)，如果無權(quán)改行或無錢辭職，那么還不如坦然接受，適應(yīng)環(huán)境，改變自己，不斷學(xué)習(xí)，讓自己活得有尊嚴(yán)些，有價值些。</h3><h1> 最后用王老師的話來勉勵自己:享受教育，把教師工作做得有效一點，快樂一點。</h1> <h3>衷心感謝重慶市南洲區(qū)進(jìn)修學(xué)校王麟校長帶給我們的精神大餐，謝謝您！</h3>