<h3><b> "獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?quot;常繞耳畔的詩(shī)詞令人心馳神往，如今終于有了一次這樣的閱歷。</b></h3><h3><b> 酷熱難耐的七月，我們來(lái)了！踏著堅(jiān)定的步伐，我們來(lái)了！悠悠湘江水，漫漫橘子洲，蔥蔥岳麓山，終于可以為我們停留！</b></h3> <h3><b> 因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚；因?yàn)閴?mèng)想，我們共進(jìn)。</b></h3> <h3><b> "地方好，人更好！"這是大家來(lái)到長(zhǎng)沙最大的感受。雖只過(guò)了三天，但心里感動(dòng)已滿！驕陽(yáng)似火，年輕的會(huì)務(wù)組老師在接站口長(zhǎng)時(shí)間高舉接站牌，到耐心的講解開(kāi)課時(shí)間、注意事項(xiàng)，再到培訓(xùn)期間的全程陪伴，還有課上默默添加茶水的服務(wù)員，無(wú)不讓人感動(dòng)相伴。心，已被占滿！</b></h3> <h3><b> 培訓(xùn)已如火如荼地進(jìn)行了三天。三天來(lái)，日子是充實(shí)的。雖然剛聽(tīng)了七個(gè)講座，但報(bào)告內(nèi)容的豐富多元、講座語(yǔ)言的精彩幽默、引用實(shí)例的豐富多彩，都已經(jīng)讓大家切切實(shí)實(shí)的感受到了專(zhuān)家們深厚的文化底蘊(yùn)和教學(xué)功底。</b></h3> <h3><b> 陳立新老師《培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)》的講座拉開(kāi)了學(xué)習(xí)的帷幕。</b></h3> <h3><b> 2018年7月20日上午，在《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想旗幟》講座上，徐少兵副教授帶領(lǐng)大家重溫十九大精神。</b></h3> <h3><b> 王彥老師的講座《做學(xué)生心目中最好的老師》帶來(lái)的是一個(gè)個(gè)震撼人心的故事，溫柔甜美的述說(shuō)如清泉一樣涌入每位學(xué)員的心中，我們唯有靜靜地享受，享受她的詩(shī)意，享受她的快樂(lè)，享受她的幸福。</b></h3> <h3><b> 2018年7月21日，一大早，我們整裝待發(fā)。再大的熱浪，也阻擋不了我們追夢(mèng)的腳步——學(xué)員們到長(zhǎng)沙教育學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。</b></h3> <h3><b> 長(zhǎng)沙教育學(xué)院唐良平教授跟學(xué)員們分享經(jīng)驗(yàn)。</b></h3> <h3><b> 看到臺(tái)上旁征博引、淡定從容、睿智無(wú)畏、侃侃而談的許月良先生，精神抖擻，著實(shí)吸引了大家。他的講座就是一盞明燈，照亮我們前行的道路，激發(fā)了大家思考和學(xué)習(xí)的熱情。</b></h3> <h3><b> 大家認(rèn)真聆聽(tīng)許月良和唐良平兩位老師的經(jīng)驗(yàn)分享。</b></h3> <h3><b> 走進(jìn)一師，走近青年毛澤東，了解偉人的求學(xué)之路和成長(zhǎng)經(jīng)歷，聆聽(tīng)鮮為人知的事跡，領(lǐng)略其獨(dú)特的人格魅力和風(fēng)范。</b></h3> <h3><b> 湖南一師艾建玲教授跟大家分享少年、青年毛澤東的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。雖然會(huì)場(chǎng)開(kāi)了中央空調(diào)依然是燥熱難耐，但大家還是聽(tīng)得津津有味，會(huì)場(chǎng)時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲和由衷的笑聲。</b></h3> <h3><b> 在導(dǎo)游學(xué)生的帶領(lǐng)下，大家興致勃勃地到各個(gè)展廳參觀。</b></h3> <h3><b> 我們踏訪毛主席的足跡。毛主席一生日理萬(wàn)機(jī)，但在百忙之中還是很熱衷于鍛煉。這是毛主席鍛煉的常駐之地，也是讀書(shū)的清靜之地，今日可以身臨其境，一飽眼福，大家激動(dòng)的心情不言而喻！</b></h3> <h3><b> 十五歲的導(dǎo)游出口成章，娓娓道來(lái)，對(duì)大家的詢問(wèn)應(yīng)對(duì)自如，以及天真可愛(ài)的孩子們，都讓大家不約而同的發(fā)出了"偉人呆過(guò)的地方就不一樣！"的感嘆。</b></h3> <h3><b> 馮輝梅副教授的講座讓人意猶未盡。尤其是課上的全員互動(dòng)，讓大家感覺(jué)仿佛又回到了嘻嘻哈哈的學(xué)生時(shí)代。</b></h3> <h3><b> 凌云志教授在他《信息技術(shù)在教師培訓(xùn)項(xiàng)目中的應(yīng)用》講座上的講課方式，讓人感受到了一種狼的特性——授狼以漁，在有限的時(shí)間里分享我們太多實(shí)用的東西，大有恨不得把畢生所學(xué)全都傳授給大家之架勢(shì)。因?yàn)樽鳛橐幻嘤?xùn)者，在高科技飛速發(fā)展的時(shí)代，除了要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之外，還要具備一定的信息技術(shù)，否則就會(huì)像狼一樣，如果當(dāng)不成狼，就只能當(dāng)羊了。（這話有點(diǎn)危言聳聽(tīng)了，呵呵！但確是現(xiàn)實(shí)感受。）</b></h3> <h3><b> 遇見(jiàn)你是我幸福的開(kāi)始——在《優(yōu)秀培訓(xùn)者的基本技能和專(zhuān)業(yè)發(fā)展》講座上，黃佑生老師從感染、故事、思想、呈現(xiàn)四個(gè)核心觀點(diǎn)分享了他的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，八字真經(jīng)對(duì)大家觸動(dòng)很大。</b></h3> <h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b><i>聆聽(tīng)自己拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音</i></b></span></font></h1> <h3><b> 這幾天，我們學(xué)習(xí)，我們交流，我們思考；我們感受著，我們收獲著——</b></h3> <h3><font color="#333333"><b> 課上，學(xué)員分享心得。</b></font><br></h3> <h3><b> 課間，學(xué)員交流。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 夏日的湖南長(zhǎng)沙，朝陽(yáng)已經(jīng)如利劍般普照著這個(gè)歷史悠久的城市。但我們這支培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)，并沒(méi)有被炎熱的天氣所阻擋。一大早就來(lái)到長(zhǎng)沙教育學(xué)院，聆聽(tīng)了長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心許月良教授的講座。<br> 許教授從四個(gè)方面展示了優(yōu)化創(chuàng)新教師培訓(xùn)。聽(tīng)了他的講座，使我對(duì)優(yōu)化、科學(xué)助力教師培訓(xùn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而讓我感受最深的是他所說(shuō)的"自我定位、自我管理、自我激勵(lì)、自我教育、自我發(fā)展"。我想：這五個(gè)"自我"，將是我今后工作的座右銘。<br> 而下午湖南第一師范學(xué)院的實(shí)地觀看，讓我頭腦得到了全新的洗禮。關(guān)于毛澤東偉人的經(jīng)歷，也從艾建玲教授的講授中增加感知了不少。這一走，讓我感覺(jué)自己好孤陋寡聞。正如毛主席所說(shuō)的："要做人民的先生，先做人民的學(xué)生"。這話讓我深深感悟到：以前我是學(xué)生，現(xiàn)在也是學(xué)生，將來(lái)也是學(xué)生。學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。 </span></h3><h3 style="text-align: right; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（古零鎮(zhèn)上級(jí)小學(xué)盧玉敏）</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 今天我們六組的所有成員頂著烈日，很榮幸的來(lái)到了長(zhǎng)沙教育學(xué)院。首先我們是聽(tīng)了肖萬(wàn)祥教授的課，他給我們傳授了寶貴的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的典型經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新做法。在本次課程中，我的收獲滿滿，讓我深深的知道了，要作為一名合格的培訓(xùn)者，首先要加強(qiáng)教師政策學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代的要求。作為新時(shí)期的一名合格的教師，我們必須要具備有四種精神：仁愛(ài)精神、科學(xué)精神、研究精神、學(xué)術(shù)精神。是的，實(shí)踐證明，作為一名教師培訓(xùn)者，我們要營(yíng)造自己的精神家園，走進(jìn)教育家的精神世界，為自己找到一位精神交往對(duì)象，讓培訓(xùn)不斷超越自我，走向卓越。其次，我們要加強(qiáng)需求調(diào)研，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)。我們要深入實(shí)地去開(kāi)展調(diào)研并了解受培訓(xùn)者的需求，并精心地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，在此過(guò)程中，我們要繼承傳統(tǒng)，并保留特色，結(jié)合實(shí)際，眾智眾籌，鞏固特色。課程設(shè)計(jì)的邏輯性是培訓(xùn)課程的靈魂所在，肖教授給予了我們豐富的理論知識(shí)，那么，我們要把理論付諸于實(shí)踐過(guò)程中，我們堅(jiān)信，在以后的工作崗位中，我們會(huì)做出更加精彩的培訓(xùn)課程。時(shí)間飛逝，肖教授精彩的課程在不知不覺(jué)中就，結(jié)束了，精湛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們很享受，期待他的下一次講課！</span></h3><h3 style="text-align: right; "><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（古零鎮(zhèn)中心小學(xué)韋曉萍）</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74); text-align: right;"> 培訓(xùn)、講座，曾幾何時(shí)，給人的第一反應(yīng)就是"枯燥""乏味""高深的理論""脫離實(shí)際"，21日上午的這堂講座剛開(kāi)始也給了我同樣的感受，只因做講座者語(yǔ)速緩慢，聲音低沉，對(duì)于睡眠嚴(yán)重不足的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是催眠曲！可剛過(guò)了十幾分鐘，我就發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有精神，原因還是做講座的人。他，就是長(zhǎng)沙教育學(xué)院許月良老師。</span><br></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 今天上午，許月良老師做了題為《創(chuàng)新優(yōu)化教師培訓(xùn)，科學(xué)助力教師成長(zhǎng)》的講座，聽(tīng)了讓人有撥云見(jiàn)日之感。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 許月良老師主要從政策學(xué)習(xí)、需求調(diào)研、課程設(shè)計(jì)和總結(jié)反思四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，讓我對(duì)教師培訓(xùn)工作有了更深入的認(rèn)知，同時(shí)也讓我感受到：最有效的教育是人的自我教育，最有效的培訓(xùn)是人的自我培訓(xùn)，培訓(xùn)的精彩不是為了培訓(xùn)。培訓(xùn)只是一扇通往學(xué)習(xí)途徑的窗口，我們希望能通過(guò)這個(gè)窗口，看到外面更精彩的世界，反思我們自己的教學(xué)，總結(jié)我們自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做最好的自己，做最優(yōu)秀的自己。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 培訓(xùn)，不是為了結(jié)束，只為了一個(gè)新的開(kāi)始。</span></h3><h3 style="text-align: right; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> （古零鎮(zhèn)中心學(xué)校韋衛(wèi)琴）</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 今天，我們到長(zhǎng)沙教育學(xué)院跟崗學(xué)習(xí)，長(zhǎng)沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心許月良教授為我們作了《創(chuàng)新優(yōu)化教師培訓(xùn)，科學(xué)助力教師成長(zhǎng)》的經(jīng)驗(yàn)介紹。他主要是從"一、加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代要求。二、加強(qiáng)需求調(diào)研，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目。三、加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)，提升學(xué)員綜合素養(yǎng)。四、加強(qiáng)總結(jié)反思，科學(xué)提高培訓(xùn)效益"這四個(gè)方面向我們闡述了他們成功的經(jīng)驗(yàn)和作法，使我們受益匪淺。讓我們明白：新時(shí)代教師要有仁愛(ài)精神，研究精神，科學(xué)精神，學(xué)術(shù)精神。設(shè)計(jì)項(xiàng)目要精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排，傳承傳統(tǒng)保留特色，發(fā)展自創(chuàng)項(xiàng)目，參與自創(chuàng)項(xiàng)目，試行合作項(xiàng)目等，課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)邏輯，從理論專(zhuān)家到一線教師，從維度到專(zhuān)題專(zhuān)業(yè)的方法等都值得我們學(xué)習(xí)。他們的培訓(xùn)模式科學(xué)、規(guī)范，實(shí)用性、操作性、科學(xué)性強(qiáng)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目詳細(xì)具體，要求明確，從理論到實(shí)踐，從需求到內(nèi)容都能體現(xiàn)，堪稱(chēng)典范，對(duì)我縣以后的培訓(xùn)工作具有重要的指導(dǎo)意義。</span></h3><h3 style="text-align: right;"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187); color: rgb(255, 138, 0);">（馬山縣教研室謝巧津）</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">聆教師培訓(xùn)大咖經(jīng)驗(yàn)介紹，游恰同學(xué)少年學(xué)堂</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 到達(dá)長(zhǎng)沙已第四天，聽(tīng)課兩天的專(zhuān)題講座后，終于盼來(lái)了基地研修課。20日上午，我們一行人抵達(dá)長(zhǎng)沙市中小學(xué)發(fā)展中心，許月良教授針對(duì)如何優(yōu)化教師培訓(xùn)給我們做了一次專(zhuān)題講座，并給我們做了經(jīng)驗(yàn)介紹。感同身受的是:要給學(xué)生一杯水，教師只有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一桶水舀幾次就干，舀上五十次就會(huì)滴水不剩。我們教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的教師，應(yīng)該有奔流不息江河……知識(shí)匱乏、能力低下的我，要奮起直追了。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 下午，我們來(lái)到第一師范學(xué)校，毛主席曾求學(xué)過(guò)的一所院校。一下車(chē)，一座中西結(jié)合的建筑矗立眼前，映入眼簾的是"第一師范"幾個(gè)大字，一切顯得那么莊嚴(yán)肅穆，我不禁壓制自己那顆歡呼雀躍的心，隨著培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)報(bào)告廳。報(bào)告廳里艾建鈴教授熱情洋溢地介紹偉大領(lǐng)袖毛主席的主要求學(xué)經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程，我心中升騰起敬仰之情。在參觀毛主席紀(jì)念館后，我對(duì)自己的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，職業(yè)自豪感更強(qiáng)烈了。一代偉人，普輝天下！</span></h3><h3 style="text-align: right;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（片聯(lián)中心小學(xué)周麗輝）</span></h3> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">結(jié)束語(yǔ)</b></h1> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研訓(xùn)有懷 </b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">亦苦亦甜走青山</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">唯我英雄快馬鞭</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">多少豪杰望項(xiàng)背</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">旌旗盡展縣培班</b></h3>