<h3> 2018年7月20日上午8:30，河南省新密市初高中數(shù)學(xué)教師素能提升研修班在陜西師范大學(xué)崇鋈樓一層學(xué)思堂正式開班。首先由陜師大遠(yuǎn)程教育學(xué)院盧院長介紹了陜師大對教師培養(yǎng)與培育方面的投入與發(fā)展，表達(dá)了對來校學(xué)習(xí)的新密教師團(tuán)隊的歡迎。然后我們新密市師訓(xùn)科劉偉科長對我們培訓(xùn)教師提出了相應(yīng)的紀(jì)律與要求。</h3> <h3> 上午9:30，正式開始了我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。陜師大新聞與傳播學(xué)院余海龍教授為我們講解《教師禮儀與形象設(shè)計》。</h3> <h3> 余海龍教授由當(dāng)下社會對教師的認(rèn)識偏差與誤解引發(fā)我們教師對自身形象的自我反思。通過對教師概念、職業(yè)特點(diǎn)、禮儀、教師自我形象設(shè)計要求等方面的逐一講解得出一句話“學(xué)高為師，身正為范”。</h3> <h3> 下午2:30，由咸陽師范學(xué)院程華教授為我們講解“教學(xué)生思考的數(shù)學(xué)教學(xué)” 。由一個邏輯問題引發(fā)大家思考如何教出會思考的學(xué)生。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)教育教學(xué)、學(xué)生數(shù)學(xué)能力提升離不開數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。數(shù)學(xué)最后留給學(xué)生的不僅是知識，更是數(shù)學(xué)的精神、數(shù)學(xué)的思維方法、研究方法、推理方法和看問題的著眼點(diǎn)。</h3> <h3> 教師教學(xué)生思考的基礎(chǔ)是理解數(shù)學(xué)、理解教學(xué)、理解學(xué)生，而要教會學(xué)生思考就需在平常備課過程、教學(xué)過程中多問幾個為什么</h3>