<h3> 劉美霞，1990年參加工作，中學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，東勝區(qū)教育英才、杰出教師，東勝區(qū)名師。在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，劉老師時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作上顧全大局，勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。 她為學(xué)生付出真心、真情、真愛，深受孩子們愛戴。她認(rèn)為：教會(huì)孩子如何做人遠(yuǎn)比教給孩子知識(shí)更重要。她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 <br></h3> <h3> 1.細(xì)心關(guān)愛，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣<br> 教師對(duì)學(xué)生的愛能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師關(guān)愛班里的每一個(gè)孩子，對(duì)班里那些問題學(xué)生更是耐心細(xì)致，動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘。劉老師帶出的每一屆學(xué)生皆以優(yōu)異的成績(jī)和良好的品質(zhì)受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。在她眼里，從沒有“壞孩子”的概念。為了讓每個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，她不僅經(jīng)常閱讀《班主任之友》、《魏書生班主任工作藝術(shù)》等雜志書籍來(lái)提升自己的理論水平，和同事交流教育心得，而且不間斷地進(jìn)行家訪、與學(xué)生談心，并建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案，老師與學(xué)生的心拉近了，還愁學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上，沒有進(jìn)步嗎？</h3> <h3> 2.注重實(shí)踐，不斷豐富班級(jí)活動(dòng)<br> 在班主任工作中，劉美霞老師注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。她經(jīng)常在空余時(shí)間給家長(zhǎng)們寫公開信，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)配合的方面，以及一些優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)，她也利用表?yè)P(yáng)條、家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋，將孩子在家的表現(xiàn)用電話、書信的形式告訴老師。 和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。<br> 劉老師經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)組織開展有主題的系列教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。節(jié)假日她帶領(lǐng)孩子們?nèi)ソ加巍⑷セ?；清明?jié)她們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，重陽(yáng)節(jié)她們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先?；她們?nèi)タ蛋褪矃⒂^博物館、去裝備制造基地植樹；去延安參觀革命歷史紀(jì)念館；去壺口瀑布切身感受母親河的魅力。豐富多彩的活動(dòng)開闊了孩子們的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。</h3> <h3> 3.各科協(xié)調(diào)，營(yíng)造勤勉篤學(xué)的氛圍<br> 劉老師帶班注重與每一位科任教師積極溝通，老師們都能轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，他們從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、輔導(dǎo)者。課堂上，教師注重對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)、贊美和賞識(shí)，讓學(xué)生獲得更多的自信和進(jìn)步，努力創(chuàng)建有效課堂，注重學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展與全面發(fā)展。課間休息時(shí)間，老師的辦公桌前總圍著幾個(gè)問問題的學(xué)生，老師們也犧牲自己的休息時(shí)間，悉心指導(dǎo)，甚至下班后留下來(lái)給學(xué)困生輔導(dǎo)。學(xué)生還在老師的指導(dǎo)下自覺組成了互幫互助小組，隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣勤勉、篤實(shí)、活躍、寬松。</h3> <h3> 4.積極探索，德育工作有成效<br> 劉老師是學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老教師，但是她從未停下學(xué)習(xí)的腳步。她不僅積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類班主任培訓(xùn)，還積極承擔(dān)了上級(jí)部門和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。2014年12月，她的“多元育人整合課”《走進(jìn)母親河》獲得教育局德育辦領(lǐng)導(dǎo)和東勝區(qū)各校分管德育的同行們的一致好評(píng)；2015年3月，市教育局德育辦領(lǐng)導(dǎo)陪同達(dá)旗教育局參觀團(tuán)來(lái)她校參觀，她展示的“多元育人整合課”《成長(zhǎng)的快樂與煩惱》也得到了與會(huì)者的贊賞；2016年6月，她所帶的班級(jí)在東勝區(qū)新教育“榜樣言說(shuō)”活動(dòng)中展示的畢業(yè)典禮課程感動(dòng)了在場(chǎng)聽課的每一位老師。</h3> <h3> 只要行動(dòng)，就有收獲；只要上路，就會(huì)遇上慶典。劉美霞老師多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，她所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”“書香班級(jí)”稱號(hào)，在校訊通組織的“第七屆校訊通書香班級(jí)”和“第九屆校訊通書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為書香班級(jí)。劉老師先后3次被評(píng)為東勝區(qū)優(yōu)秀教師，獲得優(yōu)秀黨員的稱號(hào)，2010年10月劉老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手，2012年又榮獲鄂爾多斯市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào)。2012年7月，劉老師所帶的班級(jí)榮獲全國(guó)第12屆新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)“十佳教室”稱號(hào)。2013年她被評(píng)為“東勝區(qū)杰出教師”，2014年3月她們班榮獲鄂爾多斯市“溫馨教室”稱號(hào)。2014年9月她獲得市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。2016年她又被評(píng)為東勝區(qū)“教育英才”。<br></h3> <h3> 劉老師深知，要想干好本職工作，還要不斷的用愛心去播種，用智慧去耕耘。她會(huì)在東勝教育這塊沃土上繼續(xù)默默奉獻(xiàn)，靜候花開！<br></h3>