樂豐幼兒園睿智情商課程1Q上第十九周：尋找傳說的寶藏（一營）梅 <div><b>課程目標(biāo)：</b></div><div>1、情商態(tài)度：感覺器官能夠解決問題。</div><div>2、情商思維：既然感官能夠解決問題，那么我在遇見問題的時候可以使用感官。</div><div>3、情商行為：在解決問題的時候我會用調(diào)動多個感官來解決問題。</div> <h3><b>理論基礎(chǔ)：</b></h3><h3> 我們都知道，感官是人體感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、 身等。 外界信息由感覺傳導(dǎo)到腦部，經(jīng)過大腦加工處理再做出向外傳輸，人才能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。所以，不斷地鍛煉孩子運用感官解決問題，為孩子提升信息收集能力，從而為培養(yǎng)孩子問題解決能力打下基礎(chǔ)。</h3><div> 本周的課程重點在于讓孩子感受到運用不同感官解決問題時的成功體驗，幫助孩子建立解決問題從多種感官入手的整體思路。當(dāng)孩子發(fā)覺自己可以用身體的不同感官去解決問題，這會大大加強(qiáng)他解決問題的意愿與動力，帶著這樣的內(nèi)在體驗習(xí)慣，孩子就很可能在未來成為一名勇于面對困難，樂觀積極的高情商的孩子。</div> <h3><b>本次課程主旨：</b></h3><div>1、訓(xùn)練孩子用感官解決問題的意識。</div><div>2、讓孩子體驗到問題解決的多元性。</div> <h3><b>課程介紹：</b></h3><div> 感官的綜合運用是我們分析和解決問題的前提。吸收外界信息主要是由感覺系統(tǒng)傳導(dǎo)到腦部，經(jīng)過大腦加工處理再做出向外傳輸，才能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。所以，不斷地鍛煉孩子運用感官解決問題，為孩子信息收集能力打下良好的基礎(chǔ)，是孩子問題解決能力的重要構(gòu)成。本周的課程重點在于讓孩子體驗到運用不同感官解決問題時的成功體驗，幫助孩子建立解決問題從多種感官入手的整體思路。當(dāng)孩子發(fā)覺自己可以用身體的不同感官去解決問題，這會大大加強(qiáng)他解決問題的意愿與動力，帶有這樣的內(nèi)在體驗習(xí)慣，孩子就很可能在未來成為一名勇于面對困難，樂觀積極的高情商孩子。</div> <h3><b>課程流程：</b></h3><h3>本節(jié)課一共十個環(huán)節(jié):</h3><div>第一個環(huán)節(jié):情商秘籍操</div><div>第二個環(huán)節(jié):圓圈時光</div><div>第三個環(huán)節(jié):小拼圖大玄機(jī)(通過合作拼圖訓(xùn)練孩子的觀察力，快孩子知道我們可以用觀察尋找寶藏)</div><div>第四個環(huán)節(jié):神奇的奧爾夫樂器(通過辨別奧爾夫樂器讓孩子們知道我們可以用聽覺解決問題)</div><div>第五個環(huán)節(jié):尋找榴蓮糖(通過辨別榴蓮的味道引導(dǎo)孩子知道我們可以用來覺解決問題)</div><div>第六個環(huán)節(jié)：搶修小人(通過搶修受傷的小人使孩子明白解決問題的方式有很多)</div><div>第七個環(huán)節(jié):固定魔力乒乓球（通過游戲引導(dǎo)孩子明白可以用感官尋找工具解決問題）</div><div>第八個環(huán)節(jié):感覺器官訓(xùn)練營(通過討論使孩子知道感官在生活中的運用）</div><div>第九個環(huán)節(jié):特殊任務(wù)(提前安排第二十周課程的情景劇)</div><div>第十個環(huán)節(jié):情商秘籍操</div><div><br></div> <h3><b>本節(jié)課口號：</b>玩轉(zhuǎn)感官我最棒。</h3> <h3><b>延伸運用：</b></h3><h3>1、在生活中積極及地引導(dǎo)孩子，多多使用自己的不同感覺器官。</h3><div>2、在孩子思考問題時鼓勵孩子多去運用感官來收集信息。</div><div>3、鼓勵孩子探索與發(fā)現(xiàn)。<br></div> <h3><b>家庭作業(yè)：</b></h3><div> 通過感官布圖來復(fù)習(xí)以往我們是如何運用感官解決問題的。</div>