<h3> 這個盛夏，對于平江這個小縣城，是熱鬧的，鮮活的，美好的，幸福的……精彩的世界杯狂歡的夜，隆重的起義紀(jì)念活動自豪的情，公益的春暉援教感動的心。繁華散去，靜夜歸來，沉思比疲倦到得更早。
伴隨春暉學(xué)院走過了七年七期，第一年震撼她的高端與時尚，高大上的專家高標(biāo)準(zhǔn)的課程，封閉式的學(xué)習(xí)專業(yè)的培訓(xùn)管理，開闊了培訓(xùn)人的視野，開啟了平江教師培訓(xùn)的新模式。從第二年開始，春暉學(xué)院漸漸走進(jìn)了湖湘教育人的視野，受到了越來越多人的關(guān)注追隨，今年，通過滬江網(wǎng)絡(luò)直播幾乎輻射到了中國地圖的每個版塊。這些天，現(xiàn)場的體驗，一篇篇充滿激情的學(xué)習(xí)感悟，滿屏的宣傳文稿，讓我突然有了一種整理數(shù)據(jù)的念頭。<br></h3> <h3><b style=""><font color="#010101">春暉學(xué)院七年來——</font></b>
來自全國各地的專家名師組成的“志愿者講師團(tuán)”近<font color="#ed2308">100</font>人；
來自全省的名優(yōu)校長、特級教師、一線名師組成的“志愿者班級管理團(tuán)隊”近<font color="#ed2308">200</font>人；
來自平江教體系統(tǒng)骨干教師組成的“志愿者服務(wù)團(tuán)隊”<font color="#ed2308">200</font>人；
專家授課和講座<font color="#ed2308">200</font>多堂；
參與專家名師聽課學(xué)生<font color="#ed2308">3000</font>人；一對一接送家長<font color="#ed2308">3000</font>人（旁聽課堂）；
報名參加現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)員近三年<font color="#ed2308">2000</font>人/年；
現(xiàn)場參加培訓(xùn)學(xué)員<font color="#ed2308">500</font>人/年；七年來<b>平江</b>本地現(xiàn)場集中培訓(xùn)受益學(xué)員<font color="#ed2308">2500</font>人；
2017年平江參與網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)學(xué)員<font color="#ed2308">2000</font>人；
今年，通過滬江平臺線上直播學(xué)習(xí)的學(xué)員來自<font color="#ed2308">21</font>個省份；
線上參與課程學(xué)習(xí)<font color="#ed2308">4.5</font>萬人次；
課程播放<font color="#ed2308">7</font>萬次；
課后打卡分享<font color="#ed2308">1.81</font>萬次；
<b>平江</b>參與線上直播學(xué)習(xí)<font color="#ed2308">2500</font>人；課后打卡（分享學(xué)習(xí)心得）<font color="#ed2308">1500</font>人；
七年來，<font color="#010101"><b>平江</b></font>線上線下參與春暉培訓(xùn)近<font color="#ed2308">8000</font>人次；
……<br></h3> <h3> 春暉學(xué)院讓多少人期盼，多少人為之樂此不疲，不得而知。如此吸引人的春暉，光源在哪里？沉淀之后，感覺盡在其中—— <font color="#ed2308"><b>情懷、專業(yè)、人本、向往、成長、堅持</b></font>。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 情懷</font></b> 春暉學(xué)院的緣起是李統(tǒng)興博士的鄉(xiāng)村教育情結(jié)，是平江縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的使命擔(dān)當(dāng)；春暉學(xué)院的高大，源于專家名師的教育情懷，源于所有志愿者的傾情奉獻(xiàn)。當(dāng)下基礎(chǔ)教育界的頂級專家李鎮(zhèn)西、吳正憲、王崧舟、華應(yīng)龍、高金英、張齊華、蔣軍晶、周益民、牛獻(xiàn)禮等等都紛至沓來，參與教育扶貧，提升鄉(xiāng)村教師教學(xué)能力，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長，振興中國鄉(xiāng)村教育。一種力量在潛移默化，一種精神在互相鼓舞，一種優(yōu)秀在不斷接力，每年都有新的教育專家踏上平江熱土，志愿加盟這支援教隊伍。<br></h3> <h3><b style=""><font color="#ed2308"> 專業(yè)</font></b> 每一個路過春暉的人，都會駐足于專家的精彩課堂，嘆服名師課堂的專業(yè)高度，傳頌專家精湛的課堂藝術(shù)，洞悉名師背后的勤奮與汗水，精益求精的專業(yè)精神。專業(yè)的培訓(xùn)師資、豐富的課程資源，彌合了鄉(xiāng)村教師教育理想信念的缺失、人文底蘊的缺失、文化視野的缺失和教學(xué)藝術(shù)的缺失。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 人本 </font></b> 以人為本的服務(wù)精神，是平江春暉人的宗旨。一年又一年，常規(guī)的后勤貼心準(zhǔn)備，新生的問題暖心對待。今年，鑒于紀(jì)念活動期間，恰逢盛夏避暑休閑旅游旺季，學(xué)員住宿酒店分散不能集中，服務(wù)團(tuán)隊提前發(fā)布了流程、路線清晰的報到須知，安全組聯(lián)合公安人員對住宿酒店進(jìn)行了安全檢查，為防止學(xué)員中午往返酒店烈日中暑，安排了中巴車接送午休等等，一切都是為了給好學(xué)上進(jìn)的春暉學(xué)員一個舒適、安全、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。不知道有沒有一個踏上春暉列車的理由是學(xué)習(xí)不會有生活后顧之憂，但知道做最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們助力春暉遠(yuǎn)行的不二追求。在剛剛結(jié)束的2018春暉結(jié)業(yè)典禮上，劉日新局長作了題為《不忘初心，春暉致遠(yuǎn)》的發(fā)言，更堅定了我們竭力服務(wù)春暉的信念。他說，春暉——感受到的是一種情懷，體會到的是一種責(zé)任，傳承著的是一種希望。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 向往</font></b> 七年的相伴，見證了孩子和家長對名師課堂的向往，學(xué)校對優(yōu)質(zhì)教育資源的向往。參加春暉上課的學(xué)生，從一所學(xué)校發(fā)展到如今的兩所學(xué)校，是校長和老師為學(xué)生能登上春暉課堂享受名師資源力爭的結(jié)果；炎天酷暑，家長興奮的接送孩子于春暉，擠在講堂同臺聽課，能得到專家名師的教誨與啟迪，有一種榮幸，有一種幸福。也是啊，孩子能遇上名師，享受優(yōu)質(zhì)教育資源是每個家庭的向往、期盼。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 成長 </font></b>自發(fā)成長是春暉學(xué)員的標(biāo)簽。春暉報名只接受自愿參與，不接受行政指派。春暉課堂目前只有小學(xué)課程，但今年學(xué)員中有初中教師、高中教師，教育局教研員，是的，教育理念是相通的，教育情懷是相同的，你們是春暉的別樣風(fēng)景。春暉的封閉式管理，早上6點50早自習(xí)讀背論語，白天整天聽課，晚上7點到9點晚作寫反思、備課研課。緊緊滿滿的安排，密密麻麻的筆記，真真切切的感悟，卻還有每晚10點在教室不須歸的身影，相信念念不忘的努力，必將帶來拔節(jié)的成長。
</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 堅持 </font></b>這是一份期待。轟轟烈烈的集中研修結(jié)束了，激動的心情會慢慢歸于平靜，學(xué)習(xí)生活會離我們越來越遠(yuǎn)，平凡的工作崗位總有繁雜的瑣事困擾，我們滿懷的夢想與追求還會在嗎？那時別忘了，我們和名師不僅同在一片藍(lán)天下，也在同樣的教育體制與環(huán)境中，有一樣的紛擾。愛因斯坦說，人的差異在于業(yè)余時間。蘇軾曾有文：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。讓人感覺難的從來不是努力，而是堅持。
</h3><h3><br></h3> <h3> 最后，我想借用俞敏洪先生的一句話共勉：讓我們抓緊時間的手，在人生的更高處相見！
</h3><h3><br></h3> <h3> 平江縣教師進(jìn)修學(xué)校 徐彬
2018年7月24日晚<br></h3>