<h3> 大家好，我叫康鴻宇，是實驗小學(xué)二年級的學(xué)生，現(xiàn)在在筆暢作文啟蒙班學(xué)習(xí)。我為筆暢作文代言“筆暢作文，下筆有神。走進(jìn)我們，不愁作文”。請欣賞我的作品——《南山公園》</h3> <h3> 我去過很多有趣的地方，可是讓我最留戀的非興縣南山公園莫屬。</h3><h3> 春天的時候，那里生機(jī)勃勃，小草從泥土里探出頭來，新奇地打探著這個新世界。樹木爺爺也不甘示弱，連忙吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。美麗的花兒爭先開放了。桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的笑臉；梨花雪白雪白的，像給樹爺爺穿上了一件外套；迎春花金黃金黃的，像吹起了一個個小小的喇叭；山茶火紅火紅的，像一團(tuán)熊熊的烈火。</h3><h3> 夏天街道上人山人海，太陽火球一樣炙烤著大地，非常炎熱。可是，南山卻格外涼爽。大樹枝繁葉茂，像是撐開了一把把綠色的太陽傘。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“歡迎來這里避暑?！?lt;/h3><h3> 南山公園的秋天色彩斑斕，楊柳的葉子金黃金黃的，松柏依舊穿著那綠色的軍裝守護(hù)著南山，火紅的楓葉像鴨子的腳掌一樣，非常有趣。一陣風(fēng)吹過，各種顏色的樹葉迎風(fēng)起舞，好看極了！</h3><h3> 冬天的時候，這里變成了一個潔白的世界，就像走進(jìn)了童話世界一樣逼真。走在路上，安安靜靜的，偶爾會有一只小松鼠出來覓食，可它一見人就撒開腿跑。</h3><h3> 你看，小小的南山公園，就有這么多美景，怎能不讓我喜愛呢？</h3> <h3>評語：</h3><h3> 康鴻宇的這篇習(xí)作按照春夏秋冬的季節(jié)順序，抓住每個季節(jié)的特點(diǎn)來對美麗的南山公園進(jìn)行描述，文章語句優(yōu)美思路清晰，結(jié)構(gòu)條理，比喻、排比、擬人等修辭手法的準(zhǔn)確使用更是讓你的文章熠熠生輝！老師希望你繼續(xù)努力，期待看到你更多的佳作！</h3>