<h3><b> ??<font color="#010101">“媽媽，李老師、黃老師、徐老師來啦！”隨著一聲甜甜的、稚嫩的聲音，1-2班辛麗蓓小朋友遠遠的就跑了過來，開心的撲到了李老師懷里。這是我們1-2班教師家訪小分隊第一個采訪的學生家庭。</font></b></h3><h3><font color="#808080"><b></b><b> </b></font><b></b></h3><h3><b></b></h3> <h3><font color="#010101"><b> ??李老師在耐心的和家長及學生學習有關(guān)文件精神。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b> ??李老師、黃老師共同和家長及學生學習十九大精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，解讀教育惠民政策。</b></font><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); font-family: PingFangSC-Light; text-align: justify;"><font color="#010101"></font></span></h3> <h3><b> ??徐老師向家長和學生宣傳安全教育的重要性和安全防范知識。</b><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); color: rgb(34, 132, 42); font-family: PingFangSC-Light; text-align: justify;"></span></h3> <h3><b> ??讓我們一起來學習“九年義務(wù)教育法”吧~</b></h3> <h3><b> ??讀一讀“致家長一封信”，提高安全防范意識。</b></h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"><b> ??在李老師的耐心講解下，孩子們對安全教育有了更清晰的認識，并向家長、老師承諾牢記安全第一，用行動做到防溺水。</b></span></h3><h3>
</h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"><b> ??黃老師認真向家長和學生解讀這次家訪的主要內(nèi)容。</b></span></h3><h3>
</h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"><b> ??徐老師認真指導(dǎo)學生和家長一起填寫表格。</b></span></h3> <h3><b> ??“黃老師，您看，這是我完成的暑假作業(yè)?！?lt;/b></h3><h3><b> ??“哇，你的字寫得又工整又漂亮?！?lt;/b></h3><h3><b> ??“謝謝老師的表揚！</b></h3> <h3><b> ??黃老師向家長了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣及生活習慣等。</b><br></h3> <h3><b> ??比比看，誰背的“防溺水六不準”最快最準確。</b><br></h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"><b> ??家訪中，我們和家長、孩子們開心地交流。</b></span></h3> <p dir="ltr"><b>
??本次“萬名教師進萬家”大家訪活動的開展，如一縷春風吹進千家萬戶。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪是一把鑰匙，走入學生家庭，走入學生心靈，打開的是教師、學生、家長間的千千結(jié)，架起的是學校溝通的“希望橋”;家訪是一罐蜜汁，凝望家長的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。
??很多家長都反映:老師說的，孩子會聽進去的。我們特感動于這句話，這說明在孩子們的心中，老師的魅力無極限。當然感動之余，需要我們付出的會更多。所以針對有問題的學生，我們和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
??在家訪中，我們還了解到有相當一部分家長整天忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。
??夜色漸濃，點點霓虹燈照亮我們回家的路，而我們又何嘗不是孩子們?nèi)松臒羲?？我們是老師，我們的責任就是要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
??是啊，教師的工作是艱辛的，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”讓我們用屈原的話自勉吧！</b></h3>