<p style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 大家好，我是復(fù)訓(xùn)一班第一組的安昕，這是我第一次參加復(fù)訓(xùn)。雖然復(fù)訓(xùn)課只有十節(jié)，但我的收獲卻不少。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 第一，在復(fù)訓(xùn)班上每節(jié)課，樂老師都會為我們介紹一個成語并進(jìn)行拓展。拓展的內(nèi)容廣泛、全面。所以我不但了解了成語的字面意思和深刻寓意，而且還了解到了成語背后的故事以及一些相關(guān)的內(nèi)容。這使我對我國的成語有了更深入的認(rèn)識。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 第二，在快速閱讀課結(jié)束的這半年中，我在家中只是每天讀讀書，并沒有進(jìn)行基本功訓(xùn)練，所以閱讀速度有所下降。而在復(fù)訓(xùn)班中，每節(jié)課都會練習(xí)基本功，幫助我找回了原來的閱讀速度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了提高。我也從中感受到了更多的樂趣，更愿意去讀書了。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 第三，復(fù)訓(xùn)班里仍然有上臺為大家口頭分享書的環(huán)節(jié)。上臺分享與書面分享完全不同，因為它還同時鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，也讓我明白在臺上為大家做演講時的一些技巧：不要緊張；要用生動的語言去闡述；要將真情實感注入其中，你的演講才會吸引他人，引起他人共鳴，這才算一個成功的演講。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 最后，復(fù)訓(xùn)班里沒有硬性要求完成的作業(yè)，但復(fù)訓(xùn)班中分了小組，通過寫讀書筆記和畫思維導(dǎo)圖的方式來為小組賺取積分，最后小組積分最多的有豐厚的獎勵。前兩次課，我不怎么好好完成，給小組賺取了極少一部分積分，脫了后腿，導(dǎo)致剛開始我們就稍稍落后于其他組。后來，我覺得這樣做自己既沒有什么提高，也拖累了小組，是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，于是我便開始認(rèn)真對待。寫筆記，畫思維導(dǎo)圖，每次完成的質(zhì)量數(shù)量都還不錯。雖然我們小組最后可能無法獲獎，但我卻在小組競爭中提高了自己，也培養(yǎng)了一種責(zé)任感，這才是最主要的。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 總而言之，參加復(fù)訓(xùn)班對我的幫助還是很大的，我也有了不少進(jìn)步，期待下一次的復(fù)訓(xùn)！</font></h3>