<h1><b> 為了聚焦貫徹落實(shí)十九大精神和上級(jí)政令、深化改革和攻堅(jiān)克難、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、貫徹新發(fā)展理念和抓工作落實(shí)。通過學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)"新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為"有關(guān)文件精神，明確工作要求。回顧自己近幾個(gè)月的工作，滿懷熱情，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了"新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為"。把"拼爭搶創(chuàng)"精神落到工作實(shí)處，做"有擔(dān)當(dāng)有作為"的新時(shí)代人。</b></h1> <h1><b>一、緣起<br /></b><b> 為了滿足人民群眾對(duì)教育的多元需要，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，著力籌建新義烏人子女學(xué)校，義烏市龍回實(shí)驗(yàn)學(xué)校便是其中一所。今年五月我有幸擔(dān)任龍回實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長，接手學(xué)校的籌建工作。感謝組織上對(duì)我的認(rèn)可，</b><b>我懷著謙卑之情，夙心夜寐，不計(jì)名利，馬上滿腔熱血投入工作，深怕自己的不作為，不擔(dān)當(dāng)，誤了一代育人大計(jì)，雖百死莫贖。</b></h1> <h1><b>二、愿景<br /></b><b> 根據(jù)新校建設(shè)要求，建設(shè)方案的設(shè)計(jì)不但要體現(xiàn)現(xiàn)代化、智慧化、人文化以及教育科研特征，更要融入辦學(xué)理念，印證辦學(xué)方向，服務(wù)教學(xué)管理，以及拓展發(fā)展空間。圍繞著龍回文化，經(jīng)過反復(fù)討論，我們博采眾長，確定新學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：龍德載物 龍光煥發(fā)－－一所全面優(yōu)質(zhì)的新時(shí)代學(xué)校。</b></h1> <h1><b>三、籌建<br /></b><h1><b> <br /></b><b> 新學(xué)校坐落于香溪河畔、永貿(mào)路旁，占地70余畝，按標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。學(xué)校一期工程主體建設(shè)基本完成，必須于今年九月正常開學(xué)，時(shí)間緊任務(wù)重，除了地面硬化工作及內(nèi)部教學(xué)設(shè)施的配置急需跟進(jìn)，還有學(xué)生招生工作以及教職員工的招聘都刻不容緩?？芍^一切從零開始，工作千頭萬緒，感覺夜不能寐，強(qiáng)化使命不忘初心，唯有快馬加鞭。</b></h1></h1> <h1><b>（一）征詢意見，制定方案。<br /></b><b> 籌建初期因?yàn)閷W(xué)校師資不明確，我成了"孤軍寡人"，重任大于泰山，我借助金孜紅、王鴻、陳永正等校長的力量，協(xié)調(diào)各方面力量，充分利用繡小、龍回小學(xué)教師資源，一所一所學(xué)校奔走，與一些優(yōu)秀校長討論取經(jīng)，與一些優(yōu)秀教師談心交流；教育局王局及局班子成員、各科室的科長、工作人員都非常重視學(xué)校的各項(xiàng)工作，經(jīng)常與我知心交淡，為學(xué)校排憂解難。白天討論溝通，晚上梳理思路、制定方案，經(jīng)常加班到晚上兩三點(diǎn)鐘，確保工作有的放矢地開展。學(xué)校籌設(shè)方案通過多次修改、討論，局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，最終成稿，付之實(shí)施。</b></h1> <h1><b>（二）成立小組，分工協(xié)作。<br /></b><b>7月初，教師人員到位后，設(shè)立了兩個(gè)臨時(shí)性的籌備小組。用"5+2"、"白+黑"的精神，全力以赴做好開學(xué)各項(xiàng)籌備工作。<br /></b><b>1.教育教學(xué)保障組：組長宋美香，副組長王竹青（友情贊助）、王芬芳，組員陳思思、鮑燕花<br /></b><b>主要職責(zé)和任務(wù)：完成開學(xué)前的教師聘用、課程設(shè)置與聯(lián)系、招生插班工作整理與落實(shí)、校園環(huán)境布置、教師管理考核制度制訂（含合同、工資體系），新生第一課和家長第一課考慮與安排，學(xué)校文化建設(shè)（校標(biāo)設(shè)計(jì)、教室牌設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、去向公示牌設(shè)計(jì)）等<br /></b><b>2.基建后勤保障組：組長方建偉，副組長何謙、傅忠義，組員林智圣、沈悅、朱香香<br /></b><b>主要職責(zé)和任務(wù)：完成開學(xué)前的基建工程，食堂和教學(xué)場所的設(shè)施設(shè)備增添，大宗物品的采購落實(shí)，臨時(shí)工作人員的招聘，制訂臨時(shí)工作人員管理考核制度，公眾號(hào)、網(wǎng)站、校訊通、曉黑板、一體機(jī)宣傳信息與教學(xué)視頻等信息發(fā)布平臺(tái)的建立，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的準(zhǔn)備，校服考慮，住校設(shè)施設(shè)備考慮等。</b></h1> <h1><b>（三）基礎(chǔ)建設(shè)，層層把關(guān)。<br /></b><b>1．協(xié)調(diào)工作。一所學(xué)校的遷建工程離不開市各個(gè)部門的支持，從擔(dān)任龍回校長那日起，打電話、跑部門、毎日必到施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)各方面工作，督促各項(xiàng)工程進(jìn)展。稠江街道領(lǐng)導(dǎo)班子為解決龍回實(shí)驗(yàn)小學(xué)工程難題召開了現(xiàn)場辦公會(huì)；城投集團(tuán)樓總、楊總等多次為學(xué)校召開工程推進(jìn)會(huì)、工作協(xié)調(diào)會(huì)等。<br /></b><b>2．大宗物品采購。學(xué)校硬件設(shè)備的配置上始終以學(xué)校和學(xué)生的利益為核心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范操作、廉潔高效為服務(wù)宗旨，積極主動(dòng)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭取項(xiàng)目，積極爭取到新增設(shè)施設(shè)備經(jīng)費(fèi)近500萬元；同時(shí)注重優(yōu)化項(xiàng)目采購結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格采購項(xiàng)目審查審批，有效保證我校教學(xué)和行政辦公的各項(xiàng)采購需求。為了確保采購快速、合規(guī)，學(xué)校成立了N個(gè)采購小組，安排了相關(guān)的特長教師參與詢價(jià)、招標(biāo)、采購，在短短的二周時(shí)間內(nèi)完成了全部物資的發(fā)包、發(fā)布招標(biāo)等工作。</b></h1> <h1><b>（四）招生工作，有條不紊。<br /></b><b> 學(xué)校6月份的重點(diǎn)工作是招生，相對(duì)于其他民辦學(xué)校，龍回的招生已錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)。臨時(shí)籌設(shè)小組，廢寢忘食，經(jīng)常加班至深夜，制定出方案、招生簡章，于6月13日在龍回實(shí)驗(yàn)小學(xué)微信公眾號(hào)推送消息，通過局領(lǐng)導(dǎo)和教育界各位同仁的大力支持、轉(zhuǎn)發(fā)。報(bào)名工作突破常規(guī)，采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和電話報(bào)名相結(jié)合，約十天時(shí)間共收到650多名學(xué)生報(bào)名信息。學(xué)生報(bào)名人數(shù)之多始料未及，對(duì)錄取工作也帶來重重困難。工作小組立即應(yīng)對(duì)，連夜趕方案，利用各方資源，向繡小借場地，向繡小、龍回小學(xué)借老師，安排游園活動(dòng)、現(xiàn)場核實(shí)等環(huán)節(jié)，擇優(yōu)錄取學(xué)生，在六月底前圓滿完成招生事宜。</b></h1> <h1><b>（五）教師招聘，擇優(yōu)錄取。<br /></b><b> 一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校需要一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍來支撐，招聘教師是學(xué)校七月份的首要任務(wù)。學(xué)校從6月12日公眾號(hào)推出"廣納名師育英才"招聘信息后，至六月底，學(xué)校共收到了來自全國各地的招聘簡歷750多份。這些應(yīng)聘人員都是本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生7人，獲市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課的有7人，骨干教師、學(xué)科帶頭人14人，特級(jí)教師1人。學(xué)校先通過校級(jí)篩選，留下了210余名教師；再通過教育局聯(lián)合篩選，按1：5確定參加面試對(duì)象。<br /></b><b> 7月10日考核工作正式展開。我們的考核組嚴(yán)格遵照市教育局關(guān)于教師招聘的有關(guān)規(guī)定程序緊鑼密鼓的開展工作，評(píng)委通過全市抽調(diào)教壇新秀以上高水平人員擔(dān)任，面試內(nèi)容通過評(píng)委與選手代表一起抽簽隨機(jī)決定等程序，力保公平公正。<br /></b><b> 7月12日學(xué)校組織體檢，接著公示，考察合格人員確定為擬聘用對(duì)象，擬聘用人員名單在學(xué)校公開欄和學(xué)校微信公眾號(hào)公示7天。學(xué)校于七月下旬順利完成此項(xiàng)工作。學(xué)校將于8月上旬委托教育研修院進(jìn)行崗前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍作好夯實(shí)基礎(chǔ)。</b></h1> <h1><b>（六）校園文化，精雕細(xì)琢。<br /></b><b> 校園文化，象和熙的春風(fēng)一樣，飄散在校園的各個(gè)角落，滲透在教師、學(xué)生的觀念、言行、舉止之中，滲透在他們的教學(xué)、科研、讀書、做事的態(tài)度和情感中。好的校園文化可以促進(jìn)師生文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升。<br /></b><b> 教師招聘工作完成后，學(xué)校馬上召開骨干教師會(huì)議，成立龍回品牌理念策劃溝通群，對(duì)龍回文化、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)建設(shè)等進(jìn)行了深入研究和激烈討論。其中學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)是老師們溝通最多的一個(gè)地方。通過討論，加深理解；通過討論，加強(qiáng)合作；通過討論，達(dá)成共識(shí)。博采眾長達(dá)共識(shí)，力求專業(yè)引領(lǐng)，文化支撐。在此基礎(chǔ)上，走廊墻面文化緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)，注入學(xué)校的辦學(xué)理念，從內(nèi)容的確定到文字的斟酌，我都與老師們一起討論完成。</b></h1> <h1><b><br /></b><b> "捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶先生的話，一直是我前進(jìn)的心路明燈。接手工作以來都是5+2，白加黑；在工作過程中遇到的困難很多，遇到難題總是想辦法盡全力解決，攻破一個(gè)一個(gè)難關(guān)，讓工作得以順利進(jìn)展。這短短的三個(gè)月期間，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，感謝繡小、龍回小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)助，他們對(duì)教育的尊重和堅(jiān)定的信念無不深深地打動(dòng)著我。"為天地立心，為生民立命"， 路雖漫漫，吾將引領(lǐng)龍回全校教師上下求索，堅(jiān)守初心，勇于擔(dān)當(dāng)！ 龍回教育，砥礪前行，靜聽花開！<br /></b><b> </b></h1>