感恩 收獲 責(zé)任——南豐縣中小學(xué)學(xué)科帶頭人高端培訓(xùn)在京舉行li@n <h3>拓寬教育視野，提升教師素養(yǎng)。依據(jù)《南豐縣人才強縣戰(zhàn)略行動計劃》和《南豐縣2018年人才工作培訓(xùn)計劃》，由南豐縣委組織部人才辦主辦，南豐縣教體局、南豐縣教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)辦，并委托北京師范大學(xué)十全教育機構(gòu)承辦的“南豐縣中小學(xué)學(xué)科帶頭人能力提升高級研修班于7月22日至28日在京舉行。來自南豐縣的40位中小學(xué)（幼兒園）省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師在南豐縣委組織部人才辦吳德貴主任的帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)赴北京參加了本次活動。南豐縣教體局主任科員曾學(xué)娟、教師進(jìn)修學(xué)校揭秉忠老師全程組織參與了本次研修活動。</h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>廣闊視野看教育 教師眼睛看世界</b></font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#167efb" style=""></font></h3> <h3>新的研修，召喚新的里程。</h3> <h3> 抓住機遇，靜心學(xué)習(xí)，潛心研究。有幸參加在京舉行的“中小學(xué)學(xué)科帶頭人能力提升高級研修班”，短短幾天的培訓(xùn)，我們從中學(xué)到了很多，感謝上級部門根據(jù)我們教育的實際，為我們量身定制了這次學(xué)科帶頭人高級研修班。 </h3> <h3>開班典禮上，研修班班主任發(fā)表熱情洋溢的開場白，北京十全教育機構(gòu)咸志俊主任介紹了本次研修安排，縣委組織部人才辦吳德貴主任對本次研修提出了殷切期望。</h3> <h3>作為一線的工作教師，一直很想有機會給自己充電，升級自己的“內(nèi)存”，保持“一池源頭活水”，使自己不至于被這個日新月異的時代淘汰。為此，對于這次培訓(xùn)，我們內(nèi)心一直充滿感恩之情。<br></h3> <h3>研修過程中，一位位博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師、特級教師、教研專家與我們分享了一次次的學(xué)術(shù)盛宴。專家高萍的《如何清晰基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)》、專家趙德成的《有效的教學(xué)評價》、專家王桃桃的《如何提高課堂教學(xué)的有效性》、專家陶禮光的《基于核心素養(yǎng)教育的課程設(shè)計方法》、專家柳夕浪的《談學(xué)科育人》、專家李晶的《教師PCK的討論》、專家高玉麗的《用課程創(chuàng)造有趣的成長課堂》、專家王佩霞的《新時代基礎(chǔ)教育背景下的教育質(zhì)量》等精彩講座都些讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、受益匪淺。專家們以鮮活的案例、豐富的知識內(nèi)涵和精湛的理論來闡述，給了我們強烈的感染和深厚的理論引領(lǐng)。<br></h3> <h3>遇魅力教育，悟幸福人生。參觀北京實驗中學(xué)，該校羅霞副校長介紹如何舞動知識靈感，把教育做得有魅力。</h3> <h3>這次培訓(xùn)不僅拓寬我們的視野，豐富了我們的理論，更讓我們的思想得到了升華，還讓我們看到了一些只能在報刊雜志見到的名師，收獲不?。?lt;br></h3> <h3>專家講座、名?？疾臁⑼瑑娊涣鞯榷嘈问交顒佑行蜷_展。研修培訓(xùn)中進(jìn)行分組討論，思想與思想的碰撞，在培訓(xùn)中感悟，在學(xué)習(xí)中思考，在交流中共進(jìn)。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>學(xué)習(xí)之余，親歷體驗北京城深厚的文化底蘊。做教育讓我們且思且行，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。</h3> <h3>“踏花歸去馬蹄香 ”，帶著滿心的憧憬和美好的愿望而來，懷揣著幸福和理想而歸。心存感恩，收獲感動，接下來深深感受到的是身上的責(zé)任。今后要學(xué)以致用，將這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中，讓培訓(xùn)的成果在今后工作中閃現(xiàn)光彩。<br></h3> <h3>記錄美好，分享感悟。思考、交流、碰撞、升華。方向比速度重要，培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上，縣教體局主任科員曾學(xué)娟對“南豐教育改革之路走向何方”提出了建設(shè)性意見和期望。我們展望腳下的路，任重道遠(yuǎn)。培訓(xùn)學(xué)員代表張敏、付勝芳、方紅萍、張華、譚小麗精彩發(fā)言，一次次叩問，新時代教育為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？一次次思想火花碰撞，一次次引起共鳴……<br></h3> <h3>“現(xiàn)代戰(zhàn)場與拼刺刀無關(guān)”，“我們給孩子留下什么樣世界，取決于我們給世界留下什么樣的孩子。今天我們給予他們的，正是明天他們給予世界的”……不是崇拜，不是感恩，只是深深地觸動。 當(dāng)好一名教師不容易，當(dāng)一名學(xué)科帶頭人更不容易。不管評上什么，并不真正代表自己在這個領(lǐng)域就是“學(xué)科帶頭人”。 <br></h3> <h3>“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！倍虝旱呐嘤?xùn)雖然結(jié)束了，但培訓(xùn)只是一個手段，對于培訓(xùn)給予的清泉，我們應(yīng)讓它細(xì)水長流！<br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: right;">供稿：南豐縣教師進(jìn)修學(xué)校</h3><h3 style="text-align: center;"> 2018年7月28日</h3>