<h3>為促進(jìn)名師培養(yǎng)對(duì)象專業(yè)成長(zhǎng)，2018年7月20日—7月25日，高唐縣教育局組織19位名師培養(yǎng)對(duì)象前往西安，參加了首屆“全國(guó)中小學(xué)課堂改進(jìn)大會(huì)”。此次活動(dòng)使培訓(xùn)教師豐富了閱歷、開(kāi)闊了視野、提升了境界。
</h3><h3><br></h3> <h3>上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳永平教授作了題為《課堂高低結(jié)構(gòu)中的育人智慧》的報(bào)告，陳校長(zhǎng)的報(bào)告引發(fā)思考，啟迪智慧，明確方向。復(fù)興中學(xué)堅(jiān)持“立德樹(shù)人，發(fā)展關(guān)鍵能力”的理念，實(shí)現(xiàn)課堂的育人功能，既扎實(shí)精準(zhǔn)的落實(shí)“雙基”，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，化性為德，轉(zhuǎn)識(shí)為智，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔壅n堂。報(bào)告給各位名師許多有益的啟示。<br></h3><h3><br></h3> <h3>陜西師大的傅鋼善教授做了題為《多類型的微課視頻設(shè)計(jì)制作與教學(xué)實(shí)踐》的報(bào)告。教育發(fā)展離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，傅教授從微課源起、內(nèi)涵和微課的特點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，目標(biāo)明確。特別是針對(duì)微課在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，以及微課作品參評(píng)應(yīng)該注意的主要事項(xiàng)的講解尤為詳實(shí)，令參訓(xùn)人員思路開(kāi)闊，耳目一新。 <br></h3> <h3>張宏偉校長(zhǎng)的《重構(gòu)不一樣的數(shù)學(xué)教育》，給我們印象最深，震動(dòng)最大。結(jié)構(gòu)的全景建設(shè)包括兩大方面，一是補(bǔ)上數(shù)學(xué)的浪漫課程和教學(xué)的浪漫階段；二是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了總分重建和大模塊重組。該報(bào)告啟示大家做老師，只有不斷學(xué)習(xí)，豐富自己才能融合各方面知識(shí)，才能讓各學(xué)科無(wú)痕整合；只有善于抓住教學(xué)當(dāng)中的任何一個(gè)教育的契機(jī)，才能補(bǔ)充和完善學(xué)科課程內(nèi)容；也只有熟知學(xué)科各部分內(nèi)容之間的關(guān)系，在遵循學(xué)科本身邏輯體系的同時(shí)，才能對(duì)課程進(jìn)行總分重建，跨流域主題化。<br></h3> <h3>什么樣的教育才是成功的教育？即墨28中李志剛校長(zhǎng)的報(bào)告給我們指明了方向：雷鋒精神的思想引領(lǐng)，和諧互助的價(jià)值體現(xiàn)，實(shí)踐活動(dòng)的品質(zhì)升華。即墨28中真正做到了以人為本，和諧互助讓師生們?cè)趯I(yè)和素養(yǎng)方面得到了提升。<br></h3> <h3>清華附小的副校長(zhǎng)湯衛(wèi)紅分享了百年附小的發(fā)展歷程及成志教育照耀一生的理念。結(jié)合三個(gè)孩子的成長(zhǎng)介紹了清華附小成志教育使命下的“1+x”課程結(jié)構(gòu)：在對(duì)“1”國(guó)家課程校本化即優(yōu)化的前提下，設(shè)計(jì)出符合學(xué)校、學(xué)生實(shí)踐情況的個(gè)性化課程。從價(jià)值觀引領(lǐng)、道德修養(yǎng)的錘煉，到核心素養(yǎng)的拆解和在學(xué)科中及活動(dòng)中落實(shí)，聽(tīng)后深受啟發(fā)。<br></h3> <h3>教育部“國(guó)培”首批專家陜西省首批教學(xué)名師郭富斌教授做了《教出價(jià)值底氣和尊嚴(yán)》的精彩報(bào)告。教育興衰，事關(guān)國(guó)運(yùn)，郭教授從教師專業(yè)成長(zhǎng)、讓課程有生命和讓課堂有意義這三個(gè)方面闡釋當(dāng)下課程改革的發(fā)展方向。致力于終生從教的老師要經(jīng)歷從“師者”到“學(xué)者”，從“經(jīng)師”到“名師”，從“名師”到“大師”，這才是我們激活自己的正確路徑。<br></h3> <h3>各位老師倍加珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)記錄，積極與專家互動(dòng)和交流。老師們普遍感到自己的教學(xué)思想亟待改變，知識(shí)結(jié)構(gòu)亟需調(diào)整、完善。<br></h3> <h3>教育，不可能靠袖手旁觀者坐而論道去實(shí)現(xiàn)，我們的名師團(tuán)隊(duì)將會(huì)砥礪前行，為高唐的教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出我們應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)！<br></h3>