<h3>每年到了這個(gè)悶熱的季節(jié)，都會(huì)待在家中翻騰翻騰我的寶貝，通通風(fēng)、晾曬一下。只有這個(gè)時(shí)候才真正體會(huì)到所謂的光陰似箭，時(shí)間都去哪了？都在我的寶物盒子里</h3> <h3>2006年重新裝修了房子，爹媽每人都送我一幅畫。</h3> <h3>老媽作品《好夢》</h3> <h3>老爹作品鳳眉報(bào)春</h3> <h3>有段時(shí)間，爹媽有些懈于畫畫，于是就給老爹媽留作業(yè)。完成作業(yè)時(shí)，老爹83歲，老媽81歲。</h3> <h3>老兩口共同完成的作業(yè)</h3> <h3>老媽獨(dú)立作品</h3> <h3>老媽獨(dú)立作品</h3> <h3>老媽畫廢了的畫，老爹也舍不得丟掉。于是潤色潤色也很有韻味了。當(dāng)時(shí)沒覺得咋滴，如今重新裝裱別有一番滋味在心頭</h3> <h3>從小就喜歡留東西。老爹就給找個(gè)紙盒子并寫上亞文的寶物。從小學(xué)的第一本作文一直留到高中畢業(yè)，幾乎所有的作文都留了下來。一晃四十多年，成了我的文物。</h3> <h3>老師的字真好看，我的字還是那么丑</h3> <h3>當(dāng)年寫評語的邢老師已經(jīng)七十多歲了，感覺老師還是記憶里的樣子，可是當(dāng)年的黃毛丫頭都老了</h3> <h3>當(dāng)年的小孩子都老了，當(dāng)年的老師年輕了</h3> <h3>當(dāng)年的小辮兒</h3> <h3>我可愛的小學(xué)老師邢修橋</h3> <h3>這段文字鐵證了李成吉小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)百米第一名。吹牛的那倆歇歇吧??為此，李同學(xué)要高價(jià)收藏此真跡。理由:是收藏歷史</h3> <h3>四十年前～～小樣兒</h3> <h3>本皮上的字是二姐亂寫的，真是有才！</h3> <h3>擅自給自己改了名字??</h3> <h3>我覺得老師很有才??</h3> <h3>這個(gè)可有年頭了，是媽媽的姥姥的陪嫁，枕頭頂。老媽知道我能收藏東西老早就給了我。一晃，在我手中也幾十年了。時(shí)光的針腳仍密密麻麻、歲月的痕跡卻逐年暗淡～</h3> <h3>十幾歲時(shí)迷上了畫畫。也沒有老師就是照著小人書、年畫畫</h3> <h3>看細(xì)節(jié)，我應(yīng)該是有畫畫潛質(zhì)的??看來老年大學(xué)必須得去呀</h3> <h3>那時(shí)候大哥是我的助理，我負(fù)責(zé)鉛筆畫畫，大哥負(fù)責(zé)上色題字。??現(xiàn)在大哥畫畫小有所成了，我覺得大哥畫畫潛質(zhì)是從做我助理開始的</h3> <h3>那時(shí)候家里燒大灶，我是負(fù)責(zé)燒火的。每次熄火后總能在灶坑里撿到炭棍，裝在小盒子里用來畫畫。</h3> <h3>這個(gè)畫的是大哥</h3> <h3>這個(gè)是二哥。反正我的哥哥都是帥哥??</h3> <h3>毛筆畫、炭筆畫、鉛筆畫、鋼筆畫，不管啥畫都是一蹴而就呀，毫不修改??</h3> <h3>毛主席逝世時(shí)帶的小白花、姐姐給的圓規(guī)、海邊拾的貝殼、路邊撿的吊牌、夜明像章、第一個(gè)名戳都能成為我的寶貝??</h3> <h3>收藏的習(xí)慣遺傳給了兒子。從小他就自己做了個(gè)寶物盒子</h3> <h3>這是自創(chuàng)的字嗎？</h3> <h3>小學(xué)生的成長記</h3> <h3>真的覺得老師是個(gè)崇高的職業(yè)，老師那么善良，這么亂的作業(yè)也給100分。</h3> <h3>一切從零開始，果真不假</h3> <h3>逐漸可圈可點(diǎn)</h3> <h3>不同的小學(xué)老師，相同的認(rèn)真有愛心，總能發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。</h3> <h3>我咋覺得兒子也很有畫畫潛質(zhì)呢。哈</h3> <h3>鐵證！犯了啥錯(cuò)誤要寫保證書呀？奶奶家那么可怕嗎？哈哈哈</h3> <h3>每個(gè)人都有自己故事，每個(gè)人都有自己的寶貝。每個(gè)人心里都有個(gè)寶物盒子，珍存一段段光陰。</h3>