<h3>小荷的三大目標(biāo)：做兒童最喜歡的作文老師，做中國最先鋒的母語文化，做世界最美的母語推廣<br></h3> <h3>小荷作文的三大理念：1、小荷相信兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能；2、作文對于兒童來說，最重要的不是“怎樣寫”和“寫什么”，而是“我在寫”；3、須有個(gè)人魅力，方有作文魅力。即小荷作文教活的作文，培養(yǎng)生動(dòng)的人<br></h3> <h3>專業(yè)的作文課程，選小荷。小荷以“寧樸勿華”作為校訓(xùn)，其意在于：做人和作文一樣，要清純簡樸，不要華而不實(shí)。<br></h3> <h3>解決孩子寫作的八大難題！把不會寫作文的孩子送來，我們有方法！把會寫作文的孩子送進(jìn)來，我們有名家！<br></h3> <h3> 神筆馬良（上篇）</h3><h3>小荷作者——李雷俊熙（新二年級）
一個(gè)聰明的馬良，他從小死了爹媽。
他靠打柴過日子，馬良很想學(xué)畫畫。
馬良連筆都沒有，陽光燦爛的一天。
他走過學(xué)館門口，畫家拿筆在畫畫。
畫家先生你好啊，畫家我想學(xué)畫畫。
能借我一支筆嗎？窮娃子還想學(xué)畫。
你還是快滾蛋吧，我就不能學(xué)畫畫。
馬良偏要學(xué)畫畫，他從此用心苦練。
他到山上打柴時(shí)，他就折一根樹枝。
他在地上畫飛鳥，他到河邊割草時(shí)。
就用草根蘸著水，在石頭上畫魚兒。
等到晚上回家時(shí)，用木炭在墻上畫。
馬良在畫一只鳥，馬良在畫一只魚。
馬良畫了一只雞，老鷹在天上打轉(zhuǎn)，
又是美好的一天，畫了一只黑毛狼。
牛羊不敢去吃草，馬良畫得那么好，
他還沒一支鉛筆，他想得到一支筆。
于是有一天晚上，迷迷糊糊睡著了。
亮起了五彩的光，一位白胡子爺爺。
爺爺把筆送給他，這是一個(gè)神奇筆。
你要好好用它了，太謝謝爺爺您了。
他話還沒說完呢，老爺爺就不見了。
馬良剛驚醒過來，覺得是一個(gè)夢呢。
筆就在他的手上，我真的有筆了呀。
馬良在畫鳥兒呢，鳥兒飛快地飛了。
馬良在畫魚兒呢，魚兒悄悄游走了。
這支神筆真神奇，馬良天天在畫畫。
缺什么就畫什么，這事財(cái)主知道了。
馬上把馬良抓去，它逼馬良畫畫兒。
讓馬良畫金元寶，馬良就是不肯畫。
把他關(guān)到黑房子，不想給馬良吃飯。
夜里下起了大雪，馬良有筆餓不死，
有筆也冷不死呢，財(cái)主走過黑房子。
門縫里透出亮光，飄出了一股香味。
他從門縫里一看，馬良正一面烤火。
又一面吃燒烤呢，都是他畫出來的。
財(cái)主叫一幫家丁，要他把馬良?xì)⒌簟?還要搶馬良神筆，家丁們沖進(jìn)屋子。
怎么不見馬良呢，只見了一把梯子。
馬良飛快的逃了，財(cái)主爬梯子去追。
可一下就摔下來，這梯子神筆畫的。
馬良畫了一匹馬，跳上馬背向前跑。
財(cái)主騎著一匹馬，拿一把鋒利的刀。
帶家丁去追馬良，馬良畫一個(gè)大弓。
馬良畫了一只劍，劍向財(cái)主射去了。
射中了財(cái)主喉嚨，從馬上跌了下來，
馬良跑了好幾天，來到一個(gè)小鎮(zhèn)上。
馬良就住了下來，過上甜美的日子。<br></h3> <h3>新二年級文變七言詩，孩子們各有特色</h3> <h3> 媽媽的廚房詞匯</h3><h3> 小荷作者————郭子洋（新三年級）
中午。口渴。廚房。冰箱。
飲料。汽水。涼茶。冰紅茶。王老吉。和其正。啤酒。七喜。雪碧。美年達(dá)?？蓸?。芬達(dá)。美汁源。果粒橙。酸梅湯。尖叫。脈動(dòng)。都想喝。最后。美年達(dá)。
餓。零食。打開袋子。薯片。又香又脆。牛肉干。又麻又辣。餅干。奇形怪狀。糖果。軟軟甜甜。妙脆角。干干脆脆。可是。不許吃。只能。選。水果。
香蕉。彎彎的。蘋果。圓圓的。葡萄。紫珍珠。西瓜。紅紅的。櫻桃。紅溜溜。桃子。甜甜的。各拿幾個(gè)。房間。吃。
咚咚咚。媽媽叫。拿。蔬菜。答。知道。
土豆。黃黃的。黃瓜。綠色的。西紅柿。酸酸的。豆角。長長的。胡蘿卜。黃黃的。南瓜。甜甜的。豆芽菜。小小的。都愛。但。只要。土豆。西紅柿。胡蘿卜。于是就。按要求。送。媽媽。
不久，全家人，吃飯。<br></h3> <h3>一個(gè)嘮叨的母親，在孩子上學(xué)前的千叮萬囑（張澤辰）
星期一的早上，孩子正在睡覺。
突然聽到媽媽喊：“快點(diǎn)起床，洗臉?biāo)⒀溃聛沓栽顼?，快遲到了?！焙⒆拥溃骸爸懒?，我現(xiàn)在就去洗刷。”
過了幾分鐘，媽媽又叫到：“都多久了，還沒洗完，牙膏不是都給你擠好了嗎？還是這么慢，快點(diǎn)下來吃飯，要遲到了?！薄八⒀酪昼娔亍！焙⒆勇唤?jīng)心的說。
“快點(diǎn)，馬上就遲到了，趕緊下來吃飯，去學(xué)校?！眿寢尩穆曇粲猪懫稹? 孩子說：“媽媽，你確定要遲到了嗎？”
媽媽說：“就剩30分鐘，你還要吃早飯，一會時(shí)間就不夠了，快點(diǎn)，菜都有點(diǎn)涼了?！? “知道了，我下來了。”
剛吃幾口，媽媽又說：“你吃飯快點(diǎn)，一次吃幾粒米，你想遲到呀！”
孩子趕緊吃完，上學(xué)去了。<br></h3> <h3> 一節(jié)有趣的作文課
小荷作者———— 宋穎琦（新四年級）
快樂的暑假生活開始了，爸爸給我報(bào)了一個(gè)什么“小荷作文”，爸爸告訴我，老師是外號叫“喜羊羊”的老師？我心里就在想：“羊”怎么能給人上課呢？
于是我懷著好奇的心情來到了“小荷作文”。到了班級一位老師帶著我到了“老舍班”的教室，我走了進(jìn)去，一位可愛又溫柔的老師向我打招呼，原來她就是“喜羊羊”老師??！外號跟她的外表一點(diǎn)都不搭配！老師告訴我們，她取“喜羊羊”這個(gè)外號是因?yàn)橄胍袼粯佑赂覚C(jī)智。噢，原來是這樣子來起外號的！而且每個(gè)外號名字都有它獨(dú)特的意義呢！
“小荷作文”給人的感覺就像是一個(gè)大家庭一樣，老師就像家人一樣對待著我們，他們非常的和善，不分你我的！我十分喜歡這些“家人”！
最重要的是這里的課堂氣氛，非常的活躍，也非常的熱鬧，在不知不覺的玩耍中，我們學(xué)到了很多關(guān)于寫作的知識，而且記憶深刻。對我個(gè)人的寫作速度和寫作長度都有特別大的提高！我相信在這里，我的作文成績肯定會突飛猛進(jìn)的。
“小荷作文”是我上過的最有趣的作文課！我已經(jīng)深深的喜歡上了這里的作文課……
<br></h3> <h3> 快樂</h3><h3>小荷作者——?jiǎng)⑽鯔眩ㄐ滤哪昙墸?滿地的楓葉
火紅火紅的
就像一簇簇火苗在燃燒
一陣風(fēng)吹過，火苗微微晃動(dòng)，我趕緊上前，害怕這風(fēng)把火吹滅了
春天我來到小河邊，它的顏色是碧綠碧綠的，就像媽媽做的米飯一樣香，聞起來就像荷花一樣香<br></h3> <h3> 賣火柴的小女孩（小荷文變詩）</h3><h3>小荷作者——曹欣哲（新四年級）
天冷下雪又快黑，最后一天是年夜。
女孩赤腳走路上，小腳凍得紅又青。
圍裙里面裝火柴，火柴未賣錢未賺。
房子墻角坐下來，抱著腿啊縮一團(tuán)。
女孩不敢回家中，只因硬幣沒賺到。
爸爸一定會打她，女孩的手快凍僵。
女孩終于抽一根，哧的一聲燃起來。
女孩坐在火爐旁，火柴滅后火爐沒。
重新擦了根火柴，亮光落在圍墻上。
一只烤鵝跳下來，可是這時(shí)火柴滅。
她又擦了根火柴，坐在圣誕樹之下。
女孩伸手去撫摸，可是火柴又熄滅。
再次擦亮了火柴，奶奶出現(xiàn)亮光里。
女孩叫道帶她走，害怕火柴又熄滅。
女孩坐在墻角里，兩腮通紅帶微笑。
女孩凍死在年夜，太陽升起照尸體。<br></h3> <h3> 沙洲（四字謠）</h3><h3> 小荷作者——楊啟倫 （五年級）
戰(zhàn)火紛飛，傾盆大雨。蒼天有眼，強(qiáng)者為王。牙刷厲害，攻破防備。牙刷進(jìn)攻，人類反攻。牙刷不敵，重整旗鼓。牙刷變大， 再次進(jìn)攻。人類不敵，再想對策。人類出來，牙刷不敵。落荒而逃，我們相攔。大炮一轟，牙刷完蛋。人類勝利，牙刷失敗。我們贏了，他們敗了。<br></h3> <h3> 我的“傻瓜”媽媽
小荷作者——刁圣澤
我的媽媽很勤勞，做飯、洗衣服、做家務(wù)這些事都是她來做。但我的媽媽也傻傻的，她總是做錯(cuò)事。
有一次，媽媽正在做涼拌黃瓜。做了一半，她居然去曬被子了?；貋碇螅似饹]有放調(diào)料的黃瓜放到餐桌上。我和爸爸夾起黃瓜一吃。我和爸爸異口同聲地說：黃瓜為什么沒有味？媽媽說：呀，可能是我沒有放調(diào)料。說著，她趕緊把黃瓜端到廚房重新調(diào)調(diào)料。調(diào)好后，媽媽把黃瓜端到大廳。大家嘗了嘗，說：這次很好吃，不像上次，沒放調(diào)料，一點(diǎn)味道也沒有。
媽媽很真誠的道了歉，說：對不起，我不應(yīng)該沒有做完一件事，又去做另一件事。爸爸說：不是的，是你太辛苦了！
其實(shí)，我知道，媽媽不是真的傻。媽媽做的事情很多，我應(yīng)該體諒媽媽。有時(shí)候，有個(gè)“傻瓜”媽媽也很幸福。<br></h3> <h3>豐富多彩的活動(dòng)</h3> <h3>專業(yè)的家庭教育講座，讓父母更智慧，讓孩子更卓越！</h3> <h3>慧誠教育2018秋季報(bào)名已經(jīng)全面啟動(dòng)。
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