<h3>2018年7月30號(hào)上午，項(xiàng)城市進(jìn)修學(xué)校貧困村及偏遠(yuǎn)學(xué)校語文教師專項(xiàng)培訓(xùn)開始。</h3> <h3> 河南省靈寶市第五小學(xué)楊君老師，來項(xiàng)城進(jìn)修學(xué)校為貧困村及偏遠(yuǎn)學(xué)校語文教師開展專題講座——《新課改背景下農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)有效性的研究與實(shí)踐》。<br></h3> <h3>河南省靈寶市第三小學(xué)何皎潔老師，來項(xiàng)城進(jìn)修學(xué)校為貧困村及偏遠(yuǎn)學(xué)校語文教師專題講座《慢慢教語文，慢慢學(xué)語文》。<br></h3> <h3>何老師講得精彩，大家聽得專心。<br></h3> <h3>河南省周口市中原路小學(xué)校長(zhǎng)馮玉霞為我們帶來精彩講座：讓作文教學(xué)生活化。<br></h3> <h3>馮校長(zhǎng)的講座解開了作文教學(xué)的困惑：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置懸念，層層展開，生活即是作文。<br></h3> <h3>培訓(xùn)第二天下午，分小組進(jìn)行主題研磨實(shí)踐交流活動(dòng)。</h3> <h3>為了能夠相互了解，我們小組在開始教研活動(dòng)前，首先進(jìn)行了自我介紹。 <br></h3> <h3>小組成員積極參與，團(tuán)結(jié)合作，共同繪制“如何上好一節(jié)微型課”的思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>全員齊上陣，共同展示、匯報(bào)思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>第三天上午，我們聆聽了孫建華名師工作室三位老師的公開課。<br></h3> <h3>李新麗老師的《桂林山水》。</h3> <h3>張書靈老師的《望大陸》。</h3> <h3>劉麗麗老師的《心中的那盞燈》。</h3> <h3>研磨課上，為了上好一堂成功的微型課，每一位老師都在認(rèn)真寫教案。<br></h3> <h3>小組說課進(jìn)行中……</h3> <h3>我們二組的代表石老師聲音甜美,儀表大方,課堂中充分利用兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景?？?，石老師講的多投入！<br></h3> <h3>精彩的成果匯報(bào)！</h3> <h3>在這次培訓(xùn)中，我們認(rèn)真聆聽專家講座，積極學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心領(lǐng)悟教育觀點(diǎn)，補(bǔ)充了我們教育理論和教育觀念上的不足，解決了我們?cè)诮虒W(xué)中的一些困惑。更重要的是，通過這次培訓(xùn)，我們相識(shí)了一些可愛、優(yōu)秀的老師們，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的團(tuán)隊(duì)，我們一起歡笑，一起成長(zhǎng)，不虛此行！</h3>