我的一中故事——數(shù)學科制圖組

RJ393

<h3>致《我的一中故事》編輯委員會：</h3><h3>現(xiàn)將1974屆數(shù)學科制圖組的照片，及兩篇（風格不一樣）回憶文章，《數(shù)學科制圖組》提交給你們，供你們參考、選擇，以便并希望編入《我的一中故事》紀念冊。</h3><h3>辛苦編輯委員會，謝謝！</h3><h3> </h3><h3> 1974屆數(shù)學科制圖組全體同學</h3><h3> 2018年8月3日</h3> <h3>昔日數(shù)學科制圖組：</h3> <h3>前排由左至右：1、陳潔芳，2、莫燕芳，3、張淑霞，4、葉振明，5、李淑萍，6、李麗舒，7、郭志遠，8、馮幗梅，9、盧少萍，10、英燕霞同學；</h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">后排由左至右：1、高國權老師，2、李志棋，3、戴棠溱，4、蔡潤基，5、彭滿賢，6、許建國，7、何志鳴同學，8、韓宇健老師。</h3><h3>還有三位同學無列席在照片中，他們分別是魏小妮、杜式雅及余志勤同學。</h3><h3><br></h3><h3>其中彭滿賢、蔡潤基、戴棠溱、魏小妮、葉振明、李麗舒、莫燕芳、杜式雅及馮幗梅九位是九班同學；</h3><h3>李志棋、許建國、何志鳴、余志勤、陳潔芳、張淑霞、李淑萍、郭志遠、盧小萍及英燕霞十位是十班同學。</h3> <h3>制圖組師生在學校門前留影。</h3> <h3>制圖組同學在制圖室工作。</h3> <h3>制圖組師生在秀麗湖牌坊前留影。</h3> <h3>制圖組師生在秀麗湖群英閣前留影。</h3> <h3>制圖組十班女同學在群英閣前留影。</h3> <h3>制圖組九班女同學在影樓留影。</h3> <h3>九班十班男同學秀麗湖留影。</h3> <h3>九班十班男同學秀麗湖留影。</h3> <h3>韓老師送給制圖組每位同學的《工農業(yè)生產常用數(shù)學實例集》。</h3> <h3>制圖組的圖紙納入這教材中。</h3> <h3>是余志勤同學字跡，刻蠟板、油印的。</h3> <h3>是余志勤同學字跡，刻蠟版、油印的。</h3> <h3>制圖組的圖紙納入這教材中。</h3> <h1> <font color="#010101">數(shù)學科制圖組</font></h1><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"></font></h3><h3><font color="#010101"></font></h3><h3><font color="#010101">第一編：</font></h3><h3></h3><h3>我們相聚了，數(shù)學制圖組的人員共濟一堂，兩位白發(fā)蒼蒼80高齡的老師和我們一群學生會面了。我們相望都已是兩鬢斑白，臉上滄桑難掩，已到了知天命之年的同學。</h3><h3>離別了44年的相聚是為我們的母校——佛山一中慶祝105周年紀念，并編輯出版【我的一中故事】紀念冊。我們欣喜、我們激動，我們有說不完的話。帶著笑容帶著淚花，穿越46年的時光隧道，回到我們的青春歲月。</h3><h3><br></h3><h3>一九七二年我們躊躇滿志，追逐夢想來到佛山一中完成我們的高中學業(yè)。當年正值盛年的數(shù)學科韓宇健老師、高國權老師帶著我們在知識的海洋上跳著思維的芭蕾，老師為了拓展我們的知識領域，在9班和10班中挑了19位學習成績優(yōu)秀的同學，組建了數(shù)學科制圖組。還給每一位同學一本【工農業(yè)生產常用數(shù)學實例集】，讓我們把學到的知識運用實際工作中。給老師教學描畫教材圖紙，為工礦企業(yè)描繪、曬藍圖。面對這些線條和幾何形狀結合的圖紙，我們好奇、著迷，甚至忘了華燈初上、周六周日。仿佛在編寫著我們自己的人生藍圖。暑假了，我們還在制圖組，在知識的河流中暢泳。到了新學期，老師給我們制圖組人員每人發(fā)了20元，是我們的勞務費。我們高興，這是實現(xiàn)我們自我價值的里程碑。</h3><h3><br></h3><h3>回想起當年的韓老師，一派溫文儒雅，在課堂上手拿著粉筆和丁字尺，從論證、推理到公式，帶著我們在數(shù)學知識的海洋上蕩漾；在制圖組里，從接單、安排描曬到交貨也是一把好手，讓我們的知識在實踐中得到升華。韓老師、高老師是數(shù)學科制圖組的領軍人物，帶著我們牢牢奠定了數(shù)學制圖組在學校的地位。</h3><h3><br></h3><h3>44年過去了，我們圍著韓老師、高老師，笑著、說著我們的人生，說著我們揮之不去的青春歲月。<br></h3><h3><br></h3><h3> 1974屆數(shù)學科制圖組全體同學</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>第二篇：</h3><h3>我們是佛山一中高中1974屆畢業(yè)生，離開母校步入社會經(jīng)歷了44年，已經(jīng)退休的我們，成了孫輩們的爺爺嫲嫲或公公婆婆。人生的閱厲，曾有母校的陪伴，有你更把我們帶入了一個視野開闊的世界，忘不了的母校！近日獲悉母校將舉辦慶祝校誕105周年紀念活動并編輯出版《我的一中故事》紀念冊的消息，我們?yōu)榇烁械叫老玻「椴蛔越貑栕约?，有什么故事可以獻給母校與各位校友共同分享呢？值此，同學間展開了熱烈的議論，最后確定還是以我們與數(shù)學科組的經(jīng)歷為主線，抒發(fā)我們埋藏于心里已經(jīng)幾十年的美好記憶與情懷……</h3><h3><br></h3><h3>一、數(shù)學科制圖組</h3><h3>1972年9月，我們跨進了高中階段學習，在此期間，數(shù)學科科長韓宇健老師，先后分別在高中二級組9班挑選了9位同學，在10班挑選10位同學，兩個班的19位同學進入到數(shù)學科制圖組學習，科組送給每位同學一本《工農業(yè)生產常用數(shù)學實例集》，讓我們更多地了解數(shù)學在工農業(yè)生產中廣泛應用情況。在制圖組內，并沒有更高年級的同學參與到其中，那時候我們也沒有、也不曉得問韓老師相關的情況，現(xiàn)在才知道，我們高中(74屆)的數(shù)學科制圖組，是開創(chuàng)性的、實操性的和具有吸引力的這么一個小組。數(shù)學科制圖組的主要任務，是為數(shù)學教學及社會企業(yè)機械另件加工、設備安裝而進行繪圖、描圖及曬制藍圖的工作。記得在每次打開曬圖箱時都會有股濃濃的氨水氣味撲面而來，雖然讓人睜不開眼，但是，每當我們看到自己繪制的圖紙變成了藍圖時，那種充滿自豪、成功、滿足的感覺，油然而生。那時，每星期一至星期六上完正課后，我們都會來到數(shù)學科組畫描曬圖紙，如果遇上需要趕交圖紙任務的時候，星期天也成了我們利用的時間，有時還會干到華燈初上甚至到半夜。《工農業(yè)生產常用數(shù)學實例集》一書，我們得到深刻的啟發(fā)，通過理論與實踐相結合，我們學習數(shù)學的興趣在不斷提升。記得有一次自習課，10班全體同學都在做數(shù)學作業(yè)，班主任卓老師見狀，帶著較重的語氣說同學們“偏科思想太嚴重了”。有一年的暑假，按照韓老師的要求，我們都回到數(shù)學科制圖組協(xié)助工作，韓老師、高老師也經(jīng)常和我們在一起，那時候也沒有什么約束，大家都很自覺，很少出現(xiàn)缺勤現(xiàn)象。到了新學期初，韓老師發(fā)給我們每人20元，說是我們的勞務費，我們高興極了，這是我們有生以來，通過自己的勞動第一次獲得了有意義的回報。</h3><h3>回想起來，數(shù)學提升了我們的邏輯思維能力及有效的工作方法，在之后的幾十年里確實受益良多，為我們以后步入社會，打下良好的基礎。</h3><h3><br></h3><h3>二、我們的韓老師</h3><h3>那時候的他，有著勻稱的身材，戴著一副金絲眼鏡，臉部表情總是那樣的平和親切，一眼望去，就知道他是一個有學識的知識分子和斯文人。印象特別深的是他的情緒動態(tài)范圍特別窄，時常保持平和，好一派學者的風范。韓老師是我們9班、10班的數(shù)學任課老師，每次上課的時候，他總是右手拿著粉筆在黑板上比劃著，左手拿著教本用適當?shù)囊袅?，精準地解釋著三角函?shù)、圓錐曲線，又或者數(shù)列極限等課題，授課時，教室里總是回蕩著教與學的濃郁氣氛……</h3><h3>有一方面我們也一直在納悶，數(shù)學科制圖組怎么有那么多的活干？后來才知道韓老師還是一個把數(shù)學與社會實踐有效結合的能手呵，連搞業(yè)務這類工作，他也熟悉呢。</h3><h3><br></h3><h3> 1974屆數(shù)學科製圖組全體同學</h3> <h3>時隔44年，我們相聚了：</h3> <h3>前排由左至右：1、陳潔芳，2、莫燕芳，3、張淑霞，4、葉振明，5、李淑萍，6、李麗舒，7、郭志遠，8、馮幗梅，9、盧少萍，10、英燕霞同學；</h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">后排由左至右：1、高國權老師，2、李志棋，3、戴棠溱，4、蔡潤基，5、余志勤，6、許建國，7、何志鳴同學，8、韓宇健老師。</h3><h3>還有三位同學無列席在照片中，他們分別是魏小妮、杜式雅及彭滿賢同學。</h3> <h3>2018年8月3日完</h3>