<h3>高道平:83屆44班，班主任：王學良 李冬奎<br></h3> <h3> 上世紀八十年代中期，母校古交一中曾經(jīng)辦過一期很有特點和影響的高考“補習班”，我有幸身處其中。如今三十多年過去了，光陰荏冉，雖時過境遷，母校也已繁榮壯大，但當年情景難忘，猶歷在目。
1983年，一中的高中還是兩年制。這屆高中從入學時44—47四個班，畢業(yè)時整合成44、45班兩個理科班和46班一個文科班。那年的高考，古交一中理科只2名應屆生考取本科，當然還有幾名大專和中專生。那幾年，古交每年考上大學本科的人也就3-5人，考取率在太原市六縣區(qū)排名基本靠后。
作為44班的應屆生，我們備戰(zhàn)高考可以說使出了渾身解數(shù)?？啾秤洝⒆鲭y題，學往屆生挑燈夜戰(zhàn)用功夫；吃葡萄糖、喝“補腦汁”，頑強打拼幾近神經(jīng)衰弱......但成績卻不成正比，結(jié)果應了“名落孫山”故事。我的分數(shù)去掉外語不夠中專（當時中專錄取不算外語成績），加上外語又夠不著大專錄取線。應屆畢業(yè)的同學們大多這樣，也就不存在什么追悔、抱怨情緒，水平本來就沒達到??！只是盼著盡快投入復讀，努力往前趕一趕。
補習復讀，在上世紀八十年代的古交一中的學生中應該是常態(tài)。我們在應屆班時，班里就有一少半是插班補習生，有的人甚至已補了兩年、三年或四年。上次校慶同學歡聚，有個同學調(diào)侃說他今天很忙，要參加四個同學聚會，因為都是他的同學，哪個都不能缺席??！感嘆之余才理解，當年他先后補習了四次，雖然自嘲不才，仍頗為自豪四屆同窗。這難得的同學緣源，讓他津津樂道，成為美談。
那年秋天，就在我們也準備插班補習時，聽說區(qū)教育局（當時古交還是太原市一個工礦區(qū)）做出一個決定，要聘請老師，專門辦一個高考補習班。這個消息真是太好了！我們歡欣鼓舞，奔走相告，眼巴巴地盼望著補習班成立。
據(jù)說當年為舉辦這個班，區(qū)教育局爭議還頗大，在當時引起了很大的反響。今天，當我也在政府機關(guān)工作后，非常能理解當時的境況。想想在改革開放初期的山城古交，一個縣區(qū)教育系統(tǒng)要做出這樣一個決定，那是需要有多么大的勇氣和擔當?。? 但不管怎么說，補習班還是辦起來了，而且補習班的授課老師全部是聘請?zhí)瓗煂５睦蠋煟? 補習班大約有50人，原44班的教室作為補習班教室，區(qū)教育局專門派了干事李老師擔任補習班班主任。1983年9月，在一中秋季學期開學后不久，我們這個補習班也正式開課了。
為接送老師，學校專門為補習班購買了一輛28型永久牌自行車，由男同學負責每天輪流從古交火車站接送太原師專的老師。當時，太原—鎮(zhèn)城底鐵路專線剛剛開通不久，早晨從太原站發(fā)車，8點左右到達古交；下午18點左右從古交站發(fā)車返回太原。
這個補習班能順利進行，應該得益于這條剛剛建成的鐵道線。當時古交駐扎著解放軍鐵道兵和工程兵部隊，一中的對面就駐扎著團部，河口鎮(zhèn)和西曲鎮(zhèn)也駐扎著部隊，我的同學中有許多是這些部隊干部的子女?？梢哉f，當年部隊的進駐，給古樸的古交鄉(xiāng)親帶來了清新的空氣；鐵路的貫通，也把改革的春風送進了古老的山城。應該講，這些英雄的鐵道兵和工程兵部隊，為古交的興起鑿開了第一條通路；這些勇敢的軍人們，為古交的建設(shè)付出了青春的力量和辛苦的汗水，有人甚至還付出了年輕的生命。古交人民永遠忘不了這些建設(shè)者，永遠感謝人民子弟兵所做的貢獻！
再回頭說補習班。那個學期的冬天，男生們輪流騎車接送老師，大約有2公里的路程。記得當時我去接物理老師，他很壯實，出了車站，我騎車帶他走了一段平路，上大橋時有點小坡，十分吃力。老師即跳下車，看我費力的樣子，他笑著說，還是我來帶你吧！我怯弱地拒絕了一番后，還是讓老師帶上騎到了學校門口。我的內(nèi)心充滿了溫暖，初識的畏怯隨之即散，對老師的敬重油然而生。
補習班的上課屬灌輸方式。全天一門課，老師從早講到晚。這種方式好不好，無法評述，當時只能這樣。那時我們大多同學來自農(nóng)村，生活條件都很一般，穿著多以藍色滌確涼、滌卡衣服為主，女生花布衣服并不多，加之連續(xù)的備戰(zhàn)迎考，多呈現(xiàn)營養(yǎng)不良之狀。但大家貫注凝神、直鉤鉤伸長脖子聽講的情景，也感動了當時的老師們。記得當時那個個頭不高的生物老師上臺講了一會兒后，感覺教室里鴉雀無聲，似乎空氣凝固了一般。他應該是個開朗的人，如此凝重的氛圍，他很不適應，停頓了一會兒，他以聊天的語氣深有感觸地和我們說：看你們個個面黃肌瘦，怪可憐的。接著他又說，但你們上課聚精會神、認真聽講的精神狀態(tài)，著實讓我感動。他還拿我們與太原城區(qū)的補習生作比：“太原補習的那些學生，要是有你們這樣一半的精神勁就好了......”接著又說了許多鼓勵的話，大家真是倍受鼓舞！
太原師專的老師課講得真好！印象最深的是物理老師和英語老師。那個物理老師講解力學，一項項劃箭頭分解，一步步推理講述，似乎那么簡單、那么容易理解。按照他的說法，你只要把過程分解弄明白、寫清楚了，即使結(jié)果有偏差，那也會得到應有的分數(shù)。在老師的指點下，大家似乎覺得物理課不再那么難學了，好像還找到了些許的門道......那個英語老師唐大順（這個老師名字我至今還記得），據(jù)說是北京知青，要求大家必須把基礎(chǔ)語法學扎實、搞清楚，他循循善誘地講了許多方法、竅門，真的是收到了很好的效果。那個冬天我全力地啃初中的幾冊英語課本，按老師的方法狠勁攻語法和基礎(chǔ)，高中課本的內(nèi)容我只粗粗地跟著聽講?？上驳氖牵悄晡业母呖加⒄Z成績得了81分，居然超過了班上幾個從初中到高中學了六年英語的同學。
還有一個插曲。就是當這個補習班艱苦地進行到1984的元旦來臨時，忽然傳來一個“特大”消息——太原市決定在古交區(qū)成立一個衛(wèi)校。專門照顧山老區(qū)的學生，招收來自古交、婁煩、陽曲三個地方當年參加了高考的學生，當然也降低了門檻，設(shè)了錄取分數(shù)線。這個消息在補習班掀起了軒然大波！在城鄉(xiāng)差別無法逾越的當年，能夠考上中專就實現(xiàn)了“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，這是多么大的一個“喜訊”??！我們補習班許多同學由此進入了這個衛(wèi)校，提前領(lǐng)了“非農(nóng)戶口”通行證，完成了人生的第一次蛻變。我當時也猶豫不定，徘徊了很久，最后權(quán)衡再三，一根筋地終于做了今生的第一次篤定，就不信自己來年考不上個學校，即使回鄉(xiāng)務農(nóng)也認了......咬著牙堅持了下來，完成了我的補習生涯。
煎熬也好、艱辛也罷，轉(zhuǎn)眼就迎來了1984年的高考。得益于這些高師的指點，經(jīng)歷了這種灌輸式的強補，補習班的同學們艱苦頑強的拼搏終于交出了一份喜人的答卷。那年應該是古交考取人數(shù)最多的一年，達到本科線的學生大概超過了20人。當然補習班的成績更是突出，全班本科、大專、中專和技校加在一起，考取率超過了95%，達到本科線的學生應該是占到了古交的一半，這可是古交一中抑或是古交區(qū)值得慶賀的大喜事啊!
我那年報考了軍校，提前被錄取，早早就入校入伍受訓開課了，沒有親身感受到補習班慶賀的場景，不過想來應該是相當喜慶的場面和氛圍吧。除了補習班師生鼓舞興奮外，我想最欣慰的應該是區(qū)教育系統(tǒng)那些頂著壓力把補習班辦下來的前輩們了。印象特別深的是教育局的郭克儉老師（或叫局長），辦班時親自給我們動員，曉之以理，動之以情，生怕大家因為學費或其他原因放棄了參加補習班（當時農(nóng)村特別缺錢）。其實我們從內(nèi)心里期盼補習班成立，渴望聘請好老師來教我們！
此后，古交教育系統(tǒng)實施了強有力的改革舉措，從全國范圍內(nèi)大量招聘優(yōu)秀教師，擴大師資隊伍，壯大辦學力量，一中的發(fā)展也進入了快車道。這個補習班應該是個轉(zhuǎn)折點或里程碑，多年來我個人總這樣認為。當然，此后古交區(qū)也乘著改革的春風，擴區(qū)建市，建礦辦廠，從此插上了騰飛的翅膀，一座嶄新的金牛城蓬勃發(fā)展起來！
幾年前，我也從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方政府機關(guān)工作。在與各級機關(guān)部門的同志共事過程中，總會經(jīng)常性地和他們一起招呼彼此的同學，那種純樸的同窗情誼著實讓人稱贊。相形之下，這樣的際遇場景似乎我分享的并不多，感嘆時也思量這可能也與不同時期各縣區(qū)中學輸送出去的人才關(guān)聯(lián)。由此我也想，一個中學的教育，是關(guān)乎這個地區(qū)的發(fā)展和影響的。中學如此，大學亦如此！那些馳騁在政商學研等各界的英才，誰不是從縣鄉(xiāng)中學起步的？小學、初中、高中......我們成長道路的每一步都是如此的重要！
走出去，請進來。當年母校舉辦的補習班，圓了我的大學夢，讓我從大山深處走了出來，投身到軍事院校，報效國家和社會。當時古交教育系統(tǒng)廣招英才，改革創(chuàng)新辦學，奮力培智育英，一中也邁入了省城名校的行列。感謝母校，給了我們成長起飛的平臺；感謝恩師，給了我們基礎(chǔ)發(fā)展的動力；感謝時代，印記了我們與母校共同成長的奮進歷程。
值此古交一中建校六十周年之際，祝愿母校在新的征程中集聚新能量，在偉大的新時代創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績！<br></h3> <h3> 2018年7月18日完稿于太原<br></h3> <h3>高道平校友個人簡歷
<br></h3><h3> 高道平，1966年5月出生，山西太原古交市原相鄉(xiāng)白岸村人，中共黨員，1984年8月參加工作，現(xiàn)任山西省經(jīng)濟和信息化委員會能源處處長。</h3><h3>
1981-1984年就讀于古交一中，1984年8月考入解放軍廣州通信學院有線電通信專業(yè)，全日制本科，1988年7月畢業(yè)，獲軍事學學士；2004-2007年，在職攻讀解放軍國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)指揮專業(yè)碩士研究生，獲軍事學碩士學位。
</h3><h3> 1988年7月軍校畢業(yè)，先后在陸軍第63集團軍188師562團、63集團軍司令部、預備役83師、隰縣武裝部等單位工作，歷任副連職排長、副連長、團司令部正連職參謀、軍司令部副營、正營、副團職參謀、副團長、武裝部部長等職，上校軍銜。</h3><h3>
2009年10月轉(zhuǎn)業(yè)到山西省經(jīng)濟和信息化委員會，歷任綜合處干部、信息化推進處調(diào)研員、信息化推進處處長、能源處處長等職，現(xiàn)任山西省經(jīng)濟和信息化委員會能源處處長。
<br></h3><h3>主要業(yè)績：
</h3><h3> 在部隊期間，參加“黃河-93”機動作戰(zhàn)演練、內(nèi)蒙古白云鄂博“北線聯(lián)合-96”演習、內(nèi)蒙古朱日和訓練基地“前進-99”演習、渤海灣“揮戈-01”渡海登島演練、新疆喀什“西部-C04”演習、太原“礪劍-2007”演習等活動，榮立三等功五次。
到省經(jīng)信委工作后，參與籌劃組建山西省經(jīng)信委信息化推進處、信息安全協(xié)調(diào)處、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)辦等業(yè)務處室成立，參與制定《山西省信息化促進條例》《山西省“十二五”信息化發(fā)展規(guī)劃》和《山西省“十三五”信息化發(fā)展規(guī)劃》《山西省十三五“兩化融合”發(fā)展規(guī)劃》《山西省大數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)劃》《山西省大數(shù)據(jù)發(fā)展若干政策》《山西省焦化產(chǎn)業(yè)布局意見》《山西省推動焦化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級若干政策》等重要文件的起草編寫，推動完成省經(jīng)信委機關(guān)辦公OA系統(tǒng)的開發(fā)并上線運行。<br></h3> <h3>?44班畢業(yè)照?</h3>