<h3><br></h3><div> 迎著炎炎烈日，伴著滾滾熱浪，林東一中扶貧攻堅的老師們熱情恣意高漲，神采奕奕飛揚……</div> <h3>劉校長深入貧困戶家中</h3> <h3><br></h3><div> 麥田綠浪翻滾，草木葳蕤粲然，七家村花影綽綽，柴達木碩果累累。扶貧路上老師們步履鏗鏘，行色匆匆，山村美景雖如畫也無心駐足觀望，整個假日我們攻堅在扶貧一線，默默期待著靜美的小山村早日實現(xiàn)脫貧的華麗轉(zhuǎn)身……</div><div><br></div> <h3>扶貧老師深入貧困戶家中</h3> <h3>扶貧老師入戶核對支出情況</h3> <h3><br></h3><div> “我以我血薦軒轅”，老師們不忘初心、牢記使命，各負其責，單拳出力，組合攻破，發(fā)揮了一名黨員就是一面旗幟，一位教師就是一個發(fā)展方向，一支隊伍就是一座戰(zhàn)斗堡壘的作用，穩(wěn)扎穩(wěn)打、一點一滴推動扶貧攻堅工作，認認真真地去開啟貧困戶的紛繁思緒，讓村民們真真正正感受到精準的力量……</div><div><br></div> <h3><br></h3><div> 情感是成長的綠蔭，理想是前進的風帆。老師們用自己帶著溫度的行動，翻過一座座山峁，跨過一道道溝坎，進入一戶戶農(nóng)家，走訪一位位村民，解決一個個問題，力雖不逮，心向往之，使對口幫扶村在物質(zhì)和精神方面都發(fā)生了翻天覆地的變化……</div><div><br></div> <h3>扶貧老師在算收入與支出情況</h3> <h3><br></h3><div> 馬克思說：“我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚……”這也應了康德的那句話：“有兩種東西，我對它們的思考越深沉和持久，心中越是充滿不斷更新的認識和有增無減的敬畏，這就是我頭上的星空和心中的道德定律……”</div>