<h1> “古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！敝腥A民族自古尊師重教，古人有‘天地君親師’之說法，從古至今始終將“為師有德”這一傳統(tǒng)視為社會文明進(jìn)步之基。</h1> <h1> “師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。故師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。”教師不僅是授業(yè)解惑的恩師，更要做傳道教化的人師、為人師表的榜樣。</h1> <h1> 花果園第三小學(xué)是一所以傳統(tǒng)文化為辦學(xué)特色的學(xué)校，文化的傳承需要底蘊(yùn)與媒介，而這底蘊(yùn)和媒介就是教師。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)，我校利用暑假放假時(shí)間，組織下學(xué)期進(jìn)入花三小這個(gè)大家庭的新老師們，到復(fù)圣書院進(jìn)行為期五天半的師德師風(fēng)培訓(xùn)課程。</h1><h3></h3> <h1> 《禮記·學(xué)記》曰:教師的道德操守、為人品德、行事作風(fēng)、行為舉止，從古至今都受到世人目光的聚焦。</h1><h3></h3> <h1> 為師者，要有行為世范的師者之心，堅(jiān)持立言與立行相統(tǒng)一，立起良師益友的好樣子?？梢灾v，師德文化是我們傳統(tǒng)文化相當(dāng)重要的一環(huán)。</h1> <h1> “故為師之務(wù),在于勝理,在于行義。理勝義立則位尊矣......”社會重視教育，時(shí)代推崇師德，人們尊重教師，在于為人師表者自身正氣浩然、嚴(yán)于自律。</h1><h3></h3> <h1> 中國有“禮儀之邦”之稱，每個(gè)禮的背后，其實(shí)都是一個(gè)善念。“禮”在生活中無時(shí)不在，出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮……，培訓(xùn)課程中，老師們學(xué)習(xí)了我國傳統(tǒng)的“見面之禮”、“入座之禮”、“行走之禮”、“飲食之禮”，并通過小品演繹“禮”，寓教于樂，將學(xué)習(xí)到的禮儀演繹得淋漓盡致。</h1><h3></h3> <h1> 在花果園第三小學(xué)，沒有“我”，只有“我們”，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們似乎更深刻理解了“團(tuán)隊(duì)合作”、“團(tuán)隊(duì)力量”的真正內(nèi)涵與意義。</h1><h3></h3> <h1> 學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的事情，課后老師們也在認(rèn)真力行，下地除雜草、打掃衛(wèi)生。尤其割草，看起來是最沒有成就感的工作了。但在我們?nèi)粘Ｉ钪蟹材抗馑爸帲仉s草叢生，且難連根拔起。今日割畢，明日又長，無窮盡也。其實(shí)，那無數(shù)次揮臂，無數(shù)次重復(fù)單調(diào)的動作，也是無數(shù)次回到內(nèi)心、抓住寧靜的機(jī)會。眼前雜草，就像生活中那些常常令人抓狂的小事，也是心頭瘋狂滋長的私念。很多人或粗暴抹去，或時(shí)時(shí)勤拔，終究還是落入日復(fù)一日的情緒陷阱。除雜草不僅僅只是為了讓農(nóng)作物長得更好，還在于提醒老師們也要常常清除掉心靈上的雜草，讓心靈這片凈土長出更多善良的東西。</h1><h3></h3> <h1> 課程中，老師們也在認(rèn)真的聆聽著中國傳統(tǒng)倫理道德，以及教師怎樣提高自身師德師風(fēng)。</h1> <h1> 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這幾天的日子，我們每個(gè)人在這里都有著各自的感悟與各自的成長，無論是在課堂上學(xué)到的知識、插花藝術(shù)中感受到的喜悅、還是在《一封家書》里的真情流露、游戲討論環(huán)節(jié)里的互動交流、田園里的辛勤除草、與小伙伴們心靈的碰撞，還是點(diǎn)亮心燈等等，都讓我們的心靈得到了一次洗滌與升華。</h1> <h1> 雖然五天半對于我們的一生而言，它真的算不上什么，但是，相信這五天半對于我們每個(gè)人來說都是一種成長，一份溫暖，在這里我們的身心得到了寧靜，在這里我們仿佛感受到沉睡了很久的自己慢慢地被喚醒，在這里我們哭過笑過，親愛的老師們，五天半的課程即將畫上一個(gè)句號，但是希望老師們把接收到的善種子繼續(xù)澆灌下去，讓這些善良的種子，一直留在自己內(nèi)心這片凈土里面，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！</h1><h3></h3> <h1> 今天，我們的培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，今天，我們畢業(yè)了，但是我們所了解到的“五倫關(guān)系”、“陽明思想”、“儒家精髓”將會植根于我們的內(nèi)心深處，并在往后的人生道路中像明燈一樣的指引著我們前行的方向。</h1> <h1> 老師們學(xué)習(xí)中國書法！</h1><h3></h3> <h1> 老師們學(xué)習(xí)急救知識與技能！</h1><h3></h3> <h1> 國將興，必貴師而重傅。于個(gè)人，師者，傳道授業(yè)解惑；于國家，師者，是百年大計(jì)的基石。照亮世間的不是日月，而是人心。風(fēng)雅見才情，博愛點(diǎn)心燈。</h1> <h1> 陳校長的肺腑之言與對我們的期望，對教育的熱情，讓我們深刻地體會到我們無悔選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們所有的努力都是為了心愛學(xué)生的成長。只有安于平凡，才能擺正自己的位置。</h1> <h1> 讓我們秉承著花果園第三小學(xué)“以人化人，靜待花開”辦學(xué)思想的精神，放下內(nèi)心世界的貪嗔癡慢疑，在往后的歲月里，用博愛的情懷點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，幫助他們揚(yáng)起自信、自強(qiáng)的風(fēng)帆。</h1> <h3>花果園第三小學(xué)新媒體部制作</h3>