<h3>中國(guó)畫，是國(guó)粹，書畫形成至今，見證了中國(guó)人文歷史的變遷，那些過(guò)往的偉大書畫家，無(wú)論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們榜樣，他們對(duì)于學(xué)習(xí)者的品德、毅力有很強(qiáng)的感染力。國(guó)畫，是我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)，體現(xiàn)著華夏文明的民族精神，是中華民族的藝術(shù)瑰寶！ </h3> <h3>可能是受到時(shí)代的影響，當(dāng)代社會(huì)很多人性格都潛伏著浮躁的一面，尤其我們?cè)谡務(wù)撔『⒌臅r(shí)候，會(huì)很容易說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩不比以前了，都很急躁”。想能讓一個(gè)浮躁的人靜下心來(lái)，一來(lái)環(huán)境要靜，二來(lái)易入門，三來(lái)要容易奏效，四來(lái)有感情宣泄，所以，書畫剛剛好。兒童階段是人生之途的重要起點(diǎn)！接觸和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子的身心和修養(yǎng)都有很大好處。能讓孩子終身受益。 </h3> <h3>國(guó)畫講究繪畫的意境；講究其內(nèi)涵；講究真、善、美的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，陶冶情操，培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。</h3> <h3>學(xué)習(xí)練習(xí)書畫，還可以培養(yǎng)觀察力、思考分析和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者更易領(lǐng)悟、領(lǐng)略書畫的美妙之處，思考在書畫過(guò)程中應(yīng)該怎樣表達(dá)才能達(dá)到這種效果。于是，其觀察、思考分析、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。學(xué)習(xí)國(guó)畫需要耐心，學(xué)習(xí)國(guó)畫可以讓孩子真正的靜下來(lái)！學(xué)習(xí)書畫，可以使人的意志品質(zhì)得到磨練。</h3> <h3>國(guó)畫中的形象不同于現(xiàn)實(shí)中的形象，不同于攝影和油畫。而國(guó)畫形象是表現(xiàn)性的形象，是個(gè)人情感的抒發(fā)！是經(jīng)過(guò)了概括提煉出的形象，是現(xiàn)實(shí)的升華和內(nèi)心的表達(dá)！所以，學(xué)習(xí)國(guó)畫會(huì)讓孩子學(xué)到更高的藝術(shù)思維方式。 </h3> <h3>冷少光老師是一位青年畫家，他謙虛好學(xué)，</h3><h3>為人熱情，性格奔放，骨子里散發(fā)著對(duì)當(dāng)代</h3><h3>繪畫藝術(shù)的新觀念和強(qiáng)烈的興趣。他擅長(zhǎng)寫</h3><h3>意花鳥，其作品無(wú)不形象逼真，神采飛動(dòng)，</h3><h3>躍然于紙。冷老師常說(shuō)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情堅(jiān)持做，堅(jiān)持的事情創(chuàng)造性地做。</h3><h3></h3><h3>冷老師在國(guó)畫教學(xué)上有著自己獨(dú)到的見解。他采用手把手教學(xué)，一對(duì)一指導(dǎo)的教學(xué)模式。進(jìn)入竹茂軒的學(xué)員無(wú)一不進(jìn)步快，學(xué)的好！</h3> <h3>竹茂軒的課堂上，小學(xué)員們?cè)诳鞓?lè)中感受藝術(shù)的熏陶。</h3> <h3>課堂上，冷老師耐心細(xì)致，不厭其煩的</h3><h3>指導(dǎo)著每一位學(xué)員。 </h3> <h3>下面讓我們一起來(lái)欣賞小朋友們有趣的作品吧。</h3>