<h3> 《心靈的擺渡》</h3><h3> ----讀《擺渡人》有感</h3><h3> 初一6班 王書溢
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？------題記
《擺渡人》，一本在一個蟬鳴聒噪的夏日讀完的書。
書中主要講述的是15歲的女孩迪倫，獨(dú)自一人去探望父親，在一場火車交通事故后不幸成了惟一的罹難者。她的靈魂必須穿過荒原，才能到達(dá)靈魂的棲息地，崔斯坦則是守護(hù)她的靈魂的擺渡人。他們一路相伴，經(jīng)過艱難險阻，到達(dá)目的地，最終重新折返，回到人間。
在這個故事中，我看到了執(zhí)念的力量。在一路上，他們遇到了無數(shù)的艱難險阻，一次次的惡魔襲擊，都沒有打垮迪倫的信念，她的心中只有一個目標(biāo):荒原邊界。她的心中仿佛亮起了柴火，在執(zhí)念面前，任何惡魔都拖不走她。因為執(zhí)念，她最終走過了荒原，甚至折返。迪倫用他的不懈追求告訴我們：禁錮我們的從來不是有形的枷鎖，而是內(nèi)心的怯懦，所有的困難只不過是我們內(nèi)心的投射，我們需要憑執(zhí)念到達(dá)理想的彼岸。就像一只剛出生的蟬，它們只能呆在黑暗的土壤中，它們只能憑自己的執(zhí)念昂起頭，同黑暗搏斗上幾個月，甚至幾年，才能破土而出、振翅欲飛。執(zhí)念是心靈的光，它能讓我們抖落恐懼。
在這個故事中，我感受到愛的魔力。在行程中,迪倫逐漸被擺渡人的經(jīng)歷所吸引，從他的一個個故事中,她感受到了正義,漸漸對他產(chǎn)生依賴,甚至是愛戀。在到達(dá)了邊界的棲息地后,她仍不滿足這樣的結(jié)局，她要重返荒野，哪怕死在惡魔手中，也要最重回崔斯坦身邊。愛，使她充滿了力量。于是，她孤身一人，義無反顧地踏上尋找崔斯坦的道路。
“有了愛，就有了一切，剩下的，交給命運(yùn)就可以了。”
返回時，她沒有了擺渡人，但她靠自己的愛和信念度過一個個黑夜。迪倫的愛牽引著她找到了崔斯坦，并穿越回事故現(xiàn)場，重回人間。在困境面前，愛是破除萬難的利器，同樣的痛苦，在相愛的兩個人面前，就變成了幸運(yùn)。
在這個故事中，我也感受到了善的神圣。一路上，迪倫時刻關(guān)注身邊的靈魂。一次，惡魔襲擊了一個小女孩的靈魂，迪倫不惜跑出來吸引惡魔讓女孩獲得逃生的機(jī)會，自己差點(diǎn)被抓走。迪倫用她的善念告訴我們，只要心中有善，我們就能擁有拯救他人的勇氣和責(zé)任。善念是一束光，一個善意的舉動，或許就可以溫暖他人。在生活中有關(guān)愛之情，有憐憫之心，有體諒情懷，可以讓自己在奉獻(xiàn)中得到樂趣。
其實我們每個人都是心靈的擺渡人。我們所信奉的，所追求的，都是要經(jīng)過不懈努力實現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)中，我們也要不懈地努力，把握自己的人生理想，也許會有困難，但只要有了執(zhí)念，有愛，心懷善意，一切困苦都會成過眼煙云。
擺渡人擺渡的方向是自己決定的，你所要擺渡的河岸，就是心之所處。自我覺醒，將所向無敵。<br></h3> <h3> 是荒島，是樂園？ </h3><h3> ----讀《神秘島》有感</h3><h3> 初一5班 嚴(yán)家琪
儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家，他創(chuàng)作了很多膾炙人口的科幻作品，讓人醉入其中。
《神秘島》是儒勒·凡爾納科幻小說三部曲的最后一部，這部小說主要講述了五位北軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球逃跑遺落荒島，并在島上從白手起家到豐衣足食的故事，其中的故事使人驚心動魄。
被拋棄在遠(yuǎn)離祖國的荒島之后，五個一無所有的戰(zhàn)俘開始了對新生活的創(chuàng)造。憑借著勤勞的雙手和聰明才智，他們的生活從無到有，一步步建立起一個富足幸福的新家園。一個無人的荒島被改造成了一個無所不有的林肯島。并擁有了一群勤勞、智慧、勇敢、善良、和諧的新主人，給這島添加無數(shù)的樂趣。
小說中五位主人公的團(tuán)結(jié)友愛、不離不棄、勇往直前的精神深深觸動了我。如果他們在荒島落難之后，他們一心只為自己著想，各干各的，是很難在荒島上生存下去的。正是因為他們互相幫助，互相關(guān)愛，才能克服了種種困難，利用島上的資源創(chuàng)造了各種各樣的生活必需品。他們對生活充滿了熱愛，對一切充滿了希望。并依靠著這種信念勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終取得勝利。
試想，如果我們被拋棄在一個荒島上，是否能像他們一樣對生活充滿希望，并且像他們一樣勇敢地面對種種艱難險阻？又能否拋開一己私利、團(tuán)結(jié)一心、開創(chuàng)生活的新局面？
此外，《神秘島》還充滿了神秘色彩，尼摩船長真正身份是中德爾汗德君主的人子、印度達(dá)卡王子，之前的層層迷霧終于真相大白了，尼摩船長救了史密斯，巧妙地在瓶子里裝了紙條，得以讓居民們找到艾爾通，用電彈打死海盜，在危險時刻，讓格蘭特船長救了他們。故事真是一波三折，徹徹底底地讓我淪陷了進(jìn)去。
讀書明理，我們時時刻刻要以他們的精神作為標(biāo)桿，不斷鞭策自己，迎風(fēng)破浪，直到成功!<br></h3> <h3> 善與惡
---- 讀《悲慘世界》有感
初一6班 邢語童
世界上總有一種人，即使出身卑微，命運(yùn)坎坷，身陷囹圄，也要以最大的善意去感化別人，比如冉阿讓，《悲慘世界》里的一個苦役犯，幾百年來，他的善良讓無數(shù)人潸然淚下。
在舊社會的法國，何為法？那些上流社會和統(tǒng)治階級即為法。高貴奢華的外表掩蓋著的是一顆被自私與貪婪腐蝕得面目可憎的心?？墒强v使泥沼，也有“出淤泥而不染”的白蓮；縱使黑夜，也有繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍其間。卞福汝主教以他寬容慈悲之心喚醒了冉阿讓被埋葬已久的良知，而冉阿讓又用他更大的善良回報了這個世界。
冉阿讓無疑是善良的，在個人利益和他人利益面前，他總是將他人放在第一位：當(dāng)割風(fēng)老人在馬車的壓迫下面臨死亡之際，也正是冉阿讓面臨被人識破后將要遣送回監(jiān)獄之時，然而他依舊不顧自身安危救出了割風(fēng)老人；在項馬迪被冤枉成冉阿讓被法庭審判的時候，又是馬德蘭市長冉阿讓，放棄了唾手可得的榮華富貴只為證明老人的清白，而他自己卻又回到了暗無天日的生活……
這一樁樁，一件件無疑都閃爍著冉阿讓美德的光輝。試問，一個是家財萬貫受人尊敬的市長，一個是終身監(jiān)禁令人唾棄的苦役犯，你會選擇哪個？答案也許不言而喻，但冉阿讓卻做出了讓無數(shù)人詫異的選擇?？v使牢獄之災(zāi)又如何，只要做人問心無愧，他亦甘之如飴。相反，因漠視別人的死活而得到的華麗人生對冉阿讓來說才是真正的監(jiān)獄！
這樣的他，連被宗教和法律束縛的偏執(zhí)份子沙威亦感到由衷的欽佩，最終在兩相矛盾之下走向了滅亡。
冉阿讓以善良為劍，揭露了法國舊社會相互傾軋的丑惡；冉阿讓以仁慈為針，諷刺了法國上流貴族的恃強(qiáng)凌弱、壓迫底層人民的現(xiàn)實。他在烏煙瘴氣的舊社會，硬生生在這混沌里劈開一道光明的裂縫，這樣的他，讓命運(yùn)都要為之退讓！，
冉阿讓，他仿佛在維克多雨果的手下活了下來，數(shù)百年來，帶給無數(shù)人以感動。他刻在我的心頭，時刻銘記著那個時代的善與惡。
<br></h3> <h3> 憶三國
---- 讀《三國志》有感
初一5班 吳語堂
羅貫中是這樣評價三國的：“三分天下，久合必分，久分必合?！? 小說中的三國過于虛幻，帶著對歷史的喜愛和崇敬，我翻開了《三國志》這本書。
魏武帝曹操，繼承了父親的爵位，從小就機(jī)靈聰明，很有謀略和才干。書中：橋玄更認(rèn)定他可以扭轉(zhuǎn)局面、安定天下。曹操胸懷大志，并無羅貫中筆下那般狡猾、奸詐，反倒是除惡務(wù)盡，多有為天下人考慮，但這僅僅是前期。曹操曾起義伐卓，那時的他不惜傾家蕩產(chǎn)，聚集義兵。成為一方勢力后，他漸漸迷失于權(quán)貴中……
蜀書中的法正或許不是很亮眼，但卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心。法正前期真是時運(yùn)不濟(jì)， 應(yīng)為人過于正真而得罪了人， 那些人為了報復(fù)法正，竟開始四處傳播法正品行不正的謠言，因此很不得志。后來，他投靠了劉璋，但劉璋軟弱無能，沒什么主見。終于他獲得了去作為使臣向劉備結(jié)盟的機(jī)會。法正被劉備的賢明所感動，本想與其里應(yīng)外合打倒劉璋。但想到劉璋對自己的知遇之恩，這該是他心中的那份義氣左右了他的決定吧。提到“義”一字，定然少不了關(guān)羽，大家都知其忠肝義膽，為報曹操昔日有待之恩，不顧軍令狀在華容道放走了曹操。關(guān)羽可以為了義氣放棄富貴、權(quán)力、甚至是生命。古往今來，又有多少賢良之人能有他這樣的氣魄呢？
孫權(quán)字仲謀，是吳國的君主，少時便擔(dān)當(dāng)大任，他重用賢人。例如：呂蒙、魯肅、陸遜、周瑜等都是赫赫有名的大將，他善于制衡，而吳國占據(jù)險地，根基深厚，為日后三國鼎立的局面打下了良好的基礎(chǔ)。
《三國志》是史學(xué)中的一部不可或缺的經(jīng)典，有著巨大的史學(xué)、文學(xué)價值。在信息量如此龐大的今天，若能靜下心品味這翰墨一番，實為一件美事。<br></h3> <h3> 《史記》讀后感
初一6班 馬陽杰
司馬遷是一位史官，讀過萬卷書，行過萬里路，然而命運(yùn)的捉弄，使他飽受折磨，備受屈辱。在這種惡劣的環(huán)境下，司馬遷<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">忍辱奮進(jìn)，最終</span>完成了不朽巨著《史記》。</h3><h3> 《史記》是一部史學(xué)著作，主要記載了中國上至上古傳說中的黃帝時代到漢武帝太初四年長達(dá)3000年左右的歷史。對后世史學(xué)、文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，多少英雄逝去。在《史記》中，我最敬佩，也最印象深刻的一對人物，正是廉頗和藺相如。
讀了這個故事之后，我不禁感慨萬千，如果藺相如沒讓著廉頗，而是跟他爭斗，廉頗如果沒有知錯就改，而是顧及面子，不向藺相如認(rèn)錯的話，那趙國早就衰敗了。由此可見寬容大度和知錯能改是多么重要。在生活中，如果別人犯了錯誤，就應(yīng)知錯就改。
蘇秦與君主斗智斗勇。原先，蘇秦窮困潦倒，連家人們都嘲笑他，然而他沒有就此放棄他的理想，躲在房中鉆研《陰符》，練就自己論辯說理的功夫，用書中的道理往游說君王，然后奔走于各個國家，終于讓燕文侯認(rèn)同了他的意見和建議，將整個國家都托付給他，讓他往游說各國，終極蘇秦成了六國合縱同盟的負(fù)責(zé)人兼六國的宰相。從而讓家人對他刮目相看，對他格外尊重。說客要想做成功是要付出凡人難以想像的艱辛，不但要游走于各個國家，路途艱辛自不必說，而且費(fèi)盡口舌君王也未必會聽，搞不好還會給自己帶來殺身之禍，所以很多人都退卻了，但蘇秦堅持了下來并獲得了成功，他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬馬。讓我見識到了一個人口才的氣力和古人那堅持不懈的偉大。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風(fēng)土人情；各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)地淋漓盡致。
安息至永生，是經(jīng)歷了時間所遺留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便沉睡，在歷史長河中永生。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當(dāng)時人們的思想感情?？础妒酚洝肪头路鹪谧x一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家面對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
讀《史記》，要學(xué)會領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟社會，用心去感受，這也正是史記的精華。<br></h3>