<h3>今天是第三次公益剪紙課，天氣實(shí)在是太熱了。</h3> <h3>再熱的天氣，也影響不了從院子里摘花的念頭，課沒(méi)開(kāi)始先找瓶子把花插上，汗流如雨，花香還好。</h3> <h3>剪紙熏樣是民間剪紙藝人保留剪紙花樣的方法。剪紙熏樣，即把剪紙的原紙樣帖在一張上，然后將固定著剪紙樣稿的一面對(duì)著燭火，在蠟燭或油燈上方進(jìn)行煙熏，去掉被熏黑的紙樣，紙上就留下了一個(gè)清晰"底樣"，于是就得到了要剪的花樣。是舊時(shí)民間普遍采用的一種保存剪紙花樣的方法。其獨(dú)特的保留方式，不僅使畫(huà)面色彩對(duì)比鮮明，還能原汁原味地保留下古老花樣。 </h3><h3>注：以下熏樣由高密非遺博物館周立新主任收集，吳燕平提供。<br /></h3> <h3>網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)到這組熏樣特別想說(shuō)：科技時(shí)代真好，資源可以共享。</h3> <h3>以上因緣開(kāi)始了今天這堂＂傳統(tǒng)熏樣我來(lái)剪＂。我剪紙中?</h3> <h3>熏樣的使命完成了。</h3> <h3>兩位徐老師?????徐老師?????</h3> <h3>徐文杰老師剪紙</h3> <h3>一盤(pán)水蘿卜??</h3> <h3>徐文杰老師上次剪的窗花</h3> <h3>徐蕾老師是第一次參加活動(dòng)</h3> <h3>基礎(chǔ)真好??</h3> <h3>陳亞梅老師不得不說(shuō)你真是用功!</h3> <h3>第二次公益課上的寫(xiě)生剪紙又重新剪了一個(gè)，今天帶來(lái)一看大變樣了，很有感覺(jué)??。</h3> <h3>挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的陽(yáng)剪熏樣…</h3> <h3>看，又一次大變樣，陳老師你是有基礎(chǔ)還是有基礎(chǔ)呢？??。剪的是干凈利落，線條挺拔，就象個(gè)＂慣犯＂??</h3> <h3>李濤老師是又忙剪紙又忙給我們照像?</h3> <h3>我們?cè)诒日諆纱蔚淖鳂I(yè)…</h3> <h3>看到今天全部的作品想說(shuō)：沒(méi)有人生來(lái)就對(duì)某件事特別精通，也沒(méi)有誰(shuí)真的天賦異稟，做什么都能得心應(yīng)手?？康氖悄且活w持之以恒的心，保證自己的堅(jiān)持不被現(xiàn)實(shí)磨變了樣子。</h3><h3><br /></h3> <h3>你忙照像，我就幫你修一下作品吧???</h3> <h3>李老師，比起第一次的剪紙有什么不一樣嗎？</h3> <h3>另一盤(pán)水蘿卜</h3> <h3>線條沒(méi)有斷一根，整體感覺(jué)非常好??</h3> <h3> 有人說(shuō)＂想把一件事做好做精，就必須得有十足的經(jīng)驗(yàn)，要去鉆研去領(lǐng)悟，才能總結(jié)出一套完善的理念和應(yīng)對(duì)技巧，你想要的會(huì)以最美好的方式與你握手言和。＂謝謝大家??</h3>