<h3>2018年盛夏，我們又相聚在美麗的湖南一師，參加國培計(jì)劃（2018）湖南省首批家庭教育講師團(tuán)遞進(jìn)式研修班。一群人，一件事，一輩子！因?yàn)閻郏杂鲆?；因?yàn)橛鲆?，所以美好；因?yàn)槊篮?，所以將一直行走在播撒家庭教育火種的路上，讓青年壯碩，春色滿園。<br></h3> <h3>湖南省教科院教師培訓(xùn)中心肖波副主任參加了今天的開班儀式，首席專家朱丹老師、班主任袁夢老師為我們的到來，做了充分的準(zhǔn)備。在這十天的時(shí)間里，我們將放下手頭所有的一切，全身心的投入到培訓(xùn)中來，帶著微笑、帶著尊重和欣賞，以空杯心態(tài)來開啟我們的學(xué)習(xí)。期待我們能夠把這次培訓(xùn)的理念和方法帶入到我們以后的工作中，讓培訓(xùn)的種子能長成參天大樹，潤澤更多需要的人群。<br></h3> <h3>班主任神丹對我們的學(xué)習(xí)提出了兩點(diǎn)希望:一是專業(yè)性，包括理念專業(yè)、知識(shí)專業(yè)、呈現(xiàn)專業(yè)。她強(qiáng)調(diào)知識(shí)是一個(gè)面，而不是一個(gè)點(diǎn)，只有通過海量的閱讀，扎實(shí)的學(xué)習(xí)，積極的反思，才能幫助我們形成系統(tǒng)、完備的知識(shí)體系。作為一個(gè)講師，在呈現(xiàn)的方式搶也要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化，從上臺(tái)的第一秒開始，就應(yīng)該以一個(gè)演講者的姿態(tài)出現(xiàn)，少說無關(guān)緊要的廢話，要直接切入主題。
第二點(diǎn)是針對性，針對不同的對象，不同的內(nèi)容和不同的場所，在培訓(xùn)前一定要思考三個(gè)問題，“我要做什么，我為什么這么做，我準(zhǔn)備怎么做。”這就是有名的黃金法則。<br></h3> <h3>執(zhí)行班主任唐添翼是個(gè)幽默風(fēng)趣又非常具有才華的老師，他的語言簡練，詼諧當(dāng)中又能夠抓住問題的關(guān)鍵，是我非常敬佩的一個(gè)老師，我說他就是天生為培訓(xùn)而生的。唐老師給我們提出一個(gè)觀點(diǎn)，兩年的遞進(jìn)式培訓(xùn)要從輸入多改變?yōu)檩敵龆啵@一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要強(qiáng)調(diào)我們多做一些的輸出，對這個(gè)問題我還有不同的看法。不過唐老師強(qiáng)調(diào)我們要用發(fā)展的、期待的眼光去看待自己和自己的小伙伴，要積極主動(dòng)，自主學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐最多的人是成長最快的人。建議我們多吸收老師和同伴的優(yōu)點(diǎn)，多寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要想遇見更好的自己，首先要讓自己瘋狂。他就是一個(gè)讓自己瘋狂的人。唐老師還強(qiáng)調(diào)每一個(gè)項(xiàng)目組的成員都要共同的努力，要努力成事，鼓勵(lì)我們每個(gè)人都要成為自己的品牌。<br></h3> <h3> 接下來三個(gè)組的代表進(jìn)行了小組匯報(bào)。第六組從四個(gè)層面“”溫暖的團(tuán)隊(duì)、共同的成長、個(gè)人的實(shí)踐和豐富的生活”來進(jìn)行匯報(bào)，形式和內(nèi)容都很豐富，讓我們很受啟發(fā)。<br></h3><h3><br></h3><h3> 第三組的小伙伴建議我們要做好痕跡管理。要在活動(dòng)過程當(dāng)中，善于收集整理照片、視頻、報(bào)道等原始資料，做好總結(jié)。越總結(jié)，越成長。</h3> <h3> 劉思勤老師分享了如何接納孩子的失誤。<br></h3><h3>他的兩個(gè)案例都非常的令人震驚。第一個(gè)是貴陽的一個(gè)孩子，因?yàn)楹闷嫱媸咒D，銬在手上打不開有一年之久，最后實(shí)在疼痛難忍去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)骨骼和肌肉的發(fā)育都已經(jīng)變形。還有一個(gè)孩子在運(yùn)動(dòng)中陰囊撕裂鮮血直流，第一時(shí)間不是尋求家長的幫助。而是回家自己用創(chuàng)可貼去貼傷口，但創(chuàng)可貼太小，只好用衛(wèi)生紙包著，用透明膠纏住。到晚上家長發(fā)現(xiàn)的時(shí)候送到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)傷口長達(dá)五厘米，睪丸差點(diǎn)掉出來，釀成不可挽回的傷害。孩子們?yōu)槭裁丛诔霈F(xiàn)如此重大的傷害時(shí)，不是第一時(shí)間尋求家長的幫助呢？這跟家長的態(tài)度有直接的關(guān)系。當(dāng)孩子出現(xiàn)失誤時(shí)需要的不是你的批評責(zé)罵，而是積極的想辦法去尋求解決的途徑，把問題思維模式還變成發(fā)展導(dǎo)向思維模式。要理解，包容，支持和接納孩子的失誤。</h3><h3> </h3><h3> 同時(shí)，作為家長，我們還要善于接納孩子的情緒，接納孩子的失敗，接納孩子的個(gè)體差異</h3> <h3>副班長朱駿標(biāo)分享了“夫妻關(guān)系決定親子關(guān)系的品質(zhì)”。
在夫妻關(guān)系中，愛有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是滿足自己的需求，就是愛自己。表現(xiàn)出來的是一種抓取的狀態(tài)，總是希望從對方身上獲取什么。第二個(gè)層次是自以為是的付出，以自己的方式愛對方，往往造成的結(jié)果是不被認(rèn)同和接受。第三個(gè)層次是滿足對方的需求付出與分享自己的愛。在情感銀行當(dāng)中，愛的存款表現(xiàn)為撒嬌、示弱、理解、信任、欣賞、陪伴、傾聽、尊重、溝通、表達(dá)和儀式感。愛的存款是讓對方感到開心和快樂。而情感銀行當(dāng)中讓對方傷心，痛苦和憤怒的事情就是取款的行為。在夫妻關(guān)系當(dāng)中存款和取款的比例要控制在五比一，這樣才能維持良好的關(guān)系。每一次的沖突都是成長的機(jī)會(huì)，幸福的婚姻是兩個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)整自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地接納對方，夫妻感情需要不斷的存款，夫妻溝通需要放下對與錯(cuò)。<br></h3> <h3>以上三組的匯報(bào)，談?wù)勼w會(huì)</h3>