<h3> “我們的水簾洞成功啦！”“隧道穿越順利完工！”……8月11日上午，古城國學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場(chǎng)一角熱鬧非凡，原來是該園的教師正在開展“走進(jìn)孩子的沙水游戲”主題研訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由來自武漢的幼教專家周圓圓老師主持，活動(dòng)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、理念先行——沙水游戲深探究
活動(dòng)中，周老師首先講解分析了沙水游戲的理念與價(jià)值，認(rèn)為沙水游戲活動(dòng)能夠提高幼兒解決問題和處理的能力，還能擴(kuò)大知識(shí)面，在幼兒的發(fā)展中起到了很大促進(jìn)作用。接著，他結(jié)合幼兒園戶外活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)戶外游戲的問題與現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析。周老師還展示了許多沙水材料，有基礎(chǔ)材料、管道探究材料、模型建構(gòu)材料等。</h3><h3> 在沙水游戲中，教師應(yīng)做到課程方案全面引領(lǐng)、科學(xué)材料支持發(fā)展、多元結(jié)構(gòu)滿足幼兒需求，讓孩子享受寬松的游戲氛圍，成為游戲的主人，享受游戲帶來的快樂。
二、現(xiàn)場(chǎng)探究——沙水游戲玩起來
現(xiàn)場(chǎng)探究環(huán)節(jié)，老師們來到戶外沙水區(qū),利用沙水區(qū)材料沙水游戲比拼賽，開展了“建構(gòu)數(shù)字”、“穿越隧道”、“引水入渠”三個(gè)實(shí)操性體驗(yàn)游戲。三組的老師們分別通過合作探究、不斷嘗試來解決問題，親身體驗(yàn)孩子探究游戲的過程。他們探索著如何運(yùn)用多種材料在多孔板上安裝連接管道，搭建排水渠道，再將水灌入后，利用閥門控制著水的流動(dòng)軌跡。試驗(yàn)、調(diào)整、在試驗(yàn)多次，當(dāng)水成功通過老師們搭建的“水利工程”時(shí)，老師們都像回到童年一般，快樂的體驗(yàn)著“沙水游戲”帶來的無限樂趣。
我園一直注重游戲?qū)和瘜W(xué)習(xí)與發(fā)展的價(jià)值，一直致力于幼兒游戲課程的實(shí)踐與研究。這次研訓(xùn)活動(dòng)是基于該園“生態(tài)式戶外自主游戲課程的開發(fā)”過程中針對(duì)“沙水游戲課程”的一次專題研訓(xùn)活動(dòng)。 </h3><h3> 本次活動(dòng)，老師們通過專業(yè)理論的指引、同伴智慧的碰撞、現(xiàn)場(chǎng)游戲的探究等方式，解決了老師們?cè)谏乘螒蝽?xiàng)目課程的困惑，打開了老師們?cè)谡n程探究過程中的新思路與新方法。
</h3> <h3> 通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們?cè)谟H身參與的過程中獲得了直觀感受和操作技巧，解決了沙水區(qū)教師指導(dǎo)和開展游戲的困惑，大大提升了教師沙水區(qū)的指導(dǎo)能力，相信對(duì)今后幼兒開展的活動(dòng)有很大的幫助。<br></h3>