能力一<div><h3>視覺追蹤</h3><h3>在走立體迷宮的過程中鍛煉小朋友視覺追蹤能力</h3><h3>以高架橋舉例，遇到交叉的地方跳過去，沿著原路繼續(xù)走。</h3><h3>視覺追蹤能夠更好的幫助小朋友視覺專注力，建議爸爸媽媽們在家里可以讓小朋友進行拍球的游戲。</h3><h3><br></h3></div> <h3>能力二</h3><h3>對比記憶和聯(lián)想記憶</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">對比記憶:是將所要記憶的內(nèi)容通過對比的方法加以記憶的方法。</font></h3><h3>如點點兔身上是藍色的，所以琪琪姐姐的帽子是藍色的，記憶琪琪姐姐帽子的顏色。</h3><h3><font color="#ff8a00">聯(lián)想記憶:利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進行記憶的方法。</font></h3><h3><font color="#333333">如?和方形</font></h3><h3><font color="#333333">?要踢進??里，所以?和方形記憶在一起。</font></h3><h3><font color="#333333"><br></font></h3><h3><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);">通過不同的記憶方式，讓小朋友更好提高學(xué)習(xí)效率和記憶能力。</span></font></h3><h3><font color="#333333"><br></font></h3> <h3>能力三</h3><h3>視動速度</h3><h3>觀察5×5的舒爾特方格</h3><h3>要求小眼睛集中在中間，視線往四周擴散。</h3><h3>鍛煉小朋友的視動速度，提高視覺專注力和學(xué)習(xí)效率。</h3><h3>延伸:舒爾特方格APP</h3> <h3>數(shù)理課</h3><h3><br></h3><h3>能力一</h3><h3>計算能力</h3><h3>通過各類游戲，加強小朋友數(shù)序概念以及簡單的計算能力，為以后高級的復(fù)雜計算能力打基礎(chǔ)。</h3><h3>延伸:有意識的讓小朋友從1開始數(shù)數(shù)。</h3> <h3>能力二</h3><h3>數(shù)的拆分和組合</h3><h3>運用紡錘棒（手指餅干）分物品（大白和貓咪），鍛煉小朋友的數(shù)的分解和組合。</h3><h3>復(fù)習(xí)八，</h3><h3>新拆九，運用湊十兒歌拆十</h3><h3>要求:從一開始拆，拆到?jīng)]有。讓小朋友自己去感知數(shù)字在拆分中的此消彼長。</h3><h3><br></h3><h3>延伸:在家里可以讓小朋友準備一定數(shù)量的物品分給自己的兩個玩具。</h3><h3><br></h3> <h3>加強數(shù)序練習(xí)。</h3>