<h3> 歲月流逝，芳華似花，在一片云端上飄逸，在一朵花的時(shí)光里行走，剎那芳華間，人生有許多美好，而我們的美好就是做一名幸福的教師。何為"幸福"？幸福就是和一群志同道合充滿正能量的人，一起奔跑在理想的路上?；仡^有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。今天，在白楊坡小學(xué)暑假教師培訓(xùn)第二天，我們就有幸“遇見(jiàn)”了兩位不負(fù)芳華的優(yōu)秀老師——岳陽(yáng)樓區(qū)弘毅南湖小學(xué)校長(zhǎng)趙娟老師和岳陽(yáng)樓區(qū)教研室教研員、湖南省教師培訓(xùn)師晏旻霞老師。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第 一 篇</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> “ 做一名幸福的教師”</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">主講人:岳陽(yáng)樓區(qū)弘毅南湖小學(xué)校長(zhǎng) 趙 娟</font></h3> <h3> 講座伊始，黃校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了趙娟校長(zhǎng)——她是"老頑童"，她是湖南省優(yōu)秀教師、岳陽(yáng)市十佳教師、人大代表，曾兩次前往香港進(jìn)行教育交流……而如此優(yōu)秀的趙娟校長(zhǎng)卻非常接地氣的與我們親切交談著"如何做一名幸福的教師"。</h3> <h3> "做一位幸福的老師，那你認(rèn)為教師的幸福是什么呢？"趙娟校長(zhǎng)的問(wèn)題讓老師們都忍不住回味起平時(shí)與孩子們的歡笑、在教學(xué)中體會(huì)到的快樂(lè)。有人說(shuō):"幸福是與孩子們共同成長(zhǎng)。"有人說(shuō):"幸福是要保持自己的身體健康。"有人說(shuō):"幸福是幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。"……這迫不及待地述說(shuō)讓會(huì)場(chǎng)幸福感滿滿！<br></h3> <h3> 互動(dòng)過(guò)后，趙娟校長(zhǎng)道出她內(nèi)心的想法：教師的幸福來(lái)自"參與無(wú)數(shù)生命的成長(zhǎng)"。是呀！趙娟校長(zhǎng)一直都參與著她所有學(xué)生的成長(zhǎng)。她告訴我們成為幸福的教師要“有夢(mèng)想”、“有情懷”、“有童心”。她是這么做的，所以她是當(dāng)之無(wú)愧的幸福教師。<br></h3> <h3> 作為一名幸福的教師，她講述時(shí)總是洋溢著燦爛的笑容，講不完的故事，述不完的情懷，也帶給我們品不完的年華。<br></h3> <h3> 帶著幸福，帶著快樂(lè)，帶著感動(dòng)聆聽(tīng)完趙娟校長(zhǎng)的教育故事后，我們迎來(lái)了另一位激情的教育人——晏旻霞老師，她又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的教育故事呢？<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第 二 篇</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 約“話”三章·談教師專業(yè)成長(zhǎng)</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> </font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">——主講人：岳陽(yáng)樓區(qū)教研室教研員、湖南省教師培訓(xùn)師 晏旻霞</font></h3> <h3> 晏旻霞老師以一個(gè)愉快的約定開(kāi)始了講座。她與我們約定："要忘記年齡、身份，用表情、動(dòng)作回應(yīng)。"接下來(lái)一副以字拼接的蓮花圖吸引了大家的眼球，晏旻霞老師讓老師們?cè)谄渲姓业疥P(guān)于她的一些信息。新穎的開(kāi)場(chǎng)讓老師們瞬間激起了思維的碰撞。<br></h3> <h3> 晏旻霞老師以"與大家約話三章"為主題講述教師的專業(yè)成長(zhǎng)道路。她從三個(gè)方面進(jìn)行分享。一話"起承轉(zhuǎn)合"；二話"？之色彩"；三話"圈圈效應(yīng)"。<br></h3> <h3> 晏旻霞老師恬靜地講述著她精彩跌宕的成長(zhǎng)之路，時(shí)時(shí)與老師互動(dòng)，讓老師們說(shuō)說(shuō)自己的故事，談?wù)勛约旱母形?。老師們不僅在聽(tīng)，在思，也在悟。<br></h3> <h3> 做做游戲、說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)、琢磨方法，不知不覺(jué)中晏旻霞老師全方位的把老師們帶到專業(yè)的境界中。她說(shuō):"優(yōu)秀的老師要‘瘋’—玩、要‘封’—靜、要‘風(fēng)’—格、要‘豐’—厚。"從理論到實(shí)踐教會(huì)老師如何在專業(yè)的道路上走得更快更穩(wěn)。她還說(shuō):"成功、榮譽(yù)是大家的，但辛苦是我應(yīng)該的"。正因?yàn)殛虝F霞老師對(duì)教育有著篤定的信念，所以能帶領(lǐng)我們展翅飛翔。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>外 篇</b></font></h3> <h3> 培訓(xùn)過(guò)程中，我們還迎來(lái)了一位"神秘"嘉賓——岳陽(yáng)樓區(qū)教育局師訓(xùn)股股長(zhǎng)程卓同志。他的到來(lái)給老師們帶來(lái)了力量，他為老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上增強(qiáng)了信心。他說(shuō):"只要老師愛(ài)學(xué)習(xí)，他就一定想方設(shè)法的為大家提供平臺(tái)。"這樣的話語(yǔ)輕輕地落在老師們的心里，卻給老師們帶來(lái)了深深的感動(dòng)。<br></h3> <h3> 兩位不同風(fēng)格的名師,兩種不同類(lèi)型的講座，我們都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多，但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困，需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，但作為白楊坡小學(xué)教師的我們會(huì)一直走下去，自然覺(jué)察，悄然成長(zhǎng)。</h3><h3> 期待我們?cè)谛碌膶W(xué)校里遇見(jiàn)最好的自己，綻放自己美麗的芳華！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>審 核：黃絢燦、趙 剛、易玲玲</h3><h3>文字編輯：陳 瓔、周 慧、徐 婷</h3><h3>圖片編輯：蘇 云、徐一葦</h3>