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大愛(ài)：一堂特別的“神鉦”文學(xué)課

張貴軍

<h3> 2018年這個(gè)夏天特別熱。 　　最近幾個(gè)月雨水頻繁，再加上太陽(yáng)出來(lái)這么一曬，熱氣騰騰的，悶熱潮濕，人們就像是蒸桑拿一般，渾身流汗很不舒服。 　　相比這濕熱的天氣，我這心里更熱，甚至有點(diǎn)不知所措、欣喜若狂。 　　因?yàn)?，家里?lái)了“大先生”！<br></h3> <h3>　　我1999年意外截癱，已十九年。</h3><h3> 8月12日上午，突然接到老同學(xué)衛(wèi)江的電話，說(shuō)神鉦書院安院長(zhǎng)下午來(lái)家里，那一刻，我有瞬間的發(fā)愣，不敢相信這是真的。 　　在這之前，安院長(zhǎng)在微信里與我談過(guò)寫作，先生對(duì)我的習(xí)作進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，句句真知灼見(jiàn)，雖然只是微信上的十幾條語(yǔ)音教導(dǎo)，仍然像面對(duì)面授課一樣，讓我受益匪淺。<br></h3> <h3>　　我懷著激動(dòng)的心情。下午三點(diǎn)多，終于盼來(lái)了安院長(zhǎng)和兩位老同學(xué)。</h3><h3>　　“貴軍，我來(lái)看看你?！?　　“下午有時(shí)間，咱們聊聊寫作的事兒，你不要拘束，有什么疑問(wèn)都可以提出來(lái)……”先生溫和的看著我，那充滿睿智的目光與我對(duì)視在一起，是那么溫暖可親，充滿了鼓勵(lì)。</h3> <h3>　　炎炎夏日，酷熱難耐。</h3><h3> 安院長(zhǎng)送來(lái)了精挑細(xì)選的珍貴書籍，其中有學(xué)習(xí)寫作的《小說(shuō)寫作教程》，更有先生紀(jì)念母親的傾情之作《母親的諺語(yǔ)》、《鄉(xiāng)間鼓手》、《邯鄲尋夢(mèng)》，以及《神鉦書院年鑒》等書籍，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我的床前，親手將書交到我的手里，衷心感謝安先生?。。?lt;/h3> <h3>　　先生顧不得一路勞頓。</h3><h3> 與我寒暄幾句，便坐在我床鋪對(duì)面的椅子上，面對(duì)面開(kāi)始講解寫作知識(shí)，一句句話語(yǔ)真知灼見(jiàn)，令我醍醐灌頂……</h3><h3> 從寫作基礎(chǔ)說(shuō)起，講述寫作經(jīng)典故事，娓娓道來(lái)，引人入勝，我們仨聽(tīng)的如癡如醉。</h3> <h3>　　我側(cè)耳傾聽(tīng)，先生溫和的笑著，耐心講解寫作知識(shí)，問(wèn)答間沒(méi)有絲毫架子。</h3><h3> 傳授經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)：“寫散文，小說(shuō)，詩(shī)。文學(xué)中寫到的景，必定是有情之景，有些看似很客觀，似乎不帶感情，其實(shí)也是帶著感情的，文學(xué)描寫必須觸動(dòng)自己的感情。”</h3> <h3>　　知道我基礎(chǔ)薄弱，先生就鼓勵(lì)我，摒棄心中的壓力，思維不要有局限性，要放開(kāi)想象力寫作。靜下心來(lái)多看書學(xué)習(xí)，用心鉆研寫作。<br></h3> <h3>　　講解寫作的過(guò)程中，先生想起小時(shí)候母親的諄諄教導(dǎo)，說(shuō)到寫作母親時(shí)，真情流露：</h3><h3> 叫一聲娘，我已淚流滿面！</h3><h3> 說(shuō)到動(dòng)情處，語(yǔ)氣真摯激動(dòng)，先生連續(xù)多次嘆息，啊，我可敬的母親！因此才有了那篇《叫一聲娘，我已淚流滿面》的散文。</h3> <h3>　　先生的話句句充滿真情，情感是永恒的主題。談到作品《叫一聲娘，我淚流滿面》，“我像許多人一樣，夢(mèng)里夢(mèng)外，下意識(shí)的想到母親，甚至脫口喊出"娘"來(lái)，而且有許多次，自己淚流滿面，都毫不知覺(jué)……”。</h3><h3> 這個(gè)題目雖然有點(diǎn)煽情，許多人面對(duì)母親都有這種感情，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已，這不僅僅是題目，而是貫穿在整個(gè)文章里的一種感情。</h3> <h3>　　我早就備好了紙筆，手上不停記錄著先生的句句教導(dǎo)，對(duì)先生的講解認(rèn)真記錄，生怕寫的太慢漏掉什么，這是先生多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，機(jī)會(huì)非常難得。 所以我認(rèn)真記筆記，仔細(xì)品味琢磨其中的道理，努力學(xué)習(xí)寫作知識(shí)，不辜負(fù)先生的期望！</h3> <h3>　　屋里有點(diǎn)悶熱，屋頂?shù)男‰娚劝l(fā)出嗡嗡聲響，先生熱的不時(shí)擦汗，頭上汗津津的。</h3><h3> 盡管如此，先生不厭其煩，對(duì)我提出的問(wèn)題作了細(xì)致回答，<span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">講解深入淺出，或談古論今、細(xì)致入微，或引經(jīng)據(jù)典、聲情并茂。后</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">來(lái)先生又</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">談?wù)撛趫?chǎng)與不在場(chǎng)文學(xué)，談到了梁秋實(shí)的《雅舍談吃</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">》，</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">以及莫言的《蛙</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">》</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">荒誕化</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">的寫作方式。讓我大開(kāi)眼界，衛(wèi)江和國(guó)瑞也是感嘆：讀書太少了！</span></h3> <h3>　　先生作為武安神鉦書院院長(zhǎng)，工作非常繁忙，經(jīng)常主持神鉦大講堂。今天能抽出時(shí)間來(lái)家看望，并給我送來(lái)珍貴的寫作知識(shí)，真是太不容易了，諄諄教導(dǎo)讓我感動(dòng)。<br></h3> <h3>　　時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，先生講課已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了，炎熱夏日悉心授課，這份教誨特別珍貴。</h3><h3> 最后，先生提兩點(diǎn)建議：</h3><h3>　　1，從模仿開(kāi)始，選擇一位喜歡的好作家，有意識(shí)的去模仿。特別是語(yǔ)言方式，以一種風(fēng)格為主，博采旁收，有意識(shí)的去創(chuàng)造，從模仿開(kāi)始，語(yǔ)言方式，行文方式，選擇適合自己的。 　　2，磨煉自己的想象力。 　　作品反應(yīng)生活，磨煉想象力，讓思維活起來(lái)。是否有作家的天賦，還是看你的想象力，不要拘束，讓思維活起來(lái)，充分聯(lián)想，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。中外，男女。有了想象力，完全有寫不完的東西，<span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">想象力就如同給思想插上翅膀。</span></h3> <h3>　　此刻，先生的諄諄教導(dǎo)仍然回響在耳邊，我仔細(xì)做好筆記，先生留下的“大禮包”需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨領(lǐng)悟，我要用心消化吸收。</h3><h3> 最后一刻，我提議給先生拍照，“咔嚓”一聲，記錄下先生和兩位老同學(xué)的合影。</h3><h3> 照片：安秋生安院長(zhǎng)。</h3><h3> 劉衛(wèi)江（左）、李國(guó)瑞（右）</h3> <h3>　　炎炎夏日，熱情似火，</h3><h3> 文學(xué)交流，先生解惑。</h3><h3> 真知灼見(jiàn)，細(xì)心體會(huì)，</h3><h3> 模仿想象，諄諄教悔。</h3><h3> 衷心感謝先生的真情文學(xué)講座！</h3>