<h3>培訓時間：2018年8月20至8月21日</h3><h3>培訓地點：廣西玉林市仁東鎮(zhèn)中龐村貝貝幼兒 園仁東校區(qū)</h3><h3>培訓對象：幼兒教師</h3><h3><br></h3><h3>培訓費用：兩天一夜全封閉培訓，每人150元 （含伙食含住宿）</h3> <h3>本次集訓內(nèi)容：團隊合作，體智能課程，體育教育入園一日流程，幼兒律動，晨會培訓，花樣籃球等課程培訓！</h3> <h3>8月20日：7：30-8：00簽到</h3><h3> 8：00-8：30律動互動</h3><h3> 9：00-10：00禮儀課程培訓</h3><h3> 10：20-11：20團隊培訓</h3><h3> 11：30-14：20午餐，午休</h3><h3> 14：30-15：30體智能理論及課程</h3><h3> 技巧</h3><h3> 15：30-16：30幼兒體智能課程創(chuàng)</h3><h3> 編基礎</h3><h3> 16：30-17：30實踐解刨</h3><h3> 19：00-20：00律動教學</h3><h3> 20：-22：30團隊展示及分享會</h3><h3> </h3> <h3>8月21日：7：30-8：00晨會展示</h3><h3> 8：00-8：30律動教學與復習</h3><h3> 9：00-11：30花樣籃球基礎訓練</h3><h3> 11：30-14：30午餐，午休</h3><h3> 14：30-15：00體能課程大比拼</h3><h3> 15：30-17：30成果展示</h3> <h3>幼兒體能課是發(fā)展幼兒身心健康的一門學科,無論是從心理上還是從生理上都能很好的幫助幼兒成長, 幼兒園體能課目的之一是促進幼兒身體健康成長、增強幼兒體質(zhì)。所謂體質(zhì),包括四個方面:一是體格,二是體能,三是人體對外界的適應能力,四是心理狀況。體能課活動能真正體現(xiàn)“以體育為主,促幼兒全面和諧發(fā)展”的教育理念。充分發(fā)展幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬、平衡等動作,不僅能鍛煉身體,并對促進幼兒獨立生活與活動能力的發(fā)展,促進智力發(fā)展有著重要的意義。體能課程可培養(yǎng)幼兒勇敢、機智、創(chuàng)造才能和克服困難完成任務的品質(zhì);培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、互助友愛,并養(yǎng)成活潑開朗的性格。<br></h3> <h3>體能課是一門專業(yè)為學前幼兒設計規(guī)劃的課程，是身體技能與社會學系全能激化的教育；是游戲，律動，禮儀，生活的結(jié)合<br></h3> <h3>在一日戶外體育中有目標有計劃地組織幼兒進行鍛煉，注重鍛煉的實效性，并在每個鍛煉環(huán)節(jié)中隨機抽測幼兒鍛煉開始、進行和結(jié)束部分的幼兒心率，了解運動負荷和運動量，在觀察幼兒面色，呼吸狀態(tài)、精神狀態(tài)后進行調(diào)整，記錄與活動相關(guān)的心理素質(zhì)反映，以及創(chuàng)新舉動的頻率，分析這些片段并進行有目的地創(chuàng)設相應情境，進一步促進幼兒良好強化正面心理行為與創(chuàng)新品質(zhì)，讓幼兒逐步形成相關(guān)的情緒體驗.<br></h3> <h3>幼兒園孩子年齡比較小，動作協(xié)調(diào)性都不強，通過多參加體育游戲形式的活動，可以有效提高孩子的運動技能。針對不同年齡的孩子進行差異化運動鍛煉，調(diào)動每個孩子的積極性，可以有效激發(fā)他們提高各項運動技能，樹立自信心，進而促使他們更加熱愛體育運動，熱愛鍛煉。<br></h3> <h3>幼兒園的孩子正處于身體及心智發(fā)育最為迅速的階段，而體育鍛煉能夠很好的促進幼兒身心發(fā)展。興趣是最好的老師，因此幼兒園老師可以通過戶外體育游戲活動來激發(fā)孩子進行體育運動的興趣，為孩子參與運動提供動力。<br></h3> <h3>體育活動可以讓人放松身體，能使人有愉快的心情，對于幼兒來說更是如此。有研究表明，經(jīng)常進行戶外體育運動的幼兒不但有良好的精神狀態(tài)，而且有較強的抵抗力。此外，幼兒園小、中、大班年齡不同，身體技能發(fā)展也不同，授課老師會用適合孩子發(fā)展的游戲活動形式教學，爭取通過游戲活動，人人都高興。<br></h3> <h3>提高幼兒平衡、協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌、力量等身體機能，幫助幼兒靈活運用各類體育器械進行鍛煉，在掌握進行身體素質(zhì)練習所必需的知識和技能的同時探索活動. 器械的不同玩法，滿足幼兒身體活動、娛樂、表現(xiàn)、積極性和創(chuàng)造性以及不同方式方法，不同合作伙伴等多種需要，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格以及敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，不怕失敗等精神。<br></h3> <h3>幼兒園的體能鍛煉也使幼兒更能在心理上適應社會環(huán)境。在鍛煉中,幼兒加強了相互之間的交往,增進了友誼,調(diào)節(jié)了感情。(比如,很多需要多人合作的游戲二人三足),從而也鍛煉意志力和自信心。同樣在培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞戰(zhàn)勝困難的意志和毅力的同時,也促進了幼兒的競爭意識,提高了幼兒長大后更好的適應競爭日益激烈的現(xiàn)代社會生活的能力。體能鍛煉后在心理上更突出的特點是使我們的幼兒具有良好的精神狀態(tài)、充滿活力、人見人愛,對于活動和學習部情緒高漲。<br></h3> <h3>體能課對促進幼兒身心全面發(fā)展，增強和提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力等方面有重要意義，在體能活動中激發(fā)幼兒的興趣和培養(yǎng)幼兒的意志力和創(chuàng)造力，使幼兒充分發(fā)揮其主觀能動性，發(fā)展身體素質(zhì)，提高活動能力，掌握粗淺的體育知識技能，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒身心的和諧發(fā)展。<br></h3> <h3>一個人的情緒很容易受環(huán)境和周圍人的影響，如果一個人帶著負面情緒開始一天的工作，其工作質(zhì)量肯定會受影響。這讓我開始思考：是否要取消晨會?如果不取消該如何組織?<br></h3> <h3>晨會活動猶如一道可口的精神早餐，滋養(yǎng)著教師的心靈，營造了快樂的工作氛圍。在這種氛圍中，教師形成了一種真誠、信任、感恩、快樂、積極的團隊契約，團隊也更有凝聚力和戰(zhàn)斗力了。同時，現(xiàn)在的晨會活動讓每一位教師都有機會擔任主持人，成了教師展示自我能力的平臺，他們的組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、自信心、合作意識等也在不斷提高。<br></h3> <h3>玉林市仁東鎮(zhèn)中龐村貝貝幼兒園（仁東校區(qū)）</h3><h3>咨詢熱線:15777515177李園長</h3>