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研修啟迪智慧，培訓(xùn)提升素養(yǎng) ——初中英語第一小組學(xué)習(xí)心得體會(huì)

美麗心情

<h3>　　擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》<br></h3> <h3>　　2018年8月11日至17日，我們50位來自全縣各中學(xué)的初中英語骨干教師代表在大埔縣教育局教研室中學(xué)英語教研員黃麗新老師的率領(lǐng)下，來到羊城廣州，參加了由中國教師教育網(wǎng)承辦的廣東省梅州市大埔縣初中英語骨干教師高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。這是一段美妙而難忘的研修時(shí)光，這些天的學(xué)習(xí)，專家教授的言談讓我們深深的感到：這是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、激發(fā)智慧、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅。培訓(xùn)班上，我們領(lǐng)略到了眾多專家的精湛理論和人格魅力。 此次授課專家的報(bào)告，各具特色，令人耳目一新，他們幽默的言談，嶄新的理念，令我們回味無窮。 </h3><h3><br></h3> <h3>　　一、厚積薄發(fā)，質(zhì)的飛躍 黃牧航教授的講座讓我們認(rèn)識(shí)到：教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的，需要日積月累，不斷反思，方能厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)自我成長與蛻變。期間，黃教授提到臺(tái)灣一所中學(xué)所推崇的“0.01工程”，讓我感觸良多。是的，我們只要求學(xué)生每天能夠有0.01的進(jìn)步，我們就應(yīng)該表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。每天平時(shí)的點(diǎn)滴積累就是把平凡的事情用心做好就是不平凡。從黃教授的講座中，我們也深刻體會(huì)到，作為一名教師，要學(xué)會(huì)“自我規(guī)劃”，沒有規(guī)劃的人生是迷茫的，擁有規(guī)劃的人生是充實(shí)的。我們要做到有情有趣，那才是人生。黃教授還推薦一本書叫《喜歡你，因?yàn)槟悴宦犜挕?。怎么理解呢？這就是讓我們學(xué)會(huì)包容每一位學(xué)生。學(xué)生有過錯(cuò)，我們?yōu)閹熣咝枰眯?、耐心教?dǎo)。學(xué)生不聽話，我們要做到不著急，不大聲嚷嚷，用欣賞的眼光，做到用“心”賞每一位學(xué)生。我想，放下姿態(tài)，拉進(jìn)師生之間的陌生感和威嚴(yán)感，讓學(xué)生慢慢靠攏老師，那么，我們就成功了。另外，黃教授提到的堅(jiān)持每天寫讀書筆記，我們也是很贊同的，為師者，要時(shí)時(shí)刻刻秉著“經(jīng)驗(yàn)+反思”的態(tài)度，這樣我們才能夠做到真正的教書育人。<br></h3> <h3>　　二、轉(zhuǎn)變思想，開闊視野 廣東省中小學(xué)教師信息提升工程專家張朝暉老師為我們作《高效的習(xí)慣助推教師信息化創(chuàng)造力》的專題講座更是整節(jié)課堂都在吸引我們的眼球。他讓我們看到了一次別開生面的教學(xué)信息技術(shù)手段的使用課堂，如有道云筆記軟件、Focusky制作ppt、錄微課等讓我們不知不覺中感受到信息技術(shù)要與英語課堂教學(xué)深度融合，這對(duì)我們調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，對(duì)自我的教學(xué)能力、教學(xué)效果有很大的幫助。張老師建議我們一定要多交流、多溝通、多分享。俗話說“眾人拾柴火焰高”，包括我們老師的集體備課，或是學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，都需要這種強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神。<br></h3> <h3>　　三、講究策略，人文關(guān)懷 研修路上，印象特別深刻的是一位德高望重七十歲高齡的周文筑教授，他嗓門大，又風(fēng)趣幽默，給我們帶來一個(gè)相當(dāng)接地氣的講座。周老師圍繞初中英語教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及高效詞匯教學(xué)策略展開探討，結(jié)合英語課堂教學(xué)的實(shí)際，進(jìn)行了深入淺出的剖析，讓我們真的是受益匪淺。溫文爾雅的李華教授自始至終教導(dǎo)我們要人文關(guān)懷每一位學(xué)生，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這一系列成果的獲得，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，我們要成長、蛻變，不斷研修。<br></h3> <h3>　　四、和雅君子，開放包容 培訓(xùn)期間，我們冒著臺(tái)風(fēng)雨前往廣州市天河外國語學(xué)校（簡稱“天外”）觀摩。走進(jìn)“天外”，我們都震撼了?！疤焱狻钡摹昂脱啪樱澜绻瘛钡霓k學(xué)理念，“天外”的多元、開放、包容性，拓寬了我們的視野。陳迪校長還介紹了一個(gè)小細(xì)節(jié)，“天外”的老師布置的作業(yè)特別活，多元化。不局限于簡單的形式，確確實(shí)實(shí)能把學(xué)生推進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)，繼而完成一份有意義有價(jià)值的作業(yè)。<br></h3> <h3> 五、精心設(shè)計(jì)，機(jī)智教學(xué) &nbsp;</h3><h3> 老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動(dòng)。教師要自如地駕馭課堂這個(gè)復(fù)雜多變的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機(jī)智。理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動(dòng)人的。英語課上教師把握了以上八個(gè)要素，這堂課一定會(huì)突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的光彩。<br></h3> <h3>　　思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成，讓我們借著培訓(xùn)的東風(fēng)，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行！<br></h3> <h3> 瞧，同心十姐妹！</h3> <h3>（大埔縣初中英語高級(jí)研修班 第一小組全體成員：黃麗新、黃小芳、陳小紅、廖友妮、戴鳳琴、郭玉香、陳冬梅、劉學(xué)文、謝玉茹、葉冬妮）<br></h3>