<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">卷首語</font></b></h1><h1><font color="#1564fa"><b> 講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有?；?。</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b> ——王廷相</b></font></h1> <h3> 經(jīng)過了兩整天的關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的教育理論研修，今天終于有機(jī)會(huì)實(shí)地參觀吉林大學(xué)附中中學(xué)-英才學(xué)校和東北師大附中明珠校區(qū)，讀萬卷書，行萬里路，耳聞不如目睹！</h3> <h3> 經(jīng)過一個(gè)小時(shí)車程，我們來到英才學(xué)校，首先參觀了新校區(qū)的一些設(shè)備設(shè)施，確實(shí)驚異于學(xué)校設(shè)計(jì)的人性化和學(xué)生為本的特色！</h3> <h3> 緊接著，英才學(xué)校王校長(zhǎng)做了關(guān)于學(xué)校介紹的幽默風(fēng)趣的報(bào)告。吉大英才學(xué)校堅(jiān)持“以公民英才教育”為宗旨，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生具有“強(qiáng)健”、“博學(xué)”、“賢雅”、“善為”的英才品質(zhì)，是學(xué)生適合未來發(fā)展，成為具有良好道德素養(yǎng)，可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新思維能力的公民精英人才！</h3> <h3> 經(jīng)過短暫的午休，下午我們繼續(xù)參觀了東北師大附中，明珠校區(qū)，聽取了專家講座，感受到師大附中學(xué)術(shù)型辦學(xué)理念的深厚底蘊(yùn)。</h3><h3> 自附中1950年建校之初，附中校領(lǐng)導(dǎo)便提出：“附中具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)性質(zhì)，應(yīng)進(jìn)行必要的教育理論和教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)和研究工作”。第一任校長(zhǎng)陳元暉校長(zhǎng)更是提出：“附中教師要做教育家，不要做教書匠”。</h3> <h3> 通過這幾天的學(xué)習(xí)和參觀，我深深感覺到自己作為一線老師存在的不足，也設(shè)想了很多符合自己學(xué)生特色的小組合作教學(xué)模式。雖說實(shí)踐決定理論，但真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。所以，今后的教學(xué)實(shí)踐中要不斷實(shí)踐研修中所學(xué)的理論，并不斷改進(jìn)，形成具有自己學(xué)校特色的教學(xué)模式！</h3>