【暑假夢，快樂行】安國市向陽學(xué)校特色暑假作業(yè)節(jié)選

沉靜如水

<h3>　　快樂的暑假,向孩子們迎面飛來,一舉手一抬足間,他們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在漫長的暑假里,孩子們都有一個美好的暑假夢:也許是想游遍祖國大江南北,感受各地的風(fēng)土人情;也許是想美美地閱讀自己心儀的經(jīng)典名著,遨游書籍的海洋;也許是想和自己的家人一起走親訪友,享受濃濃的親情……</h3><h3> 不管他們的暑假夢是什么,相信每一個夢都是絢麗多彩的,每一個夢都是他們?nèi)松壽E上一段有意義、難忘的回憶。</h3> <h3>　　學(xué)校發(fā)出通知，一個學(xué)期雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)任務(wù)還在繼續(xù),同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真進行總結(jié)、查漏補缺。希望同學(xué)們珍惜暑假時間,進行科學(xué)安排。要求每個同學(xué)都要訂一個切實可行的特色暑假生活計劃,合理安排作息時間和各種活動。要認(rèn)真獨立完成各科暑假作業(yè),下學(xué)期開學(xué)時學(xué)校將安排檢查，評出優(yōu)秀學(xué)生作品。</h3><div><br></div> <h3>　　我們新四年級全體教師經(jīng)過討論，決定把做假期手抄報作為我們年級的特色暑假作業(yè)。</h3><div> 手抄報要求：</div><div> 1 手抄報必須圍繞“暑假夢,快樂行”這一主題,根據(jù)主題進行材料搜集和版面設(shè)計,內(nèi)容可以是自己在旅游時的所見所聞;可以是自己在閱讀過程中的心得體會;也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內(nèi)容要求健康向上,有一定的意義和價值。</div><div> 2手抄報版面整潔,設(shè)計規(guī)范,布局合理,色調(diào)和諧,活潑新穎,富有創(chuàng)意。</div><div><br></div> <h3>　　看著這一張張五彩繽紛的圖畫，我想告訴孩子們：人生中你走的每一步都算數(shù)</h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3>　　只要你努力了一定會有結(jié)果</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　即使現(xiàn)在還沒看到，那只是時間的問題</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　但如果有什么不足和遺憾</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　那就在接下來的時光里，一點一點改進吧</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　我們不是要成長為多厲害的人</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>　　而是要在不如意中學(xué)會做一個勇敢、善良、堅定、更好的自己！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在自己動手做手抄報的過程中增加了學(xué)生們的知識</h3><div><br></div> <h3>　　在自己動手做手抄報提高了學(xué)生們的動手能力</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>　　自己動手做手抄報培養(yǎng)學(xué)生們了的綜合能力</h3><div><br></div> <h3><br></h3><div> “手抄報”是用手親筆抄寫的報刊，每一份手抄報的后面都包含著學(xué)生們的辛勤勞動和聰穎的智慧。</div><div><br></div> <h3><br></h3><div> 每一張作品都是由學(xué)生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料</div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><div>他們精心安排，一筆一畫制作</div><div><br></div> <h3>　　這一張張手抄報雖然稚嫩，但是它也是集孩子們所學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、自然、社會、美術(shù)等知識于一體，間接培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力的體現(xiàn)，對全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。集腋成裘，聚沙成塔，一朵朵茁壯成長的向陽花在迎著朝陽開放……</h3>