<h3>合理安排孩子的假期生活，發(fā)揮孩子創(chuàng)城的積極性、自主性，引導(dǎo)孩子們成為一個個熱愛生活、感恩社會、積極向上、樂觀自信的文明創(chuàng)城的優(yōu)秀傳播者！三年級的老師們秉承這樣的理念為孩子們開啟了暑假生活之旅，孩子們也迎著創(chuàng)城之風，乘上了這趟幸福號開始了他們的快樂旅程！<br></h3> <h3>1、去一處旅游勝地！俗話說“行萬里路不如讀萬卷書”，讓孩子們在行走中增長見識，培養(yǎng)孩子更加地熱愛大自然、熱愛生活！<br></h3> <h3>2、學習一種樂器、一種字體或是繪畫！能培養(yǎng)孩子們的耐心、專注力！一種藝術(shù)形式讓孩子們的生活變得多姿多彩、藝彩紛呈！</h3> <h3>3、參加一項有意義的集體活動。認識了更多的伙伴，增強了孩子的團結(jié)合作、溝通交流、戰(zhàn)勝困難等方面的能力！</h3> <h3>4、讀一本自己喜歡的書。在不同的讀本中獲取不同的生活軌跡，體會不同的人生，增長見識，感受快樂，尋找共同交流的語言密碼！</h3> <h3>5、主動分擔家務(wù)，鍛煉孩子自我勞動能力和自理能力！培養(yǎng)孩子的責任心和愛心！</h3> <h3>6、參與到創(chuàng)建精神文明城市的活動中來，讓孩子明白勞動的辛苦和艱辛，懂得保護環(huán)境的可貴，理解精神文明的重要性！<br></h3> <h3>孩子們的暑假生活方式不一樣，意義卻是一樣！他們用自己的實際行動踐行著作為一個文明小市民的責任！他們用自己的經(jīng)歷和體會譜寫了屬于自己獨一無二的暑假生活記錄冊！</h3>