<h3> 如果感到幸福你就拍拍手，集體齊唱并跟著拍手，跺腳，拍肩，我們幸福。</h3><h3> 隊員們帶來的形狀各異的葉子，咦？會有什么驚喜呢？好期待??！</h3> <h3> 一節(jié)班會課的幾大設(shè)計要點：</h3><h3> 【四條心智線】時間線 認(rèn)知線 情緒線 身體線；</h3><h3> 【主題活動三步驟】講解 體驗 分享總結(jié)；</h3><h3> 【課程活動三步驟】熱身活動 主題活動總結(jié)活動；</h3><h3> 【團體動力發(fā)展六階段】定向階段 沖突階段 轉(zhuǎn)換階段 成效階段 鞏固結(jié)束階段。</h3> <h3> 各組建設(shè)幸福班級的點子討論進行中，隊員積極獻策。</h3> <h3> 小組討論后，將點子寫在大黃紙上并貼在四面墻。</h3> <h3> 隊員們已經(jīng)迫不及待玩了起來。</h3> <h3> 在快樂中成長，在快樂中進步。隊員們在共同愿景、自主自治、主題活動、班級成績、班級特色、班級聲譽等方面的思考。</h3> <h3> 隊員思考自身班級建設(shè)在這六個方面的突出優(yōu)勢交流分享。</h3> <h3> 幸福的班級是怎樣的？</h3><h3> 金字塔模型：快樂成長是階梯，和諧結(jié)構(gòu)（班委、小組、團體、）是支柱，愛心文化（班規(guī)、班歌、班風(fēng)）是靈魂。</h3> <h3> 我們也是幸福的班級，看，今天的點心可豐盛了，全是我們老師自己準(zhǔn)備的，在吃的時候可要努力喲?。。?lt;/h3> <h3> 行走禪，認(rèn)真感受身體的每個部位，他們都很重要。</h3> <h3> 這是易導(dǎo)送給每一位隊員的禮物，意義非凡。</h3> <h3> 各組迫不及待的想要合影留念，記錄這最美好的一刻。</h3> <h3> 多才多藝的文藝匯演，笑翻全場的舞蹈串燒、呼吁關(guān)愛留守兒童的小品、情景劇、感恩幸福家的“三句半”、凝聚因為美好遇見的合唱……忍不住夸一句，這幸福的家人們真是太棒了！</h3> <h3> 臺下不僅有認(rèn)真聆聽的時刻，也有自發(fā)跟隨臺上舞動的時刻，更有捧腹大笑，忍俊不禁的時刻。</h3> <h3> 震撼人心的一刻終于到來了——頒發(fā)證書，被導(dǎo)師們的專業(yè)嘆服，被助教、志愿者們的無私奉獻而感動，更是被無數(shù)幕后工作者們點贊。當(dāng)然，不要忘了為自己打call呀！感謝自己來了，感謝自己堅持下來并學(xué)有所獲了。</h3> <h3> 易導(dǎo)與助教團隊的合影留念。</h3> <h3> 不想說再見，再見是更美好的遇見，我們在心中彼此留下對方最美的樣子。</h3> <h3> 我們是2018心護師種子師資學(xué)員，來自重慶彭水，邀您和我們一起支持幸福家，為鄉(xiāng)村兒童打call！感恩一路有你，幸福世界苗鄉(xiāng)。</h3>