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學無止境

黎昕

<h3>　　一、學習內(nèi)容概要</h3><h3> 這次假期培訓主要從經(jīng)濟社會和教育的發(fā)展，廉政教育，學校管理和教師工作，班主任工作藝術(shù)等方面進行了學習。<br></h3> <h3> 二、學習后的啟示和收獲</h3><h3> （1）讀懂學生，做智慧教師。這節(jié)課給我啟發(fā)最多的:一是制定目標要單一、具體、可操作，且要找準強化物；二是關(guān)于覺察，既要關(guān)注事物的顯性特征、隱性特征，還要從注意調(diào)整認知的模式、角度等；三是溝通從心開始，要注意傾聽事件的內(nèi)容、狀態(tài)、需求、關(guān)系，還要注意鼓勵的方式方法。<br></h3> <h3>　?。?）走出成長的煩惱。在這一課里收獲:一是低、中、高年級學生的心理特點；二是如何處理學生的情緒——宣泄、思考、傾聽、糾正錯誤認知；三是學生青春期的輔導——衛(wèi)生生理問題、戀愛問題、網(wǎng)絡成癮問題；四是不過度夸大生存焦慮，不忽視孩子情感和歸屬的需要，關(guān)注孩子的社會支持系統(tǒng)。</h3> <h3>　?。?）做最好的自己，創(chuàng)最棒的班級。這節(jié)課給我印象最深的是對畢業(yè)班的畢業(yè)寄語鉛筆原則:鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆?！?lt;/h3><h3> ①你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握??；②你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；③不要過于固執(zhí)，要承認你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它；④你不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；⑤在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。</h3> <h3>　　（4）班級積分量化管理——班主任工作藝術(shù)。這是一位數(shù)學老師給我們講的課，恰巧我也是一位數(shù)學老師，也是一位班主任，我們班級也采用了積分量化管理，這節(jié)課給我更多的是啟發(fā)和反思:一是對量化管理和班級量化管理有了更深刻的理解；二是要大膽放手讓學生鍛煉；三是量化管理要注意的問題。</h3> <h3>　?。?）管理學生從理解開始。趙老師的課幽默風趣，意味深遠，耐人尋味，引人深思，給我更多的是感動:一是遵從天性，正視問題學生。兒童有兒童的世界，與成人的世界不同。如果換一種心態(tài)看學生，你會發(fā)現(xiàn)都是好學生。我們應該承認差異，尊重差異；在道德問題與心理需求方面，切勿把學生問題道德化。生活需要寬容，教育何嘗不是？二是用心傾聽，做學生的知心人。在班級管理方面，我們要學會做一個有效能的學生管理者。三是賞識學生，發(fā)揮自主性。一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。葉圣陶先生說過:教是為了不教；魏書生也曾說過:管是為了不管；所以我們都應該學會贊賞學生的獨特性。四是關(guān)愛學生，保護積極性。愛是教育的真諦。課后老師還為我們推薦了閱讀兩本書:《非暴力溝通》、《教師如何成為學生的心理專家》。<br></h3> <h3>　?。?）遠離校園欺凌，構(gòu)建陽光校園。面對校園欺凌，這是需要我們正視與重視的問題，而這節(jié)課使我對校園欺凌的界定有了進一步的了解。一是校園欺凌的嚴重危害，當問題源于心理，或許往往是被人們忽視的；二是對于校園欺凌現(xiàn)狀的分析；三是事件處置的三個階段:早期（學校心理健康教育）——中期（配合司法介入）——后期干預（心理疏導、家庭教育）。</h3> <h3>　　（7）港口區(qū)經(jīng)濟社會和教育工作報告。朱區(qū)長從港口區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況、新時代港口區(qū)教育面臨的新形勢與新挑戰(zhàn)、新時代港口區(qū)教育的重點任務三大方面作了關(guān)于“港口區(qū)經(jīng)濟社會和教育工作”的形勢報告。報告中給我觸動最大的:一是百年大計，教育為本；二是打造與廣西一流經(jīng)濟強區(qū)相匹配的教育；三是教師隊伍的培養(yǎng)。<br></h3> <h3>　?。?）廉政教育講座。區(qū)紀委副書記、監(jiān)委副主任作廉政教育講座時列舉了大量在反腐敗工作中的反面典型案例，提醒廣大教師要引以為戒、警鐘長鳴、克己奉公、嚴格自律，并就如何加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作提出三點意見：一要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強加強黨風廉政建設的緊迫感和責任感；二要守紀律，正作風，做讓人民群眾放心的教育工作者；三要加強廉政教育，強化日常監(jiān)督，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強的紀律保證。</h3> <h3>　?。?）學校管理和教師工作專題講座。區(qū)教育局局長、黨組書記作的專題培訓中，體會更深的:一是學校管理的核心與團隊的關(guān)系；二是教師的基本職責與任務。</h3> <h3>　　三、對日常教學工作的促進點和改進</h3><h3> 一要不斷加強師德修養(yǎng)。人們常說“十年樹木,百年樹人，教育為重，德育為先?！边@是師德建設重要性的深刻體現(xiàn)，我們教師的工作性質(zhì)決定了我們的職責。二要不斷提高業(yè)務能力。教師的基本職責與任務是教書育人，如何不斷提高自己的業(yè)務能力，如何上好一節(jié)高效率的課，如何管理好一個班級等，這些需要我在實踐中不斷反思，不斷努力，通過假期學習我充分認識到了教師自身發(fā)展的重要性?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，而學高為師,，身正為范。三要讀懂學生，做智慧教師。通過培訓讓我懂得如何去愛學生,，做班主任是一門藝術(shù)，老師的一個關(guān)愛的眼神，一個贊許的微笑都會給學生帶來巨大的學習動力。作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生，關(guān)注其成長進步。</h3><h3> 總之，學無止境。在以后的日子里，我會以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，不斷激勵自己，腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。</h3>