<h3> 為了新學(xué)期教學(xué)工作順利開展，8月28日上午，全體大班組老師在大六班教師集中教研。內(nèi)容:9月《花兒真美》主題課程實(shí)施</h3><h3>參與人員:大班組主副班老師</h3><h3><br></h3> <h3>流程:一，如何結(jié)合主題進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)</h3><h3> 幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分。各班在開學(xué)前做好了班級主體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并各具風(fēng)格，各有特色。各班老師們簡單地介紹本班的風(fēng)格，并利用哪些材料做為基本元素。如:大一班小清新田園風(fēng)，大二班森林風(fēng)，大三班米奇樂園，大四班古典中國風(fēng)，大五班民族風(fēng)，大六班地中海洋的氣息。走進(jìn)每個(gè)班都能感受到溫馨，簡約，小清新又富有童趣。在肯定各班級的環(huán)創(chuàng)同時(shí)，老師們一起討論如何結(jié)合本月主題《花兒真美》進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)？</h3><h3><br></h3> <h3>林珊珊老師:要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境的創(chuàng)作者。</h3><h3>羅瑤老師:在主題墻和游戲墻中要有孩子的學(xué)習(xí)過程。在操作方面可以投放各種制作花朵造型的材料，讓幼兒探索操作。</h3><h3>李麗賽老師:讓家長參與進(jìn)來，在自然區(qū)提供可開花的植物，讓幼兒探索觀察，并記錄下來。</h3><h3>小結(jié):在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要強(qiáng)調(diào)幼參與進(jìn)來，幼兒才是環(huán)境的主人。建議在板塊設(shè)計(jì)中，有效利用廢舊材料，要求美觀，實(shí)用，易更換。在游戲材料的投放上要結(jié)合課程內(nèi)容。</h3> <h3>流程二:指導(dǎo)教師用好《教學(xué)指導(dǎo)用書》，備好課上好課</h3><h3>思考:進(jìn)行一節(jié)集體教學(xué)前應(yīng)該先備什么？</h3><h3>李夏雪老師:備幼兒。分析幼兒發(fā)展水平，已有經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3>張臏月老師:備教材，熟悉教材。</h3><h3>羅瑤老師:備教具，準(zhǔn)備的教具能否讓課達(dá)到目標(biāo)。</h3><h3>李麗賽老師:備教法。教師要用什么方法去引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。</h3><h3>小結(jié):認(rèn)真?zhèn)浜谜n是上好課的前提，以語言課《流星花》為例，指導(dǎo)新老師們?nèi)绾问褂媒虆ⅲ约敖處熧Y源包的下載運(yùn)用，參考教參書中區(qū)域環(huán)境的材料投放，生活活動(dòng)和親子活動(dòng)的組織。</h3> <h3>流程三:老師們練習(xí)新學(xué)期大班組早操</h3>